最新部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷——14層次段落提分卷

1、14層次段落提分卷班級(jí) 姓名 得分 時(shí)間：40分鐘 滿(mǎn)分：100分 一、閱讀短文，完成練習(xí)。（30分）松樹(shù)的風(fēng)格松樹(shù)自古以來(lái)，多少人就（歌頌 贊頌）過(guò)它、贅美過(guò)它，把 它作為（崇敬 崇高）的品質(zhì)的象征。我對(duì)松樹(shù)總是懷有（瞻仰 敬 仰）之心。你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上，只 要有一粒種子這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落 的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里落下的。總之，只要 有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處（健壯茁壯） 地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉?？耧L(fēng)吹 不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是 一味地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)

2、。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！這是我每看到 松樹(shù)敬意便油然而生的原因之一。我對(duì)松樹(shù)懷有敬意更重要的原因是它那種自我犧牲的精神。 松樹(shù)是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)希凰蓸?shù)的葉子可 以制揮發(fā)油，松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原 料；松樹(shù)的根、枝和葉子又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，它 用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休息；在黑 夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。總之，為了 人類(lèi)，它的確是做到了 “粉身碎骨”的地步了。要求人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。1 .讀短文，用標(biāo)出括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。（8分）2 .用簡(jiǎn)短的話(huà)概括每個(gè)自然段的段意。（9分）第一自

3、然段：第二自然段：第三自然段：3 .這篇短文運(yùn)用了 的手法，借 贊美了具有 和 精神的人。（8分）4 .第三自然段是采用（）的結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫(xiě)的。（5分）A.總一分一總B.先總后分C.先分后總二、按要求完成練習(xí)。（34分）1 .班主任不在，原本安安靜靜的自習(xí)課鬧翻了天。有的同學(xué)拿 出平時(shí)隨身攜帶的五子棋，兩個(gè)一伙，三個(gè)一群地下了起來(lái); 刃"些漫畫(huà)迷們也不失時(shí)機(jī)地掏出漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看起來(lái); 還有的早已翻開(kāi)了歌詞本，忘情地哼了起來(lái)。突然，班主任 來(lái)了，教室里頓時(shí)就鴉雀無(wú)聲了。班主任嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我們, 我們都感到很慚愧。（1）請(qǐng)根據(jù)段意劃分層次，用“II ”在語(yǔ)段中標(biāo)出。（8分）（2）這段

4、文字是按照（）來(lái)組織材料的。（6分）A.事情發(fā)展的順序B.空間順序 C.邏輯順序2 .街上的行人都脫去了厚厚的冬裝，房頂上的一簇簇枯草煥發(fā) 出了綠色。街心花園里有一股泥土的清香，草地上綴滿(mǎn)了晶 瑩的露珠，桃花的花蕾也開(kāi)始向這個(gè)大千世界張望。解凍的 河流也變得寬闊起來(lái)，不時(shí)有燕子剪刀似的身影從河面上掠 過(guò)。請(qǐng)根據(jù)段意劃分層次，用“II ”在語(yǔ)段中標(biāo)出。（9分） （2）這段文字介紹了初春的哪些景物？（11分）三、閱讀短文，完成練習(xí)。（36分）愛(ài)因斯坦的故事 愛(ài)因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事愛(ài)思考、研究， 常常從一點(diǎn)兒小事中受到啟發(fā)。有一次，他要把墻上的一幅舊畫(huà)換下來(lái)，就搬來(lái)一架梯 子，一步一步

5、爬上去。突然，他想起了一個(gè)問(wèn)題，沉思起來(lái)，忘 了自己在做什么。結(jié)果，他猛地從梯子上摔下來(lái)。摔到地上以后， 他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會(huì)筆直地掉下來(lái)呢？看來(lái)物 體總是沿著阻力最小的線(xiàn)路運(yùn)動(dòng)的。想到這里，他馬上站起來(lái)， 一痛一拐地走到桌邊，提筆把自己的想法記下來(lái)。這對(duì)他正在研 究的問(wèn)題相對(duì)論有很大的啟發(fā)。 愛(ài)因斯坦在物理學(xué)上取得了偉大成就，在世界上獲得了 很高的榮譽(yù)，但他從來(lái)不圖虛名、不愛(ài)金錢(qián)，生活一直很艱苦簡(jiǎn) 樸。 有一年，比利時(shí)王后邀請(qǐng)他去訪(fǎng)問(wèn)比利時(shí)，為了迎接他， 比利時(shí)特別組織了一個(gè)歡迎委員會(huì)，準(zhǔn)備到火車(chē)站隆重地迎接他。 火車(chē)到站以后，愛(ài)因斯坦避開(kāi)了歡迎的人群，拎著一個(gè) 小皮箱，徒步向

6、王宮走去。歡迎的人們一直等到旅客走光了，也 沒(méi)迎接到愛(ài)因斯坦，只好向王后報(bào)告情況?！笆裁?？你們沒(méi)接到貴賓？ ”王后著急地問(wèn)。“我們?cè)诨疖?chē)到站之前就等著，直到人走光了也沒(méi)看見(jiàn) 愛(ài)因斯坦?！睔g迎委員會(huì)的人說(shuō)?！澳銈凂R上分頭去尋找貴賓，一定要把他接到王宮來(lái)?！?王后吩咐道。 于是，歡迎委員會(huì)的人馬上分散行動(dòng)，到各處尋找。最 后，在大街熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)了一位頭發(fā)灰白蓬亂的老人 愛(ài)因斯坦。他們只得和他一起步行到王宮。 比利時(shí)王后奇怪地問(wèn)他：“您為什么不乘我派去接您的 車(chē)子呢？ ”“我覺(jué)得這樣步行比乘車(chē)愉快得多。”愛(ài)因斯坦微笑著 回答。（有改動(dòng)）1 .用“ n ”把這篇文章分為兩段，并寫(xiě)出段意。（6分

7、）第一段：第二段：2 .根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）（1）不要求與實(shí)際情況不相符的名聲。（）（2）形容人來(lái)人往，非常熱鬧。（）3 .第到段講了一件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。（9分）4 .概括段落大意的方法有很多，這篇文章概括段落大意的方法是（）o （6分）A.摘句法B.取舍法5 .愛(ài)因斯坦能成為世界上偉大的物理學(xué)家，原因是什么？（9分）7/7一、1.2.3.4.二、1.2.三、1.14層次段落提分卷“我”對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。松樹(shù)的生命力強(qiáng)。松樹(shù)具有自我犧牲的精神。借物喻人 松樹(shù) 堅(jiān)強(qiáng)品格 無(wú)私奉獻(xiàn)A班主任不在，原本安安靜靜的自習(xí)課鬧翻了天。II有的同 學(xué)拿出平時(shí)隨身攜帶的五子棋，兩個(gè)一伙，三個(gè)一群地下了 起來(lái)；那些漫畫(huà)迷們也不失時(shí)機(jī)地掏出漫畫(huà)書(shū)，津津有味地 看起來(lái)；還有的早己翻開(kāi)了歌詞本，忘情地哼了起來(lái)。II突 然，班主任來(lái)了，教室里頓時(shí)就鴉雀無(wú)聲了。班主任嚴(yán)厲地 教訓(xùn)了我們，我們都感到很慚愧。A街上的行人都脫去了厚厚的冬裝，房頂上的一簇簇枯草煥 發(fā)出了綠色。II街心花園里有一股泥土的清香，草地上綴滿(mǎn) 了晶瑩的露珠。桃花的花蕾也開(kāi)始向這個(gè)大千世界張望。II 解凍的河流也變得寬闊起來(lái)，不時(shí)有燕子剪刀似的身影從河 而上掠過(guò)。(2)初春的街景初春的街心花園初春的河流II愛(ài)因斯坦遇事愛(ài)思考、研究，常常從一點(diǎn)