大班科學在《垃圾分類》

1、大班社會教案垃圾分類活動目標：1、認識垃圾分類的標志，知道保護環(huán)境的意義。2、樹立環(huán)保意識，愛護環(huán)境，從我做起。3、能正確的將生活垃圾進行分類活動準備：地球生病了PPT、玩偶、分類的垃圾桶四個、生活垃圾的小卡片活動過程：一、故事導入，激發(fā)幼兒興趣師：今天老師從遙遠的星球請了一位小客人來做客。當當當當，他的名字叫探索小超人。他聽媽媽說啊，地球是一個美麗的地方，所以他決定到地球來旅游?？墒撬降厍蛞院螅苁?，他說地球一點都不美麗，而且還拍下了視頻證明了自己說的話。探索小超人飛到空中，看到地球媽媽在哭，就問：“地球媽媽，你怎么啦？”地球媽媽說：“我生病了，你看，我身上的大樹都被砍光了，一點兒都不漂

2、亮了。人們往我的身上扔了很多很多的垃圾，我的身體變得臟臟的、臭臭的。我身上的河流也被污染了，沒有了干凈的水。我周圍的空氣也變得嗆嗆的沒有了新鮮的空氣。探索小超人安慰地球媽媽說：“地球媽媽，您別哭，我一定會找大家一起幫您治病的。說完，探索小超人飛回了地球，來找老師和小朋友幫忙了。我們大家一起幫幫地球媽媽，好不好？師：剛剛小朋友們在圖畫中都看到了什么呀？幼兒：看到了樹樁、看到了臟臟的水、看到了很多垃圾。師：如果我們幼兒園變成了這樣，你會不會很傷心呀？那我們要怎樣做才能保護我們生活的環(huán)境呀？老師請小朋友來說一說幼兒：不亂丟果皮師：如果地上有個香蕉皮，小朋友踩到了會怎樣？小朋友如果看到了果皮是不是要主

3、動撿起來扔到垃圾桶中呀。 師：如果小魚在被污染的水中生活，會怎樣呀？二、認識垃圾分類的標志。師：愛護環(huán)境是我們每個小朋友都該做的。下面呀，老師請出一位保護環(huán)境的好幫手垃圾桶。垃圾桶在我們居住的小區(qū)，我們的幼兒園都可以看見，有了它，垃圾寶寶便有了自己的家。我們來認識一下垃圾寶寶的家吧。他們看起來有哪些不一樣？（顏色、身上的圖案也不一樣）他們每一個圖標代表的意義都是不一樣的，今天老師就和小朋友們一起來了解下每個圖標的意義吧。我們來看第一幅圖標：1、出示“可回收”標記。師：小朋友們觀察一下，這幅圖標有什么特征呢？（像個三角形）是的，他是一個帶箭頭的三角形。表示可以循環(huán)利用的意思。我們把它叫“可回收物

4、”。可回收物送到回收站后可以制成新產(chǎn)品供我們使用。小朋友們看一下可回收物的標至和我們藍色垃圾筒上的圖標是一樣的。所以可回收物垃圾我們應(yīng)該投放到藍色垃圾桶里面。2、出示“廚余垃圾”標記。師：接下來我們看第二幅圖標，小朋友們觀察一下，這幅圖標有什么特征呢？上面有一個吃剩下的蘋果胡，還有魚骨頭，我們看到這個標志的時候，我們把它叫做“廚余垃圾”。小朋友們看一下可回收物的標至和我們綠色垃圾筒上的圖標是一樣的。所以我們應(yīng)該把吃剩下的殘羹剩飯，瓜果皮投放到綠色垃圾桶里面。3、出示“有害垃圾”標記。師：接下來我們看第三幅圖標，小朋友們觀察一下，這幅圖標上有什么呢？有小朋友告訴老師他看到了紅色的土壤中有一顆小樹

5、苗，下面有個叉，這些紅色的土壤對小樹苗是有害的，所有以我們把它叫“有害垃圾”?！坝泻眻D標和我們紅色垃圾桶上的圖標是一樣的，所以我們要記得有害垃圾要扔入紅色的垃圾桶中。4、出示其他垃圾師：最后我們來看，這幅圖又有什么特征呢？它看起來像一朵蘑菇，像一顆小數(shù)。這是一個開了口的三角形。它表示，這些垃圾是“不可回收物”。我們小朋友用過的餐巾紙，花生殼，它們都是不可回收的，我們要把他們投入灰色的垃圾桶中。三、游戲-垃圾分類。師：剛剛老師教大家認識了垃圾分類的圖標的意義，小朋友們都學會了嗎？接下來老師要和大家一起玩?zhèn)€垃圾分類的游戲。老師這里有一些垃圾的圖片，（出示垃圾箱）它們應(yīng)該扔在哪個垃圾箱里呢，請你來扔一扔。這是報紙、這是易拉罐、這是吃剩下的魚骨頭、這是吃剩下的蘋果、這是香蕉皮、這是過期的藥品、這是廢舊的電池、這是花生殼、這是舊書包。分組請幼兒上來貼在相應(yīng)的垃圾箱上。集體檢查對不對，哪個扔的不對請小朋友說出來。四、播放兒歌鞏固認識師：小朋友們真棒，和探索小超人一起幫助地球媽媽又恢復了干凈、漂亮的模樣。探索小超人有一首兒歌要送給大家：小朋友，講文明。垃圾分類要分清。剩飯剩菜瓜果皮，廚余垃圾放綠桶。金屬紙盒塑料瓶，可回收物放藍桶。電池農(nóng)藥殺蟲劑，有害垃圾放紅桶。垃圾分類要牢記，文明行為我做起。師小結(jié)：小朋友今天表現(xiàn)真棒，幫助地球媽媽恢復了干凈清潔的模樣。我們大家