愛(ài)蓮說(shuō) 信息技術(shù)與課程整合案例ppt課件

1、談?wù)勀銓?duì)蓮花的印象談?wù)勀銓?duì)蓮花的印象愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤-宋 文學(xué)常識(shí)：文學(xué)常識(shí)： “說(shuō)是議論文的一種文體，可以說(shuō)明事物或說(shuō)是議論文的一種文體，可以說(shuō)明事物或論述道理，也可以借人借事或借物來(lái)論述道理。論述道理，也可以借人借事或借物來(lái)論述道理。愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō)說(shuō)愛(ài)好蓮花，就是說(shuō)問(wèn)題。說(shuō)愛(ài)好蓮花，就是說(shuō)問(wèn)題。愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤周敦頤 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈

2、植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫，菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。蕃蕃fn淤淤y頤頤y濯濯zhu漣漣lin褻褻xi鮮鮮xin逸逸y噫噫y予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖濯清漣而不妖問(wèn)題問(wèn)題 我請(qǐng)大家找出文中描寫蓮花的語(yǔ)句，概括我請(qǐng)大家找出文中描寫蓮花的語(yǔ)句，概括這幾句寫了什么？作者如此準(zhǔn)確生動(dòng)的進(jìn)這幾句寫了什么？作者如此準(zhǔn)確生動(dòng)的進(jìn)行描寫，意在突出什么？行描寫，意在突出什么？ 誰(shuí)喜愛(ài)菊？這種人有怎樣的人生態(tài)度？作誰(shuí)喜愛(ài)菊？這種人有怎樣的人生態(tài)度？作者對(duì)此抱何態(tài)度？者對(duì)此抱何態(tài)度？” 誰(shuí)喜愛(ài)牡丹？這種人有怎樣的人生態(tài)度？誰(shuí)喜愛(ài)牡丹？這種人有怎樣的人生態(tài)度？作者對(duì)此抱何態(tài)度？作者對(duì)此抱何態(tài)度？4.“作者愛(ài)“蓮”，僅僅寫“蓮不就行了嗎？為什么還要寫菊和牡丹呢？”作業(yè)：作業(yè)：1.上網(wǎng)搜索，找找關(guān)于蓮花的相關(guān)傳說(shuō)、故上網(wǎng)搜索，找找關(guān)于蓮花的相關(guān)傳說(shuō)、故事、詩(shī)句等等。事、詩(shī)句等等。2，上網(wǎng)搜索，看看有哪些人具有蓮花般的品，上網(wǎng)搜索，看看有哪些人具有蓮花般的品質(zhì)，以及她的相關(guān)事跡質(zhì)，以及她的相關(guān)事跡3，根據(jù)你找到的相關(guān)信息