2021年教育局落實(shí)“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)工作情況匯報(bào)

1、2021年教育局落實(shí)“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)工作情況匯報(bào) 1 2021 年教育局 "五項(xiàng) 管理'落實(shí)情況專項(xiàng)督導(dǎo)工作情況匯報(bào) x x 月 x x 日, ,教育局下發(fā)了關(guān)于開展"五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況專項(xiàng)督導(dǎo)的安排意見 （x x 教發(fā) （ 2021 ）x x 號(hào)），按照文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，開展了"五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)。同時(shí)，x xx 教育局中小學(xué)生"五項(xiàng)管理督導(dǎo)組借助第三方平臺(tái)，通過公眾號(hào)、工作群等渠道推送了調(diào)查問卷。現(xiàn)將具體工作情況通報(bào)如下： 一 、 基本情況 x x 月 x x 日 - x x 月 x xh h, ,教育局包片領(lǐng)導(dǎo)、包聯(lián)股組、責(zé)任督

2、學(xué)按照文件要求開展了入校督查，覆蓋全縣 x x 所公民辦學(xué)校，做到了校校到，收回學(xué)校自查匯報(bào) x x 份，學(xué)生問卷 x x 余份，形成專項(xiàng)督導(dǎo)工作報(bào)告 x x 份。網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查全縣 x x 名家長(zhǎng)積極參與，形成總體報(bào)告 1 1份，個(gè)性報(bào)告 x x 份。 二、主要工作 1. . 做好廣泛宣傳。"五項(xiàng)管理'工作是教育部 1 2021 年落實(shí)促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。5 5 月份，教育局通過局委會(huì)、校長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)安排部署，對(duì)"五項(xiàng)管理'工作文件進(jìn)行了解讀并提出具體要求，各學(xué)校緊鑼密鼓部署推進(jìn)，印發(fā)告家長(zhǎng)書，召開家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)，通過各類平臺(tái)宣傳，營造

3、全.齊動(dòng)員的良好氛圍；分層制定了"五項(xiàng)管理實(shí)施方案，細(xì)化工作措施，有力推動(dòng)具體工作落實(shí)。 2. 明確工作職責(zé)。對(duì)照"五項(xiàng)管理'工作要求，制定了專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案，下發(fā)了任務(wù)清單，明確了股組、學(xué)校及督學(xué)的責(zé)任。基教股、體藝衛(wèi)股、監(jiān)察室、資助中心分別對(duì)五項(xiàng)管理工作具體負(fù)責(zé)；督導(dǎo)室對(duì)全縣學(xué)校"五項(xiàng)管理督查工作負(fù)責(zé)，片區(qū)督學(xué)、包聯(lián)股組、全縣責(zé)任督學(xué)每月 5 25 日前完成一次入校督導(dǎo)，形成督查報(bào)告，月底通報(bào)，做好整改跟蹤督查。各學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，做好落實(shí)監(jiān)督，同時(shí)對(duì)上級(jí)督查反饋問題限時(shí)整改，確保各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)。 3. 落實(shí)入校督導(dǎo)。按照專項(xiàng)督導(dǎo)安排意見，各片區(qū)

4、督學(xué)、各股組、各責(zé)任督學(xué)深入轄區(qū)學(xué)校，通過查閱資料、巡視現(xiàn)場(chǎng)、問卷調(diào)查、師生家長(zhǎng)訪談等形式，做到 x x 所公民辦學(xué)校全覆蓋和年級(jí)全覆蓋，細(xì)致督查"五項(xiàng)管理落實(shí)情況，掌握了第一手資料。同時(shí)，家長(zhǎng)通過微信公眾號(hào)參與"五項(xiàng)管理問卷調(diào)查率達(dá)到 80%以上，為全.形成關(guān)注學(xué)生身心健康的氛圍奠定了基礎(chǔ)。 4. 及時(shí)做好反饋。x x 月 x x 日，教育局召開"五項(xiàng)管理'工作推進(jìn)會(huì)，深度解讀文件精神，理清責(zé)任鏈條，建立長(zhǎng)效機(jī)制，同時(shí)通報(bào)了第一輪專項(xiàng)督查情況。全縣學(xué)校按照縣局文件精神要求整改提升，不斷細(xì)化日?？己耍β鋵?shí)好各項(xiàng)工作要求，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 三、

5、存在問題 1. . "五 項(xiàng)管理'制度不健全。責(zé)任督學(xué)入校后發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在營造氛圍、政策宣傳、制度完善、貫徹執(zhí)行等方面沒有落實(shí)"五項(xiàng)管理文件要求，師生知曉率低，落實(shí)不到位。網(wǎng)絡(luò)問卷情況義教段好于高中段， 各高中學(xué)生家長(zhǎng)參與人數(shù)懸殊大，參與度高的人數(shù)超過 80%,參與度差的人數(shù)僅百余人。同時(shí)，不少學(xué)校在家長(zhǎng)問卷時(shí)向家長(zhǎng)推送標(biāo)準(zhǔn)答案，要求家長(zhǎng)按標(biāo)準(zhǔn)回答，影響了數(shù)據(jù)的客觀性、真實(shí)性。 2. 家庭作業(yè)和考試次數(shù)超量。全縣各學(xué)段作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。一、二年存在布置家庭作業(yè)現(xiàn)象，各學(xué)段畢業(yè)年級(jí)作業(yè)量超時(shí)超量最為嚴(yán)重。月考、階段考試頻繁，沒有落實(shí)省級(jí)一二年級(jí)每學(xué)期

6、考一次，其他年級(jí)考兩次的減負(fù)文件要求。問卷發(fā)現(xiàn)18. 7%的家長(zhǎng)反映學(xué)生完成家庭作業(yè)時(shí)間超過 2 2 小時(shí)以上， 27.7%的家長(zhǎng)反映有老師要求家長(zhǎng)批閱作業(yè)、打卡現(xiàn)象。 3. 學(xué)生睡眠時(shí)間不足。目前，各校學(xué)生到校時(shí)間、上課時(shí)間與文件嚴(yán)重不符，上課時(shí)間均早于規(guī)定時(shí)間，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間超過規(guī)定要求，侵占了學(xué)生的自由支配時(shí)間。 18.4%的小學(xué)生睡眠不足 0 10 小時(shí)，28.6%的初中生睡眠不足 9 9 小時(shí)， 8%的高中學(xué)生睡眠達(dá)不到 8 8 小時(shí)。問卷顯示課后時(shí)間管理 30.8%的學(xué)生參與了校外培訓(xùn)班，其中文化、藝術(shù)培訓(xùn)班各約占 15%。 4. 手機(jī)管理持續(xù)性不強(qiáng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生帶手機(jī)入校管理制度

7、不健全、監(jiān)管不細(xì)致，初、高中段學(xué)生存在手機(jī)帶進(jìn)校園和課堂現(xiàn)象，學(xué)校沒有給學(xué)生提供必要的通訊保障。同時(shí)，各義務(wù)段學(xué)校普遍存在使用手機(jī)向家長(zhǎng)布置作業(yè)、要求下載、打印、打卡的情況。小學(xué)段要求家長(zhǎng)聽寫、背誦、檢查學(xué)生作業(yè)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 5. 圖書室、讀物管理效能低。不少學(xué)校以漂流圖書為由，圖書室不經(jīng)常開放或從不開放，學(xué)生在校內(nèi)、校外時(shí)間和指導(dǎo)沒有保證， 27%的學(xué)生沒有良好的習(xí)慣或沒有時(shí)間；學(xué)校對(duì)教育部面向中小學(xué)推薦的圖書目錄沒有做到及時(shí)推薦張貼和宣傳,學(xué)校對(duì)讀物管理的功能弱化。 6. 體質(zhì)健康工作意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在：一是學(xué)生視力沒有完全落實(shí)學(xué)期初、學(xué)期末兩次檢查的要求，檔案資料不全。全縣中小學(xué)近視發(fā)病

8、率超過 33. 6%,近視發(fā)病率高，"小眼鏡'越來越多；二是體育課質(zhì)量不高、課時(shí)不足現(xiàn)象普遍，每天上午 0 30 分鐘大課間管理松散，質(zhì)量不高。中考和"九個(gè)一百考核前，停課突擊現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生的體質(zhì)下降，"小胖墩急劇上升；三是體質(zhì)監(jiān)測(cè)檔案資料不齊全，對(duì)每年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告不重視、不分析、不整改，沒有發(fā)揮體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告的導(dǎo)向作用。 四、督導(dǎo)建議 "五項(xiàng)管理'是基礎(chǔ)教育關(guān)鍵領(lǐng)域的"小切口大改革'，是整治當(dāng)前中小學(xué)辦學(xué)行為中存在的突出問題、全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體和具體行動(dòng)。各校要高度重視，提高站位，守土

9、有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，確保"五項(xiàng)管理工作落地落實(shí)、見行見效。 1. 強(qiáng)化全面育人理念。各學(xué)校要堅(jiān)決糾正重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為，徹底改變用分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽的做法，堅(jiān)持以德為先、全面發(fā)展、面向全體、知行合一，創(chuàng)新德智體美勞過程性評(píng)價(jià)辦法，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。既要關(guān)注學(xué)業(yè)水平，又要關(guān)注體質(zhì)健康；既要關(guān)注共同基礎(chǔ)，又要關(guān)注個(gè)體差異，把全面育人的理念 落實(shí)到具體的教育教學(xué)活動(dòng)中去，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。 2. 落實(shí)課程減負(fù)要求。針對(duì)督查發(fā)現(xiàn)的問題，各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真自查梳理，立即著手整改，規(guī)范作息時(shí)間，開齊開足課程，尊重教育規(guī)律，切實(shí)做好上課時(shí)間、手機(jī)管控、

10、作業(yè)布置、體質(zhì)鍛煉和睡眠管理。立足課堂，提升效率，糾正"延時(shí)+補(bǔ)課'的做法，減少死記硬背和"機(jī)械刷題'的現(xiàn)象。樹立學(xué)生健康第一的理念，開齊開足上好體育與健康課程，保證體育活動(dòng)時(shí)間，定期舉辦"兩會(huì)一節(jié)'，通過強(qiáng)化基礎(chǔ)目標(biāo)、整體融合推進(jìn)、打造精品特色，形成"一校一品、"一校多品，實(shí)現(xiàn)以體育智、以體育心、以體育人的工作目標(biāo)。 3. 加大專業(yè)教師招聘。要破解學(xué)校管理和課時(shí)不足的問題，歸根結(jié)底要擴(kuò)大專業(yè)教師的招聘。建議結(jié)合縣情科學(xué)制定專業(yè)教師招聘方案，擴(kuò)大體育、藝術(shù)、心理、特殊教育等人才招聘數(shù)量，徹底解決多數(shù)學(xué)校專業(yè)教師不足和部分

11、農(nóng)村專業(yè)教師為零的問題,為學(xué)規(guī)范校管理、全面提升育人水平創(chuàng)造條件。 4. 推進(jìn)家校協(xié)同育人。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，"五項(xiàng)管理'的落實(shí)需要家長(zhǎng)的密切配合和監(jiān)督。各校要通過家委會(huì)、校園開放日、家長(zhǎng)大講堂等形式，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育觀和成才觀，克服焦慮思想，理性對(duì)待校外培訓(xùn)，避免"校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)的現(xiàn)象，切實(shí)履行教育孩子"第一責(zé)任人的職責(zé)，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，同心同向，共同做好落實(shí)工作。 5. 建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。各業(yè)務(wù)股室、各責(zé)任督學(xué)要加大"五項(xiàng)管理的檢查力度，確保國家的要求在基層學(xué)校落地見效。各學(xué)校要通過 全干會(huì)、師生會(huì)、家長(zhǎng)群、學(xué)習(xí)

12、宣傳中省教育工作會(huì)議和國務(wù)院督導(dǎo)辦關(guān)于"五項(xiàng)管理的文件精神，進(jìn)一步提高師生家長(zhǎng)對(duì)具體工作的知曉率，建立健全"五項(xiàng)管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，在貫徹落實(shí)上下足功夫，營造全.關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)的工作氛圍。 2021 年 xx 學(xué)校加強(qiáng)落實(shí)"五項(xiàng)管理'規(guī)定工作推進(jìn)方案 為落實(shí) xx 市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)"五項(xiàng)管理'推進(jìn)工作，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定加強(qiáng)落實(shí)"五項(xiàng)管理'規(guī)定工作推進(jìn)方案如下： 全面落實(shí) 根據(jù) xx 市中小學(xué)"五項(xiàng)管理'落實(shí)推進(jìn)會(huì)精神，結(jié)合 xx 市教育局督導(dǎo)檢查的反饋情況再部署、再動(dòng)員

13、，要求各年級(jí)扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)，確保"五項(xiàng)管理'全面落地見效。錦秀校長(zhǎng)要求： 進(jìn)一步統(tǒng)一思想 "五項(xiàng)管理'作為全國教育改革的重要部分，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體和具體行動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。各年級(jí)要?jiǎng)?chuàng)新工作，以小見大，堅(jiān)定不移，執(zhí)行到底！ 進(jìn)一步完善機(jī)制 01 完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制 各年級(jí)各班級(jí)要對(duì)照"五項(xiàng)管理'細(xì)則制定重點(diǎn)任務(wù)清單，各部門理清責(zé)任鏈條，落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)直接責(zé)任抓總、部門負(fù)主體責(zé)任抓落實(shí)，明確班主任、教師的主要責(zé)任。 02 完善制度保障機(jī)制 各年級(jí)要詳細(xì)制定學(xué)校"五項(xiàng)管理'工

14、作方案、管理制度，細(xì)化落實(shí)措施，避免無安排、不重視、不落實(shí)現(xiàn)象。 03 完善家校協(xié)同機(jī)制 各年級(jí)要召開全體教職工大會(huì)，發(fā)布"五項(xiàng)管理'告家長(zhǎng)書，將課、心理健康、身體健康，社團(tuán)課的開設(shè)情況全部告知家長(zhǎng)，廣泛宣傳學(xué)校"五項(xiàng)管理'的具體規(guī)定，避免單打獨(dú)斗，促進(jìn)家校聯(lián)合育人。 04 完善督導(dǎo)檢查機(jī)制 各年級(jí)要每月定時(shí)對(duì)"五項(xiàng)管理'工作進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)典型，加強(qiáng)信息宣傳。各年級(jí)將"五項(xiàng)管理'作為學(xué)校的主要任務(wù)來抓，家校聯(lián)動(dòng)，形成工作合力。 05 完善.監(jiān)督機(jī)制 各年級(jí)辦公室的電話作為舉報(bào)電話，要及時(shí)回復(fù).群眾的投訴舉報(bào)；要公開&q

15、uot;五項(xiàng)管理'督查報(bào)告，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改、立行立改，對(duì)于整改不力、造成不良后果的嚴(yán)肅追究責(zé)任。 進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任 各年級(jí)要細(xì)化工作方案，方案要具有可操作性，"以小見方向，以小見責(zé)任，以小見情懷'，要對(duì)標(biāo)對(duì)表積極整改，改變作風(fēng)嚴(yán)格落實(shí)，不能以檔案整理代替工作實(shí)效，不能互相推卸責(zé)任，解決怎么干、誰來干的問題；要加強(qiáng)回訪工作，做好回訪登記以便整改，倡導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子參加讀書鍛煉、家務(wù)等.實(shí)踐活動(dòng)。 進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺 各年級(jí)要根據(jù)教育局第一次督導(dǎo)檢查情況，實(shí)事求是，彌補(bǔ)不足，進(jìn)行整改。 01 引領(lǐng) 各年級(jí)要進(jìn)一步開齊開足課，全面開放閱覽室，定期組織教師開展讀書分享會(huì)，教務(wù)處制定推薦書目表，繼續(xù)開展推薦書目活動(dòng)。 02 強(qiáng)化落實(shí) 各年級(jí)對(duì)于"五項(xiàng)管理'工作，要切