大學生支教實踐參考報告3000字

1、大學生支教實踐參考報告3000字“世上大惡乃無義，人間至寶是有德?！睂毜峦射浺?、實踐背景：高密市“寶德書院”是由從事教育工作的李濟遠、單美華兩位教師自費辦起的,免費供小孩們暑假期間讀書、學習、娛樂的小學堂。青島農業(yè)大學手拉手義務支教隊在理解了書院的情況后，組織培訓起一支繼四個地區(qū)分隊后的濰坊高密小分隊，利用假期時間,針對留守兒童開展義務志愿活動,協(xié)助當?shù)匦『⑼卣挂曇?、穩(wěn)固學業(yè)、培養(yǎng)興趣。二、實踐目的：兩位教師創(chuàng)辦“寶德書院”一方面叢保障小孩們暑假期間的平安考慮，另一方面想讓小孩們能夠接遭到學校課堂知識以外更加豐富有興趣并對以后學習、生活有啟蒙作用的知識。我們小分隊想通過利用本身知識和專長有打

2、算地對小孩們展開輔導教學，同時此志愿效勞也是自我學習、本身鍛煉的一個過程。三、實踐時間：2020年7月20日至2020年7月30日四、實踐內容：7月18日至7月19日，青島農業(yè)大學手拉手義務支教隊五個小分隊全體成員舉行了2020年暑假支教出征儀式并隨后進展了義賣報紙的活動，盡管天氣有些酷熱，但隊員們都任勞任怨、毫無怨言，盡力的為山區(qū)小朋友籌集資金購置文具用品。7月20日，上午9點我們?yōu)H坊高密小分隊集合出發(fā)，中午到達目的地，在李濟遠教師的帶著下先來到的教師和小孩們一起為我們清掃預備好的“宿舍”(實際上是李教師的大伯騰出來的房子)，能夠看出李教師的細心預備，非常多我們本人都沒想到的細節(jié)之處他也為我

3、們盡力預備了。稍作休息，三點半我們來到書院，歷時兩個多小時的歡迎儀式，小孩們?yōu)槲覀冾A備了繪畫禮物和精彩的專長表演，大家互相認識互相理解，介紹各自組織建成并自我介紹及宿舍鑰匙授予儀式等。高密市“寶德書院”支教實踐正式開場。為了能夠使小孩們能夠得到更好的輔導學習培養(yǎng)，晚上書院教師給志愿者教師們開會介紹了小孩們在書院的學習情況，課程安排上的優(yōu)點和缺乏并一起討論接下來這十天的課程安排并對我們十天里的平安等提出了簡單的考前須知。會后我們六名志愿者教師綜合現(xiàn)況和之前預備的教案內容進展了授課內容的整改豐富。7月21日，清早隊長和我、劉美一起出去探了探村里的情況，找到了一處能夠買菜做飯的地點買了些材料回家。書

4、院規(guī)定是7點半到，可七點的時候小孩們就陸陸續(xù)續(xù)的來了。首先進展的是晨練，內容非常豐富，有樂器練習、跳繩、仰臥起坐、壓腿、沖拳、金雞獨立等等。八點開場上課，課程時間安排是上下午各三節(jié)課，課間有十分鐘的休息時間和十分鐘的自由閱讀時間，每天下午最后一節(jié)是固定的國學誦讀課。21日上午，高密市委副書記、市長楊建華親臨書院，親切咨詢候書院教師、小孩及手拉手義務支教隊員們，小孩們做了手工小禮物送給了領導們。能夠看出上級領導們對李教師單教師創(chuàng)辦”寶德書院”這一行動的支持與鼓舞，更加堅決了我們正在做一件有意義的事情的信念。第一天的課程有手語、音樂、演講與口才、書法、手工，每堂課小孩們都非常積極的配合教師，我們驚

5、奇于小孩們的接受才能之快以及制造才能之強，能夠看出這些課對小孩們的興趣培養(yǎng)以及今后的成長是有協(xié)助的。一天的課程完畢，感受時間過得非常快，和小孩們在一起的我們是歡樂的。晚上吃完飯，我們幾個教師回到書院進展備課，對今天所上的課程進展總結與反思，并對課程教案進展進一步的整改以使明天的第二課時更加順利精彩的進展。7月22日，早飯前單教師帶我們到村子中正在建立的景區(qū)參觀，一路上單教師耐心細心的講解著正在建立和將要建立的景點，由于景區(qū)規(guī)劃較大且時間有限，我們只在南半邊觀光了一下，盡管景區(qū)只能看出些輪廓，但過程中被單教師認確實態(tài)度所感染。通過在昨天的學習理解，今天的晨訓由我們支教隊隊員組織帶著，小孩們都非常

6、聽話，認真訓練，加強體質，做新時期合格的小學生。22日的課程有手語、音樂、演講與口才、書法的第二課時，并有新課程興趣數(shù)學的出現(xiàn)，課堂上小孩們積極答復下列咨詢題，教師教小孩們要將沒弄明白的咨詢題記到本子上，讓小孩們從小養(yǎng)成愛記筆記的好適應。7月23日，呼吸著清晨的新鮮空氣，我們小分隊在單教師和單教師兒子的帶著下到欣賞了景區(qū)的北半面，漂亮的膠河畔，一片欣欣向榮的模樣。晨訓過后，帶給小孩們昨晚整理備好的更加豐富的課程，有書法、西洋樂器賞識、生活小常識、手工、辯論賽講解。課堂上，教師盡本人所學所能的給小孩們講解著知識，小孩們也都認證聽講考慮并提出疑咨詢。下午，忽然下大雨，外面的路不太好走，本以為小孩們

7、不會來太多，結果我們和小孩們都做到了準時到達書院展開學習交流。不禁感到，小孩們都是抱著能夠在歡樂中學習在學習中歡樂的態(tài)度積極參與到書院的學習娛樂生活的，我們有什么理由不為小孩們能夠學到更多學得更好而更加努力呢。7月24日，一天之計在于晨，志愿者教師們和小孩們一起進展晨訓來提高本身的身體素養(yǎng)。今天的課程有興趣數(shù)學、開眼看中國、游青島、音樂、興趣英語，課堂上激起了小孩們對外面世界的向往以及對美妙將來的追求。不僅課堂上是精彩的，小孩們的課件也是豐富多彩的，在志愿者教師的帶著下，師生一起跳繩、下象棋、玩跳棋、讀課外書，小孩們的暑假就如此充實著，志愿者也在與小孩們的歡樂相處中描繪著本人難忘的暑假、多彩的

8、青春。7月25日，下大雨，沒法進展晨訓，教師們就帶著大家在教室里練習站姿練習唱歌，精神抖擻、聲音洪亮、充滿活力。除了課堂上的學習任務之外，今天還有這一項特別的任務，確實是為了明天的莫言文學館之旅，在教師的帶著下，預備要送給莫言先生的禮物。明白這個音訊后，小孩們都非常歡樂，一到下課時間就開場精心預備本人的禮物，有五彩絢麗的相框、精巧的賀卡、五顏六色的圖畫、巧妙的手工作品等等，教師們都驚嘆不已，相信莫言先生會喜愛小孩們用心預備的禮物，期待明天的旅程。7月26日，上午書院師生全體到莫言文學館進展參觀學習，李教師做講解員，給小孩們和手拉手支教隊的教師們細心耐心的講解著每一個細節(jié)，讓我們感遭到莫言先生的

9、文學氣息以及他獲得諾貝爾文學獎并非偶爾而是他小一點一滴積累努力的結果。我們要以莫言先生為典范，從小熱愛讀書學習。參觀完莫言文學館，館中的朱教師和大家一起進展了小型的座談會，讓我們更加理解莫言先生。26日下午，小孩們和支教教師在鄧輝教師(中華民族促進會會員)的課上領略到了剪紙的樂趣，感遭到了中華民族民間藝術的博大精深。7月27日，周天書院不上課，支教教師們帶著小孩們一起到之前單教師領我們參觀欣賞的景點處游玩，大家都非?？鞓?，無形中更加加深了師生間真誠的友情。游玩完畢回到書院，中山大學王樂博士為隊員們和學生做報告，他結合本人學習工作和考研的經(jīng)歷與體會，闡述了一個道理：一個人想要得到別人的尊重與注重

10、，就需要證明本人的才能與價值。7月28日，晨訓完畢后上午第一節(jié)課，志愿者教師帶著小孩們進展了一場精彩的辯論賽“看電視好嗎”，賽中小孩們穩(wěn)固了辯論賽的概念流程及考前須知，提高了小孩們對待事物兩面性的才能。之后我們依照前一天晚上的備課情況，開展了書法、折紙、興趣數(shù)學等課程。到了晚上，小孩們到我們宿舍游玩，教師們在小孩們的嬉戲聲中，合作包著餃子，最后大家進展了豐富的餃子盛宴，為支教實踐中留下了美妙的回憶。7月29日，濰坊電視臺記者來訪，小孩們面對鏡頭鎮(zhèn)定自假設，手工課上各顯神通，一件件奇異的作品讓所有記者、教師驚嘆;音樂課上，聲音洪亮，愉快的旋律讓大家不記得了夏日的酷熱;手語課上，一首感恩的心表達了

11、小孩們對支教教師的不舍與感激。剩一天我們支教隊就要離開了，教師們精心預備著給小孩們的禮物，發(fā)自肺腑的贈言與美妙祝愿將別離的不舍情緒帶來了，小孩們更是早已明白教師們就要走了，都在課余時間給教師們預備著禮物。7月30日，一早就下起了大雨，渲染了離別的悲傷情緒，一上午的歡送會完畢，小孩們的眼淚、教師們的眼淚、家長們的眼淚，聚集成一條暖流，讓這個夏天不在酷熱，而是暖和如冬天的大太陽，涼快如夏天的清泉。小孩們和書院教師家長不舍的表情深深地印在我們的腦海里。小孩們給的是無限的感動，李教師與單教師給的是寶貴的人生課堂，寶德書院給的是難忘的回憶。感激。五、實踐總結：此次支教總的來說可分為五個方面：進課堂、觀莫言、學剪紙、作報告、道離別。在整個支教過程中，我們都嚴格要求本人，全隊每天晚上都會準時召開例會，交流當天的工作情況和感受，總結得失，布置下一階段的任務。課堂中注重培養(yǎng)小孩們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊，通過增加課外知識的講解，提高小孩們的學習興趣，真正使支教活動產(chǎn)生更大成效，并保證教學質量及我校聲譽。時間總在不經(jīng)意間劃過我們的指尖，在“寶德書院”這不長補短的十天里，和教師小孩們都產(chǎn)生了非常真誠的感情，一方面為李教師與單教師對書院的奉獻所感染感動，堅決了本人今后成為一名更加合格優(yōu)秀的志愿者支教者的信念;另一方面被小孩們的