![二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)12.北京亮起來(lái)了_人教新課標(biāo)版_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/16/ae7b91c0-562b-4008-bee3-b286921362c2/ae7b91c0-562b-4008-bee3-b286921362c21.gif)
![二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)12.北京亮起來(lái)了_人教新課標(biāo)版_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/16/ae7b91c0-562b-4008-bee3-b286921362c2/ae7b91c0-562b-4008-bee3-b286921362c22.gif)
![二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)12.北京亮起來(lái)了_人教新課標(biāo)版_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/16/ae7b91c0-562b-4008-bee3-b286921362c2/ae7b91c0-562b-4008-bee3-b286921362c23.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.二年級(jí)下語(yǔ)文同步備課資料包同步練習(xí)與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說(shuō)字驚老師。于是看,宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見,“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì),“老師的含義比之“老師一說(shuō),具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。 人教新課標(biāo)版“師之概念,大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰:“師教人以道
2、者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱,隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái),“老師的必要條件不光是擁有知識(shí),更重于傳播知識(shí)。 12.北京亮起來(lái)了單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎
3、事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 一、拼一拼,寫一寫。un shù u huà ù n x dn zhung bàn xión wi shn shuò hu huán 二、比一比,組組詞。優(yōu) 奪 扮 溝 猶 寸 份 勾 三、想一想,填一填。 的建筑物 的廣告 立交橋 的大街 的汽車 燈光四、讀一讀,連一
4、連。夜幕 多彩華燈 閃閃 金碧 奪目燈光 降臨銀光 一新 榮耀 而降絢麗 閃爍煥然 高照 從天 輝煌五、選一選,填一填。1.天 北 頤和 圓明 景 香北京的公園可多啦,有 園、 園,還有天 壇、北 海、 山、香山2.中華 首都 長(zhǎng) 故 人民 國(guó)家北京有世界出名的古代建筑 城、宮,還有著名的現(xiàn)代建筑 大會(huì)堂、圖書館、 世紀(jì)壇、 國(guó)際機(jī)場(chǎng)。六、照樣子,寫句子。例:一座座立交橋猶如道道彩虹。落葉猶如 。 猶如 。 七、背一背,填一填。1.每當(dāng)夜幕降臨,北京就亮起來(lái)了。整個(gè)北京城變成了_,_。2.長(zhǎng)安街華燈高照,_的汽車,燈光閃爍,像_。天安門城樓_,_。廣場(chǎng)四周,彩燈_出一幢幢高大建筑物的_輪廓。3
5、.環(huán)形路上,一座座_猶如_。4.王府井、西單商業(yè)街上, 的櫥窗、_的廣告,_的霓虹燈,把繁華的大街_成了比白天更美的“不夜城。5.古老的故宮變得_了。一束束燈光照著她,長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓_在河面上,_,非常。6.夜晚的北京,多么_,多么_!八、我會(huì)做。 古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她,長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓倒映在河面上,銀光閃閃,非常動(dòng)人。 1.找出這段話中的一對(duì)反義詞。 2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 一束束 一條條 一道道 一盞盞 3.小法官,選擇正確的說(shuō)法打“。 “古老的故宮變得年輕了。這句話是說(shuō) 1故宮的年齡變小了。 參考答案一.關(guān)顧 勾畫 故宮 西單 裝扮 宏偉 閃爍 輝煌二.優(yōu)秀猶豫;奪得分寸;打扮一份;水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年可編程鹽霧試驗(yàn)箱企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年手工首飾盒設(shè)計(jì)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 二零二五年電影院停車場(chǎng)車位租賃及觀影體驗(yàn)合同3篇
- 家用按摩設(shè)備智能化控制算法研究進(jìn)展考核試卷
- 建筑消防工程招投標(biāo)管理與合同履行考核試卷
- 二零二五年度私人購(gòu)房定金合同及家居配套服務(wù)
- 醫(yī)藥代理居間合同示例范本
- 絲綢產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用考核試卷
- 成人高等教育環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考核試卷
- 2025年度危廢運(yùn)輸安全生產(chǎn)保障協(xié)議
- GB/T 10205-2009磷酸一銨、磷酸二銨
- 公司財(cái)務(wù)制度及流程
- 高支模專項(xiàng)施工方案(專家論證)
- 深圳版初中英語(yǔ)單詞匯總
- 健康養(yǎng)生,快樂(lè)生活課件
- 《物流與供應(yīng)鏈管理-新商業(yè)、新鏈接、新物流》配套教學(xué)課件
- 物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃表
- MDD指令附錄一 基本要求檢查表2013版
- 駱駝祥子1一24章批注
- 新部編人教版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 2021年胃腸外科規(guī)培出科考試試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論