微信互動(dòng)課堂

1、微信互動(dòng)課堂 微信群不僅可以在課堂上用于教學(xué)，在課后更是成為師生之間和生生之間感情交流的紐帶。通過朋友圈大家可以發(fā)布自己的生活動(dòng)態(tài)，對有意思的說說點(diǎn)個(gè)“贊”或發(fā)表看法，特別是在節(jié)假日，教師可以利用微信群問候自己的學(xué)生及其家人，氛圍倍感溫馨，學(xué)生們也會(huì)給老師送上節(jié)日的祝福?！厩把浴侩S著智能手機(jī)和平板電腦的出現(xiàn)，以及現(xiàn)代社會(huì)人們溝通方式的升級，微信已經(jīng)成為好友間溝通的新方式，如今這種溝通的方式已經(jīng)在中小學(xué)生之間普及開來，很多家長也喜歡用微信與人溝通。因此，學(xué)校和老師有必要與時(shí)俱進(jìn)，借助網(wǎng)絡(luò)提高教育教學(xué)效率，把微信應(yīng)用到學(xué)校的教育教學(xué)中去。 【關(guān)鍵詞】微信 網(wǎng)絡(luò)安全 學(xué)習(xí)效率 【正文】在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科技

2、日新月異，曾經(jīng)涌現(xiàn)過QQ、個(gè)人博客、微博等多種社交形式，伴隨著社交網(wǎng)絡(luò)載體的多樣化和多功能化，朋友之間的相互交流形式也越來越多，功能強(qiáng)大的微信就這樣應(yīng)運(yùn)而生了，而且得到了大家的青睞并發(fā)展迅速?，F(xiàn)在，微信已不只是一個(gè)通訊工具，而是一種全新的拉近彼此距離的溝通方式，一種全新的生活方式。 一、微信概述 1、微信軟件簡介 2011年初，騰訊公司推出了一款為智能手機(jī)提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)聊天軟件-“微信”。用戶可以通過手機(jī)、平板、網(wǎng)頁快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字。微信提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以通過搖一搖、搜索號碼、附近的人、掃二維碼方式添加好友和關(guān)注公眾平臺，同時(shí)微信可以把內(nèi)容分享

3、給好友以及將看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈。 微信自2011年1月推出后，用戶數(shù)量增長非常迅速。2013年1月15日，微信官方宣布其用戶數(shù)量已經(jīng)突破3億。2013年10月25日，據(jù)媒體報(bào)道，騰訊內(nèi)部人士透露微信用戶數(shù)已經(jīng)突破6億！ 2、微信的主要特點(diǎn) 微信是一種更快速的即時(shí)通訊工具，具有零資費(fèi)、跨平臺溝通、顯示實(shí)時(shí)輸入狀態(tài)等功能，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且節(jié)省資費(fèi)。 完全免費(fèi)，任何用戶可以免費(fèi)下載應(yīng)用軟件，在使用過程中只需要支付給運(yùn)營商少量的流量費(fèi)，所有的功能不需要額外付費(fèi)。 支持二維碼掃描，可以方便的隨時(shí)隨地掃描和記錄二維碼信息。 支持郵箱綁定，通過用戶設(shè)置微信綁定郵箱，可以

4、利用微信實(shí)現(xiàn)在移動(dòng)平臺下處理郵件。支持朋友圈功能，用戶可以根據(jù)自己的需要建立朋友圈或者加入需要的朋友圈。 支持推送功能，任何用戶都可以通過微信公共平臺創(chuàng)建自己的公眾賬號，而且名字可以重復(fù)。通過公眾賬號，可以方便的實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布、共享、推送等功能。 二、微時(shí)代下的中小學(xué)教育教學(xué) 自從上世紀(jì)60年代互聯(lián)網(wǎng)誕生，對學(xué)校的教育教學(xué)起了革命性的變化，雖說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，但互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)對學(xué)校的發(fā)展有著推波助瀾的作用已經(jīng)不可置疑?；ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，進(jìn)入了目前的微時(shí)代，微時(shí)代中的“微”，已經(jīng)不是“細(xì)小、輕微”的意思了，而是代表了“微言大義”，不得不說，“微博”、“微信”、“微視頻|”、“微課”大行其道的

5、今天，不僅給傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用帶來了革命性的沖擊，更在中小學(xué)教育教學(xué)中產(chǎn)生了不小的影響。關(guān)于微博、微課、微信等對中小學(xué)教育教學(xué)的影響研究也越來越多了。三、關(guān)于我校學(xué)生和家長微信的使用情況分析 調(diào)查人數(shù)：1213人（其中學(xué)生723人，家長490人） 調(diào)查對象：中小學(xué)生和家長 調(diào)查時(shí)間：2014年1月7日-2014年1月8日 調(diào)查方式：問卷調(diào)查和采訪 在本次問卷調(diào)查的723名學(xué)生中，其中83%的學(xué)生都在使用微信，男同學(xué)使用微信的人數(shù)比女同學(xué)多。沒有微信的同學(xué)中，基本上都有QQ或者微博，他們覺得微博可以滿足他們的聊天需求，也有個(gè)別同學(xué)因?yàn)闆]有智能手機(jī)所以用不了微信。在接受調(diào)查的490名家長中，有85%

6、的家長在使用微信。這些數(shù)據(jù)說明微信在學(xué)生和家長的普及率都很高。 在很多聊天軟件中，學(xué)生和家長都是最喜歡使用微信聊天。微信有很多優(yōu)點(diǎn)，其他聊天軟件也各具特色，而眾多學(xué)生和家長選擇微信的原因有兩項(xiàng)：方便（學(xué)生占61%，家長占67%）和朋友也在用（學(xué)生占52%，家長占56%）。由此可見，朋友之間的相互影響非常重要，而且使用軟件的方便程度以及軟件的口碑也比較重要。少數(shù)的同學(xué)和家長使用微信是因?yàn)榻挥?，還有的是因?yàn)橛X得好玩。 在使用的時(shí)間上，很多學(xué)生（84%）是在休息時(shí)間上微信，時(shí)間能控制在2小時(shí)以內(nèi)，少數(shù)同學(xué)（12%）也會(huì)在下課后上，他們上微信的時(shí)間一般都是2-4小時(shí)，只有極少數(shù)的同學(xué)（4%）是隨時(shí)隨地

7、和上課時(shí)間上，他們上微信的時(shí)間最長，有6個(gè)小時(shí)以上。 在微信安全方面，很多同學(xué)的安全意識比較強(qiáng)。42%的同學(xué)會(huì)上傳自己真實(shí)的頭像，58%的同學(xué)不會(huì)。91%的同學(xué)認(rèn)為“查找附近的人”會(huì)侵犯自己的隱私，只有9%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)。當(dāng)有陌生人要加自己的微信時(shí)，87%的同學(xué)不過通過，只有13%的同學(xué)會(huì)通過。 關(guān)于微信群和學(xué)校微信公眾平臺的看法：100%的同學(xué)都會(huì)加入班級的微信群，他們覺得這樣老師、同學(xué)之間聯(lián)系就更方便了，93%的同學(xué)也關(guān)注學(xué)校的微信公眾平臺。絕大多數(shù)家長（95%）認(rèn)為班主任建立的家長微信群可以方便老師家長之間的交流、可以及時(shí)了解班級活動(dòng)，還可以增加老師家長之間的感情。有84%的家長還關(guān)注了

8、學(xué)校的微信公眾平臺，11%的家長不知道學(xué)校有微信公眾平臺，只有5%的家長覺得沒有必要關(guān)注。91%的家長覺得學(xué)校建立微信公眾平臺，可以便于家長了解學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，方便家長給學(xué)校提建設(shè)性意見，并有利于學(xué)校樹立形象。 家長對學(xué)生微信的使用問題：81%的家長贊成學(xué)生也使用微信，但要有時(shí)間的限制，明白不能單靠杜絕來解決問題。13%的家長覺得上微信的時(shí)間可以由學(xué)生自由掌握，讓他們自己管理自己。但有6%的家長不贊成學(xué)生使用微信，認(rèn)為學(xué)生使用微信負(fù)面作用大。 四、微信在中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用 微信的出現(xiàn)給在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生提供了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)平臺，將微信應(yīng)用到學(xué)校的教育教學(xué)中，在以下幾個(gè)方面發(fā)揮不可估量的作

9、用： 1、微信有助于促進(jìn)師生之間的交流和溝通，建立起新型的師生關(guān)系。 學(xué)生在青少年時(shí)期與老師的關(guān)系比較微妙，一旦處理不好就會(huì)產(chǎn)生隔閡，造成逆反心理。這樣的師生關(guān)系是不利于學(xué)校的教育和學(xué)生的發(fā)展的，只有建立和諧、融洽的師生關(guān)系才有助于教育教學(xué)工作的順利開展。那么，如何建立良好的師生關(guān)系顯得非常重要！這就需要加強(qiáng)師生間的交流，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。當(dāng)正處于青少年時(shí)期的學(xué)生不善于面對面跟老師說心里話而鐘情于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，微信在師生之間架起了一座心與心溝通的橋梁。也許一開始與老師用微信溝通時(shí)會(huì)有所顧忌，但只要老師放下架子，以平等和朋友角度與學(xué)生交往，學(xué)生自然會(huì)接受老師的。通過微信，因?yàn)椴挥煤屠蠋熞娒鎸W(xué)生可

10、以敞開心扉的與老師交流，傾訴自己在生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題。通過微信，教師也可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，與學(xué)生主動(dòng)溝通，解除他們心中的困惑，從而建立起新型的師生關(guān)系。 2、微信能促進(jìn)學(xué)生之間的交流和評價(jià)。 微信朋友圈可以讓同學(xué)們看到圈里大家所發(fā)布的圖片、文字或者音樂，大家還可以對這些內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評。朋友圈就是同學(xué)們一起分享生活點(diǎn)滴的平臺。由于微信還提供了發(fā)送語音短信、視頻功能，如果同學(xué)們之間有什么話不好意思當(dāng)面講，那就對著電話說出來，像發(fā)送短信一樣發(fā)送給對方。目前，微信已越來越多的成為了同學(xué)們之間日常互相溝通和交流的一種工具，而不論是周末、節(jié)日或是寒暑假。同學(xué)們通過交流和評價(jià)，交流了心得，增進(jìn)了友

11、誼。 3、微信能夠讓學(xué)生增長課外知識、開闊視野。 學(xué)生要得到全面發(fā)展，不能局限于學(xué)習(xí)課本上的知識，很多知識來自于課外。通過微信，只要手機(jī)能上網(wǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)不受限制。當(dāng)學(xué)生遇到疑難問題或者對某個(gè)問題有想法時(shí)，可以隨時(shí)隨地發(fā)到微信上和老師同學(xué)進(jìn)行討論。另一方面，教師也可以通過微信平臺其強(qiáng)大的分享能力，將網(wǎng)絡(luò)上豐富的教學(xué)資源使用推送等功能，快速與同學(xué)們分享。這種拓展學(xué)習(xí)，是對學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，開闊了同學(xué)們的視野。 4、以班級為單位的微信群是連接班主任和家長的紐帶。 班主任可以建立班級的家長微信群隨時(shí)發(fā)布班級信息與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，讓家長可以及時(shí)了解班級活動(dòng)。教師與家長之間、家長與家長之間還可以

12、就學(xué)校、學(xué)生的教育教學(xué)問題開展討論，實(shí)現(xiàn)多方面與家長溝通互動(dòng)，大大地方便了與老師、家長之間交流，通過交流、思想的碰撞，增加了老師家長之間的感情。 5、學(xué)校借助公共微信平臺可以進(jìn)行學(xué)校品牌特色介紹、活動(dòng)視頻欣賞、通知發(fā)布等，在第一時(shí)間發(fā)布學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，家長可以通過關(guān)注學(xué)校微信公眾了解學(xué)校的活動(dòng)，使得家?；?dòng)更加緊密。學(xué)校微信公眾平臺有利于學(xué)校樹立形象，增加了社會(huì)影響力，也是向社會(huì)展示學(xué)校辦學(xué)成果的一扇窗口。 五、學(xué)生上微信應(yīng)注意的幾點(diǎn) 1、加好友時(shí)要核對身份，不要隨意添加，也不要主動(dòng)去添加陌生人。 2、慎用“搖一搖”、“附近的人”、“漂流瓶”這些功能，因?yàn)檫@樣會(huì)比較容易接觸到危險(xiǎn)的因素。 3、青少年正處于身體發(fā)育時(shí)期，要注意控制上微信時(shí)間。如果長時(shí)間看手機(jī)屏幕導(dǎo)致眼睛疲勞，同學(xué)們要注意保護(hù)眼睛。 4、學(xué)習(xí)時(shí)要專心，不要邊學(xué)邊上微信，養(yǎng)