新蘇教版幼小銜接拼音英語課時課時內(nèi)容

1、容 ： 了 解 拼 音 ； 認 識 四 線 三 格 ； 學(xué) 習(xí) 前 三 個 單 韻 母 ( a?o?e) 及 其 四 聲學(xué)習(xí) Hi/Hello 問候語。目標(biāo)：讓學(xué)生了解拼音，認識四線三格，學(xué)會前三個單韻母。過程：1. 介紹拼音。2. 展示四線三格，介紹四線三格，考察學(xué)生的認知。3. 穿插英語對話游戲，進行問候練習(xí)，教授Hi/Hello 問候語。4. 展示第一個單韻母a,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。5. 用與4 相同的方法學(xué)習(xí)單韻母o。6. 用與5 相同的方法學(xué)習(xí)單韻母e。拼音?第二課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)前三個單韻母(a?o?e);學(xué)習(xí)后三個單韻母(i u u)及其四聲。復(fù)習(xí)

2、Hi/Hello 問候語，學(xué)習(xí)I m . 我是 的自我介紹句型。目標(biāo)：鞏固前三個單韻母的認讀，學(xué)會后三個單韻母。過程：1 .復(fù)習(xí)(a?o?e),開小火車卡片認讀，翻找相同韻母游戲。2. 默寫 a o e ，考察學(xué)生書寫能力。3. 穿插英語對話游戲，進行問候練習(xí)，教授I m . 我是 的自我介紹句型。4. 展示第一個單韻母i ，介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。5. 用與 4 相同的方法學(xué)習(xí)單韻母u。6. 用與5相同的方法學(xué)習(xí)單韻母u。拼音?第三課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)單韻母(a?o?e i u u),認識聲母(b p m f )。復(fù)習(xí) I m . 我是 的自我介紹句型；學(xué)習(xí)Miss、

3、 Mr 兩種稱呼。目標(biāo)：鞏固單韻母的認讀，學(xué)會聲母(b p m f )。過程：1. 英文對話練習(xí)導(dǎo)入，復(fù)習(xí)問候及自我介紹用語。2. 復(fù)習(xí)單韻母，聽讀音找卡片游戲復(fù)習(xí)；默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。3. 介紹聲母。4. 展示第一個聲母b,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。5. 用與4 相同的方法學(xué)習(xí)聲母p。6. 用與5 相同的方法學(xué)習(xí)聲母m。7. 用與6 相同的方法學(xué)習(xí)聲母f。拼音?第四課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)聲母(b p m f )，學(xué)習(xí)聲母(d t n l )。并初步了解聲韻母拼讀方法。復(fù)習(xí)問候語，認識1A課本人物L(fēng)iu Tao & Su Hai 。目標(biāo)：鞏固聲母(b p

4、m f )和聲韻母拼讀方法，學(xué)習(xí)新聲母(d t n l )。并初步了解聲韻母拼讀方法。過程：2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。3. 展示第一個聲母d,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。4. 用與3 相同的方法學(xué)習(xí)聲母t。5. 用與4 相同的方法學(xué)習(xí)聲母n。6. 用與5 相同的方法學(xué)習(xí)聲母l。7. 穿插英文游戲，認識1A課本人物L(fēng)iu Tao & Su Hai 。8. 重點區(qū)分bd。9. 進行聲韻母拼讀練習(xí)。拼音?第五課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)聲母（d t n l ），學(xué)習(xí)聲母（g k h ）。復(fù)習(xí)課本人物L(fēng)iu Tao & Su Hai ，認識 1A 課本人物Wang

5、 Bing & Yang Ling 。目標(biāo)：鞏固聲母（d t n l ）和聲韻母組合拼讀，學(xué)習(xí)新聲母（g k h ）。過程：1. 復(fù)習(xí)聲母（d t n l ），開小火車指讀。2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。3. 穿插練習(xí)英語對話，進行角色演讀練習(xí)。4.4.展示第一個聲母g,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。5.5. 用與4相同的方法學(xué)習(xí)聲母k。6.6. 用與5相同的方法學(xué)習(xí)聲母h。拼音?第六課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)聲母（g k h ），介紹三拼音節(jié)，引入介母概念。復(fù)習(xí)拼讀。學(xué)習(xí)時間問候語Good morning./ Good afternoon.目標(biāo)：鞏固聲母（g k h

6、 ），介紹三拼音節(jié)，鞏固拼讀知識。過程：1. 復(fù)習(xí)聲母（g k h ），聽音節(jié)說聲母。2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。3. 進行拼讀闖關(guān)練習(xí)，齊讀，分小組讀，開火車讀。4.4. 介紹三拼音節(jié)，練習(xí)三拼音節(jié)拼讀。7. 學(xué)習(xí)時間問候語Good morning./ Good afternoon.拼音?第七課時內(nèi)容：學(xué)習(xí)新聲母（jqx ）,學(xué)習(xí)u上兩點省略規(guī)則。目標(biāo)：鞏固聲母（j q x ）,學(xué)習(xí)新聲母（z c s ）,學(xué)習(xí)新聲母（j q x ）學(xué)習(xí)u上兩 點省略規(guī)則。過程：1. 開小火車認讀已學(xué)聲母。2. 展示第一個聲母j ，介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。3. 用與2 相

7、同的方法學(xué)習(xí)聲母q。4. 用與3 相同的方法學(xué)習(xí)聲母x。5. 口訣故事記憶，jqx與u組成音節(jié)時，兩點省略的規(guī)則。拼音?第八課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)聲母（j q x ），學(xué)習(xí)聲母（z c s ）。復(fù)習(xí)時間問候語Good morning./ Good afternoon ；學(xué)習(xí)新時間問候語Goodevening 。目標(biāo)：鞏固聲母（j q x ），學(xué)習(xí)新聲母（z c s ），初步了解整體認讀音節(jié)。過程：1. 復(fù)習(xí)聲母（j q x ），開小火車認讀，區(qū)分bpdq。2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況，鞏固U的拼寫規(guī)則3. 展示第一個聲母z,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。4. 用與3 相同

8、的方法學(xué)習(xí)聲母c。5. 用與4 相同的方法學(xué)習(xí)聲母s。6. 進行問候語認讀練習(xí)。拼音 ?第九課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)聲母（z c s ），學(xué)習(xí)聲母（zh ch sh r ），初步了解整體認讀音節(jié)。目標(biāo)：鞏固聲母（z c s ），學(xué)習(xí)新聲母（zh ch sh r ），初步了解整體認讀音節(jié)。過程：1. 復(fù)習(xí)聲母（z c s ） , 聽音辨識聲母。2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況，鞏固U的拼寫規(guī)則。3. 展示第一個聲母zh,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。4. 用與3 相同的方法學(xué)習(xí)聲母ch。5. 用與4 相同的方法學(xué)習(xí)聲母sh。7. 用與5 相同的方法學(xué)習(xí)聲母r 。8. 學(xué)習(xí)整體認讀

9、音節(jié)zi ci si zhi chi shi ri拼音 ?第十課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)聲母（zh ch sh r ）,復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)，學(xué)習(xí)聲母（y w）,認讀聲母 表。復(fù)習(xí)時間問候語Good evening. 學(xué)習(xí)新時間問候語Good night./ Goodbye.目標(biāo)：鞏固聲母（zh ch sh r ）,學(xué)習(xí)新聲母（y w）,認讀聲母表。過程：1. 復(fù)習(xí)聲母（zh ch sh r ），開小火車認讀，區(qū)分整體認讀音節(jié)。2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。3. 角色扮演，進行問候語對話練習(xí)。4.4.展示第一個聲母y,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。介紹整體認讀音節(jié)yi yu 。5

10、.5. 用與 4相同的方法學(xué)習(xí)聲母w。6.6. 復(fù)習(xí)所有學(xué)習(xí)過的聲母，復(fù)習(xí)聲母表。拼音 ?第十一課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)聲母表。進行考核練習(xí)及評講。復(fù)習(xí)所有問候語。目標(biāo)：鞏固聲母（y w）,認讀聲母表。進行考核練習(xí)及評講過程：1. 復(fù)習(xí)聲母（y w ），開小火車認讀，區(qū)分整體認讀音節(jié)。2. 進行練習(xí)卷考試練習(xí)。3. 評講并復(fù)習(xí)。4. 角色扮演，進行問候語對話練習(xí)。拼音 ?第十二課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)聲母，學(xué)習(xí)復(fù)韻母（ai ei ui ）。學(xué)習(xí)新句型This is. 句型，用已學(xué)單詞做替換練習(xí)。目標(biāo)：鞏固聲母表，學(xué)習(xí)復(fù)韻母（ai ei ui ），學(xué)習(xí)復(fù)韻母標(biāo)調(diào)規(guī)則。過程：1. 復(fù)習(xí)聲母表，開小火車背誦。2. 默寫

11、練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。3. 展示第一個復(fù)韻母ai ，介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。4. 用與3 相同的方法學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei 。5. 用與4 相同的方法學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui 。6. 介紹復(fù)韻母標(biāo)調(diào)規(guī)則。7. 穿插練習(xí)This is.新句型。拼音?第十三課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)復(fù)韻母(ai ei ui )，學(xué)習(xí)復(fù)韻母(ao ou iu )。鞏固句型This is. ，學(xué)習(xí)新單詞my 代入句中練習(xí)。目標(biāo)：鞏固復(fù)韻母(ai ei ui )、復(fù)韻母標(biāo)調(diào)規(guī)則，學(xué)習(xí)復(fù)韻母(ao ou iu )。過程：1. 復(fù)習(xí)復(fù)韻母(ai ei ui )、復(fù)韻母標(biāo)調(diào)規(guī)則，配對游戲練習(xí)。2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌

12、握情況。3. 展示第一個復(fù)韻母ao,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。4. 用與3 相同的方法學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei 。5. 用與4 相同的方法學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui 。6. 練習(xí)介紹This is my. 句型。拼音?第十四課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)復(fù)韻母(ao ou iu ),學(xué)習(xí)復(fù)韻母(ie te er ),學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)ye、 yue。目標(biāo)：鞏固復(fù)韻母(ao ou iu ),學(xué)習(xí)復(fù)韻母(ie ie er)和整體認讀音節(jié)ye、yue。過程：1. 復(fù)習(xí)復(fù)韻母(ao ou iu )，開火車拼讀練習(xí)。2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。3. 展示第一個復(fù)韻母ie ，介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹

13、書寫方式，學(xué)生練寫。4.4.用與3相同的方法學(xué)習(xí)復(fù)韻母u e。5.5. 用與 4相同的方法學(xué)習(xí)復(fù)韻母er。拼音?第十五課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)復(fù)韻母(ie ie er ),進行拼讀訓(xùn)練小考核。學(xué)習(xí)英文歌曲Hello 。目標(biāo)：復(fù)習(xí)復(fù)韻母(ie ie er ),進行拼讀考核訓(xùn)練。過程：1. 復(fù)習(xí)復(fù)韻母(ie te er ),給漢字標(biāo)音練習(xí)。2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。3. 逐個進行音節(jié)、詞語拼讀練習(xí)。4. 集體講解練習(xí)。5. 學(xué)唱 1A 課本歌曲Hello 。拼音?第十六課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)復(fù)韻母(ie ie er),學(xué)習(xí)前鼻韻母(an en in ),學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)yin。學(xué)習(xí)小詩Good morni

14、ng。目標(biāo)：鞏固復(fù)韻母(ie ie er)和整體認讀音節(jié)ye、yue；學(xué)習(xí)前鼻韻母(an en in ),學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)yin 。過程：1 .復(fù)習(xí)復(fù)韻母(ie te er ),給漢字標(biāo)音練習(xí)。2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。6.展示第一個前鼻韻母an,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。7.4. 用與3相同的方法學(xué)習(xí)前鼻韻母en。8.5. 用與4相同的方法學(xué)習(xí)前鼻韻母in 。6. 學(xué)習(xí) 1A 課本小詩Good morning。拼音 ?第十七課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)前鼻韻母（an en in），學(xué)習(xí)前鼻韻母（un m）,學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)yunyuan。學(xué)習(xí)英文歌曲This is M

15、r Green 目標(biāo)：鞏固前鼻韻母（an en in ），學(xué)習(xí)前鼻韻母（un in）,學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)yunyuan。過程：1. 復(fù)習(xí)前鼻韻母（an en in ），找字母組合練習(xí)。2. 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。3. 展示第一個前鼻韻母un,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。4.4.用與3相同的方法學(xué)習(xí)前鼻韻母u n05 .穿插教授1A英文歌曲This is Mr Green »6 .拼音 ?第十八課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)前鼻韻母（un tn）,學(xué)習(xí)后鼻韻母（ang eng ing ong）,學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié) ying 。目標(biāo)：鞏固前鼻韻母（un tn）,學(xué)習(xí)后鼻韻母（ang eng ing ong）,學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié) ying 。過程：1 .復(fù)習(xí)前鼻韻母（un in）,開小火車讀音練習(xí)。2 . 默寫練習(xí)考察學(xué)生書寫掌握情況。3 .展示第一個后鼻韻母ang,介紹讀音，學(xué)生跟讀，開火車讀。介紹書寫方式，學(xué)生練寫。1.4. 用與 3相同的方法學(xué)習(xí)后鼻韻母eng。5. 用與4 相同的方法學(xué)習(xí)后鼻韻母ing 。6. 用與5 相同的方法學(xué)習(xí)后鼻韻母ong。拼音 ?第十九課時內(nèi)容：學(xué)習(xí)韻母表。進行考核練習(xí)及評講。學(xué)習(xí)新單詞teddy/box ，代入已學(xué)句型練習(xí)。目標(biāo)：鞏固聲母表，學(xué)