這是綠葉對花的情意(修正稿)

1、這是綠葉對花的情意湘鄉(xiāng)市金藪中心學校 肖小妹偉大的詩人泰戈爾曾說：“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”有這樣一個女人，她告別常人眼中的“花花世界”，毅然扎根在大山深處；她辭去收入不菲的白領工作，興沖沖地去鄉(xiāng)村當了一名“孩子王”；這個不走尋常路的女人就是我來自金藪中心學校的一線教師，教育領地一枚普普通通的綠葉：肖小妹。今天在這個寶貴的舞臺，我要與您分享這枚綠葉平凡的故事，我要向您傾訴綠葉對花兒質樸的情意！情懷難舍，走父親走過的路如果說少年兒童是祖國的花朵，那么二十年前的我就是這樣一束花：激情滿懷、無知無畏，天大地大，肆情綻放！我最親近的那片

2、綠葉我的初中班主任對我語重心長地說：“孩子，別選擇讀師范。當老師，不容易！能走多遠，你就走多遠吧！”于是我意氣風發(fā)地離開家鄉(xiāng)去了外地求學、闖蕩。在廣州、東莞、深圳，我一呆就近十年：吃了不少苦，流過不少淚，收獲許多朋友，增長許多見聞。我的上司，也是我的伯樂，一位來自臺灣的紳士，逢人便介紹我：“這是我遇到的最好的助理。”我的工作如魚得水，業(yè)績斐然。但我始終覺得心里有塊地兒是空落落的。直到2008年除夕，我果斷收拾行囊，回到闊別已久的家鄉(xiāng)。我對當年的班主任說：“我回來了。我要去考教師資格證，我要當老師！” 他顯然很意外：“為什么？” 我一股腦兒拋出心底纏繞很多年的問題：“您先告訴我：為什么您三十多年

3、如一日地做著這份工作，從不厭倦？為什么一站上講臺您就神采飛揚、精神百倍？為什么一談起您的學生比談起我還高興？我不是孩子了，我知道我真正想要的是什么。爸爸！” 爸爸很久沒說話，最后他長嘆了一口氣，“既然你決定了，那就一心一意去做吧！這次爸不替你拿主意了。”于是我翻出久違的書、筆、作業(yè)本，像少年時期那樣奔波在求學、考試的路上，唯一不同的是這回肚子里不僅得裝墨水，而且還裝著球一樣的孩子。湘潭教育學院培訓教育學的劉老師打趣我：“小妹你最劃得來：交一個人的學費，兩個人來學習！”孩子出生的前一天，我坐了兩個多小時汽車趕去湘潭市雨湖區(qū)報名參加教學技能培訓?？赡鼙晃业募鼻懈腥荆诙旌⒆悠炔患按瞪?，比預產(chǎn)

4、期提前十多天。我踏上講臺的夢想不得不因此擱淺一年。 2010年9月，28歲的我終于如愿以償，當了教育陣線的一名新兵，成為我們家的第二位肖老師。一年后，我們家又多了一位肖老師：那是我在深圳做了兩年多翻譯后回歸故鄉(xiāng)的妹妹。父親望著我們這前仆后繼的姐妹倆，終于忍不住絮叨：“不讓你們走我走過的路，哪料到事與愿違，你們一個個走遠了卻又回來了！”是呵！為了這份默默無聞、甘苦自知的“葉的事業(yè)”，父親奉獻了人生中最美好的三十多年光陰。他曾渴望他精心呵護的種子能盛放在最美麗的花園，能扎根在最繁華的土地！可血脈相連、情意相通，這種子最后選擇和他并肩，做一片謙遜地垂著綠蔭的葉子那就讓更多、更美的花兒綻放吧！父親，和

5、您一樣，做一片默默的謙遜的綠葉，女兒不后悔！走進大山，只為純凈的那片天 如果說一開始“教師”只是緣于我對父親的崇拜，只是我心中充滿好奇、無特殊含義的一份職業(yè)，那么在今天在講臺上辛勤耕耘了1500多個日子后的今天，在和孩子們友愛相處1500多個晨昏后的今天，我可以驕傲地告訴任何人：“教育是值得我奮斗終身、探索一生的事業(yè)！”記得五年前的九月，我服從上級安排來到了金藪鄉(xiāng)花鋪學校，盡管有心理準備，但這里的環(huán)境還是讓我感到十分意外：這所全鄉(xiāng)有名的“袖珍學?！闭嫉孛娣e不到1000平方米，一扇與民爭地的滄桑校門，無聲地傾訴它見證的歷史；狹窄的、滿是沙土的操場，是百余名學生唯一的活動場所年老的和藹可親的老師，

6、從祖輩用到孫輩的破舊課桌。從那些送孩子來報到的家長口中，我也了解到這里年輕教師換了一批又一批。因為校舍陳舊、條件艱苦、交通不便、教師課業(yè)負擔重，“XX老師又調走了”對花鋪學校的師生及家長來說，早已不是什么新聞了；甚至有家長當著我的面篤定地說：“你這位年輕老師肯定也在這呆不了兩年?！爆F(xiàn)在五年了，我依然堅定地在花鋪學校校門口迎來送往每一個孩子。對于這個承載了我許許多多酸甜苦辣的地方，我忘不了的事太多了：教室窗玻璃壞了，一到冬天就得帶領孩子們拿紙皮糊了一扇又一扇，勉強擋住凜冽的寒風；在簡陋的操場上，在一墻之隔的民居的默默注視下，做七彩陽光廣播體操的孩子燦爛如朝陽；還是這沙塵鋪就的狹窄操場，激烈的拔河

7、比賽正在進行，師生一起樂一起笑一起緊張一起吶喊；“六一”了，女孩們穿上新買的裙子，非得拉著我照張相，從最初的小不點都長到我肩膀處啦五年的歲月，不長也不短。也曾有不少年輕、熱情的臉龐在花鋪學校如曇花般一現(xiàn)。唯有那一張張稚嫩無邪的臉、那一雙雙求知若渴的眼，讓三十而立的我，獲得從未有過的平靜與堅定！ 山外的世界，我早看過了：那里有高樓大廈，有燈紅酒綠，有歡樂悲傷，有川流不息的車輛和行色匆匆的路人，還有酒足飯飽后莫名的空虛和淡淡的憂傷。山里的世界，我也看到了：這里有山莊村落，有炊煙溪流，有鳥語花香，有純凈得一塵不染的藍天和比藍天更潔凈的山里孩子的心！當你步履匆忙，急不可耐想要奔向遠方山外的世界，你可知

8、，山里孩子心底的世界，不知比山外的世界美麗多少倍呢！潤物無聲，點綴這一徑長途山里的孩子，我的“花兒”。如果可以，我愿意說上三天三夜，告訴你這些“花兒”的故事。記得剛走上工作崗位接手二年級班主任，我就發(fā)現(xiàn)班上有個長相清秀、面容潔凈的叫陳繼皇的男孩，表現(xiàn)和別人大不一樣：他反應遠不如他人迅速，讀書時眼神四處飄，不知道該翻到哪一頁，課堂上從不見他開口發(fā)言，就連作業(yè)本上自己的名字都寫錯了。下課時有孩子圍著他喊“傻子”，并爭相來告訴我他上學期考試得了零分。聽到這一切的陳繼皇更不敢抬頭了?？吹剿蓱z無助的樣子，我心里難過極了。 幾天后我在班上召開了一個“尺有所短、寸有所長”的主題班會，首先就表揚陳繼皇個人衛(wèi)

9、生做得好，因為他每天都把臉和手洗得干干凈凈他待人溫和有禮，從不和別人爭執(zhí)；他還特別愛勞動，別人不肯做的臟活累活，都是他默默在做。聽到我這樣說，孩子們都用發(fā)現(xiàn)新大陸般的眼光看著陳繼皇。我還和全班學生分享了幾天來我對班級工作的詳細記錄，告訴他們每個孩子身上都有閃光點，也都有不足之處，我們應該學習他人長處，努力改進自己不足，大家共同進步。孩子都是純真善良的從那以后不僅沒有欺負弱小的事情發(fā)生，而且有幾個孩子還自覺組成“學習小組”，幫助陳繼皇學習功課。一段時間后，陳繼皇同學有自信多了，每次見到我都會大聲主動地打招呼。在學期末的通知書中，我滿懷深情地寫下他的許許多多優(yōu)點，勉勵他來年再接再厲，做得更好。這樣

10、一直持續(xù)了四年，直到我不再擔任他的班主任。不料幾個月后我過生日時，他是第一個送上生日祝福的：在一張有房子有花草樹木的五彩圖畫旁，他一筆一畫寫下這樣一行字：“肖老師是世界上最好的老師祝老師長命百歲?！蓖@再簡單不過的圖畫，望著那有橡皮擦痕跡的卻一個字也沒錯的話語，我熱淚盈眶。近代學者夏丐尊曾說：“教育沒有感情沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱其為池塘，沒有情感，沒有愛，就沒有教育?！彼麉s忘了說，愛是相互的?！白屛以鯓痈兄x你，當我走向你的時候，我原想收藏一縷春風，你卻給了我整個春天！”（汪國真語）冰心說：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌

11、漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！蔽也皇悄莻€隨時播種能使隨時開花的高尚的人，但我深深知道：愛與責任，是師德的靈魂，二者缺一不可。讓我時刻感到自己肩上擔子沉甸甸的，不止是班上孩子的在校學習，還有他們校外的生活狀況。由于地理位置偏遠，學校附近幾個村子的中青年都無一例外選擇了外出打工謀生，全校有70%以上是留守兒童。五年里，我每個年級都曾任教，我認識學校里每一個孩子，了解他們的個性特長，也多次和孩子們一起走在他們回家的路上，走進那連綿的大山深處。班里有一個叫劉瑤的女孩，讓我特別上心。這個孩子一年到頭沒穿過一身新衣裳，平時連雙合腳的鞋都沒有。她每天上課都分外認真，

12、但有點不合群。有天下午我陪她走了六七里山路，來到她破舊不堪的家里。房子是上世紀80年代建的土磚房，雞、鴨牛、羊等養(yǎng)了一大群，屋里屋外又臟又亂。見我來家訪，劉瑤的奶奶放了地里的活趕了回來，她告訴我她和劉爺爺都是文盲，孩子的父母也沒太多文化，都去了外地打工。家里有三個孩子，山里、田里、菜地里、家里，每天都有數(shù)不完的活兒，劉瑤是姐姐每天必須幫奶奶做不少家務活才能去做功課。言談中劉奶奶甚至認為劉瑤腦瓜子沒有弟弟靈活，將來也一定沒什么出息，就該多干活?；璋档奈葑永?，劉瑤蹲在一條長方凳上，埋首在唯一一張木桌上寫作業(yè)，那桌子凹凸不平、油漬斑斑。這樣的家訪讓我在回程路上禁不住淚流滿面。山里的苦孩子難道就不是祖

13、國的花朵嗎？難道不值得我們給予更多的關愛嗎？回家以后，我四處收集整理了一些干凈合適的舊衣裳，一天放學后悄悄遞給了劉瑤。她的不合群來源于她的自卑和奶奶的冷落，我就利用課后時間和她聊聊天說說話，鼓勵她找到自己長處，指導她大聲朗誦、大方交談，多參加班里的各項活動，培養(yǎng)自信心。有空的時候我用自己手機給她和遠方的爸爸媽媽當溝通的橋梁。漸漸地，她變了。第二年“六一”文藝匯演中，由于她朗誦聲情并茂，又大方自信，大家選她當起了小主持。那天她穿著整潔的舊衣裳，昂首挺胸地站在臺上，整個人有了脫胎換骨般的變化。如今已成為班上語文尖子的她就要畢業(yè)了，她告訴我：“肖老師，無論在哪里上中學，我都會盡自己最大的努力，我不比

14、任何人笨?！弊孕抛詮姷乃瑤Ыo我太多難言的感動！有人說教師是份“潤物細無聲”的職業(yè)，我愿做這潤物無聲的春雨，我愿做這謙遜垂蔭的綠葉，只愿生命之路這一徑長途能花香彌漫，只愿托起的枝頭花兒盛放得更燦爛！山高路遠，活出不一樣的精彩五年前臨上講臺時父親對我說了一席話，我至今記憶猶新：“不論你之前工作得如何，在教育這條路上，你就是一個新手。要不斷學習，不恥下問。因為這是教育！”帶著父親的囑咐，五年來我不敢怠慢。我經(jīng)常利用課余時間，向老教師請教寶貴的課堂組織經(jīng)驗，和新教師積極探討新課程理念下的教學方法。為了不打無準備之仗，我精心設計每一堂課，寫的教案常常反復修改：怎樣的導入更符合農村學生的實際生活情境？采

15、用怎樣的措施突破教學重難點？如何設計練習題才能有梯度、針對性強？有時夜深了，我還在燈下準備教具、學具，寫小黑板，畫主題圖；有時明明躺下了，腦海里卻不由自主地一遍遍演練第二天的教學情景越想精神越足，越鉆困惑越多：到底該怎么辦？慶幸的是從2011年起，一條新的學習途徑向我展開了對于像我這樣非專業(yè)、課時多、外出學習受名額所限的普通教師，遠程培訓不失為最直接、最自由、最受益的學習方式。尤其是2014年我參加的“小學數(shù)學重難點問題解析”遠程培訓：既有名師的理論指導，又有課堂實錄的操作；既有重難點的原因分析，又有對應的解決方案；培訓中，能與許多來自一線的教師針對共同的困惑進行交流探討，使我受益匪淺。俗話說

16、“好記性不如爛筆頭”，課程中關于小學數(shù)學的一百多個知識點的重難點解析，我全部做了筆記。當我在教學中再遇到無法及時排解的困惑，這本筆記便成了我的“法寶”。讓學習成為生活的必需品，沒有什么比這樣的頓悟更讓人身心愉悅！五年里，我沒有一次因為身體狀況或私人事情請過假。孩子年幼，我無暇照顧，便將他托付給父母帶養(yǎng)，也因此我錯過了他成長中很多重要的時刻。雖然如此，我的家人卻給了我最大的包容和理解。父親的鞭策就不用說了，母親這幾年對我說得最多的話是：“你也是當媽的人了，要處處給孩子做好示范?！睒酚^、豁達、積極、執(zhí)著、平等友愛。這是我對兒子的祈盼，這也是我們一路前行的目標。我想和他一起做這樣的人。說到這讓我想起

17、先生對我說過的最動聽的情話。因為支持我，他辭去了深圳的工作，說服了山東老家的親人，一個不會說湖南話、吃不慣湖南菜的北方漢子，選擇和我扎根在湖南。他說：“媳婦，孩子交給你，我放心。你們娘倆在哪，我就在哪。你踏踏實實做你想做的事吧！”我告訴他我最大的心愿我希望/每個學期伊始/送孩子來報到的家長/會告訴我：肖老師/孩子交給你們/我放心為了這一句/兩句/三句/“我放心”為了純真的他們/如山花般燦爛地綻放我/我們/一直在努力！爭取社會愛心力量，為孩子們送來關愛；申請維修經(jīng)費，改善辦學條件；創(chuàng)設探究、合作、自主的新課堂，提升教學質量；關愛留守兒童，既當老師，又當媽媽，還是能說悄悄話的朋友；舉行形式多樣的文

18、體活動，給予學生展示才藝的平臺。樸素而沉默的花鋪學校，一天天、一年年變得活躍起來、變得青春起來：年輕的力量匯集在一起，就如那煥發(fā)蓬勃生機的綠！在球臺、在賽場、在舞臺，在山峰，揮灑我們的自信，釋放我們的快樂！大山深處，有我們的青春記憶！山外來的人，總要忍不住問上一問：“你們這樣年輕，卻選擇在這大山里年復一年、日復一日，到底圖個什么？”我想起一件小事：接通知書那天，二年級一個叫陳蘭蘭的孩子跑到我辦公室來笑瞇瞇地盯著我看。我也十分高興，因為她的數(shù)學成績從8分進步到30多分了，我問她有什么事。她羞澀半晌才說：“數(shù)學老師我真喜歡你。我請你吃糖！”說完遞給我一根1角錢的棒棒糖。這根糖，這句比糖還甜的“喜歡你”，甜蜜了我整個寒假。我圖的，也許就是這份簡單的小幸福吧！ “肖老師，我真舍不得您。五年里您教給我很多知識，很多道理。將來我要像您一樣，做一個好老師。我要回到我們村里來，像您一樣教更多的孩子?！边@是一個即將畢業(yè)的孩子寫給我的話。它讓我恍然大悟。再也沒有質疑，沒有猶豫、悔意，所有的努力付出，尋到了它最終的意義播種、開花，傳承、永生！有一支歌我常懷著憂傷的甜蜜，一遍遍聆聽它送別天之涯，海之角/孩子/當你終將遠行/我唯有送上我