優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

1、優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 -劉愛(ài)英 各位同仁，各位評(píng)委，大家好，我是劉愛(ài)英，來(lái)自后張莊完全小學(xué)。今天我站在這里只為和各位交流一下做為班主任的一些體會(huì)。說(shuō)起班主任，當(dāng)然會(huì)提到我那一幫可愛(ài)懂事的孩子們，這幫孩子我已經(jīng)接手了四年，不久他們將走進(jìn)人生中另一個(gè)起點(diǎn)，那里有更優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)護(hù)送他們攀登另一座高峰，離他們的理想更進(jìn)一步，我會(huì)永遠(yuǎn)站在這里祝福這群孩子。下面我將從德、智、勞等方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我與孩子們共同成長(zhǎng)的歷程。 一、品德方面 好的品德是人生命中不可缺少的色彩，它可以使人生道路更通暢，俗話說(shuō):播種習(xí)性，收獲行為。為了讓孩子們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，我每周班會(huì)會(huì)給孩子們做勵(lì)志演講，把正能量傳

2、播到孩子們心里，就像我常說(shuō)的:小目標(biāo)大導(dǎo)向。在我的引導(dǎo)下，孩子們自發(fā)收集廢紙，塑料瓶，所得的零錢一部分為敬老院的爺爺奶奶送上心意，一部分幫助了班里貧困的同學(xué)。他們的懂事，讓我很欣慰。 二、智育方面 接手這個(gè)班級(jí)后，我用一周的時(shí)間，走訪了每一個(gè)孩子，包括他們的家庭，初步了解了這些孩子的情況，特別是性格、愛(ài)好方面。當(dāng)時(shí)，有的同事就勸我:不用如此顛簸，過(guò)一段時(shí)間自然就熟悉了。我可不這么認(rèn)為這些孩子成長(zhǎng)在不同環(huán)境下，性格會(huì)受到家庭影響，我需要知道孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的外在原因，再加上我和孩子們正面?zhèn)?面了解到的信息結(jié)合在一起，制定每一個(gè)孩子的進(jìn)步計(jì)劃。一周后，我把孩子們分成了 5 個(gè)小組，開(kāi)始了公平競(jìng)選小組長(zhǎng)

3、。說(shuō)實(shí)話，在最初我們只選出來(lái)四個(gè)正式組長(zhǎng)，另一個(gè)組選不出來(lái)，近三十個(gè)學(xué)生，我卻選不出 5 個(gè)組長(zhǎng)，班里孩子能冒尖的太少，怎么辦？最后我決定冒險(xiǎn)把王賀祥這個(gè)調(diào)皮蛋封為組長(zhǎng)，這個(gè)孩子由于家庭原因，多次隨母親改嫁，自我保護(hù)欲望強(qiáng)，遇事并不冷靜，愛(ài)打架，并且不分男女生，惹急了就動(dòng)手，但他渴望被關(guān)注，腦瓜兒靈，堅(jiān)韌不服輸小組成立后，每個(gè)組都有了自己的名字和口號(hào)，這時(shí)我的超越計(jì)劃正式開(kāi)始，每天我會(huì)給每一位各方面表現(xiàn)好的同學(xué)蓋印章，然后以小組為單位周五進(jìn)行評(píng)比，獲勝小組第二周去幫助暫時(shí)失敗小組，如果失敗小組進(jìn)步了，幫扶小組成員每人再多得 5 個(gè)印章這期間，每一次小組活動(dòng)，我都幫扶著王賀祥小組，并一次次給他信

4、心，他呢，從一開(kāi)始失敗后對(duì)小組成員發(fā)脾氣，漸漸開(kāi)始幫助別人，也學(xué)會(huì)了請(qǐng)教別人，不到兩個(gè)月，他自己的成績(jī)提升到班里前八名，小組成員成績(jī)也有了明顯提高，脾氣也變得容易相處了，當(dāng)然其他小組也在比學(xué)趕幫中不斷的超越。另外我還培養(yǎng)了多名"小小講師'，他們大膽的到講臺(tái)給大家畫(huà)圖講題，口才得到了鍛煉，并多次參加全國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播，而且我們班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)一直名列前茅，我指導(dǎo)的學(xué)生朗誦作品多次在安平鎮(zhèn)，安平縣，衡水市獲獎(jiǎng)，賈云沙同學(xué)還當(dāng)選了我鎮(zhèn)少先隊(duì)員代表，張林松同學(xué)連任兩屆學(xué)生會(huì).。毫不夸張的說(shuō)我們班大部分孩子能做到:放到哪里，哪里亮。 三、勞動(dòng)方面 我常對(duì)孩子們說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺，實(shí)踐方能長(zhǎng)才

5、干。為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，為了讓這些孩子將來(lái)能更好的融進(jìn).，我們每年都會(huì)組織幾次實(shí)踐活動(dòng)，比如去關(guān)愛(ài)老年人愛(ài)心基地演出，紅色愛(ài)國(guó)基地參觀，蕓苔花種植基地勞動(dòng)，動(dòng)植物科普?qǐng)@研學(xué)，田園綜合體健步行等等，倡導(dǎo)孩子們走出教室，零距離接觸大自然來(lái)科學(xué)啟蒙，傳承大自然課堂的理念，讓他們?cè)趧趧?dòng)中獲得希望和收獲。 四、其他方面 孩子們從三年級(jí)開(kāi)始住校，為了幫孩子們度過(guò)想媽媽這一難關(guān)，我連續(xù)兩周沒(méi)有回家，一直陪著他們.小孩子難免磕磕碰碰，受傷了，我給他們上藥，衣服破了，我有針線，進(jìn)步了，我買來(lái)獎(jiǎng)品就這樣，我得到了這幫孩子的信任，成了他們的朋友。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們參與所有學(xué)校活動(dòng)，陪他們一起背甬路兩側(cè)的詩(shī)詞，給他們出謀劃策學(xué)生作品的排版，在我的鼓勵(lì)下，我班的孩子每期斗詩(shī)大賽都能獲得特別獎(jiǎng)項(xiàng)背詩(shī)達(dá)人獎(jiǎng)，每周的學(xué)生作品賽都能獲得一等獎(jiǎng)，每周成長(zhǎng)評(píng)價(jià)年級(jí)前十名我們班必然最多，每月冠軍 pk 賽都能得冠軍，我們的鼓風(fēng)社團(tuán)多次參加縣市級(jí)演出 這一切的成績(jī)，有我的付出,更是孩子們自己的努力，成長(zhǎng)路上，他們哭過(guò)，笑過(guò)，我也曾生氣，也曾迷茫，也曾失望，但我相信，這都是成長(zhǎng)，這些孩子帶給我的最后只剩下歡樂(lè)，他們即將飛得更高，更遠(yuǎn)，我珍惜當(dāng)他們班主任的這些時(shí)光，在這里唯有