小三班家長工作計(jì)劃

1、小三班家長工作計(jì)劃小三班家長工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我 們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我 們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活 動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持， 最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期，我班以幼兒園 綱要幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長之 間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展 創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成 為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩 子們中來，使課程更豐

2、富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提 高教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家 長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教 學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。3、設(shè)立家長助教，請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。三、工作措施：1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們 作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上， 雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成 育

3、兒的使命。在家園溝通問題上，我們將切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思 想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾 聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時 要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。 只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支 持。相信通過我們的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作 的家園共育新天地。2、善于做個別化家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素 質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此我們教師做家長工作，幫助家長提 高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性 格、不同的素質(zhì)，采用

4、不同措施。同時我們也要具有敏銳的洞察力, 能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有 針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄, 特別是新生的教育工作。3、發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮班級家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間 的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與班級管理，班級大 型共育活動家委會應(yīng)參與制定方案，并一起組織實(shí)施。平時，家委 會應(yīng)幫助家長了解幼兒園及班級教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對 班級工作的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好班級和 家長工作，召集家長對班級的保育、教育以及教師的教態(tài)與水平等 方而進(jìn)行全而評價，以便改進(jìn)工作，

5、提高教育質(zhì)量。鼓勵家長根據(jù) 自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)我們老師，使家園合作更具威力。4、家長開放日活動家長開放H活動是家長活動的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具 體了解班級教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面 的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到 自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助 于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家 長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng) 方法、技能。但是，對家長的參觀，我們教師要作必要的引導(dǎo)，告 訴家長注意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性 與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與

6、同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展， 不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的 后果。5、家長助教探索家長助教是我們這學(xué)期家長工作的一個新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家園互 動的又一項(xiàng)舉措。我們就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面 調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì) 組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園 教育工作中。6、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，其中“互動內(nèi)容”主要是根 據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸 引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教 育家長的目的。同時在周計(jì)劃中還要體現(xiàn)對幼兒家

7、長進(jìn)行安全知識 的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)，文明 謙讓。7、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺，家園路路通隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有 信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、 交流、溝通己成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我班將繼 續(xù)鼓勵家長關(guān)注班級論壇，通過網(wǎng)頁，讓他們了解幼兒園及我們班 級，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的'信息或在網(wǎng)上與幼兒園 進(jìn)行交流。其次，我們教師也要用好幼兒園的網(wǎng)站，及時發(fā)布信息, 真正實(shí)現(xiàn)家園互動。以上是我們對這學(xué)期家長工作的一些粗淺的想法，根據(jù)實(shí)際工作 將做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。一、指導(dǎo)思想小班幼兒

8、新入園，幼兒園不論是對于家長還是幼兒都是一個陌生 的環(huán)境。要促進(jìn)小班幼兒各方而的發(fā)展，家庭教育的配合必不可少。 我班將采取各種形式宣傳家庭教育的重要性，積極挖掘家長資源， 家園共育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo)（一）家園共同努力，做好幼兒入園的適應(yīng)工作。與家長密切合 作，積極緩解小班幼兒的入園焦慮情緒，讓孩子能盡快的適應(yīng)幼兒 園的集體生活，能高高興興的入園，快快樂樂的離園。（二）通過交流，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)， 向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育， 幫助家長樹立符合時勢的家教觀，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)， 為家園共育打好基礎(chǔ)。（四）結(jié)合園內(nèi)工作開展家園親子活動，家園共同參與活動，增 進(jìn)家園之間的情感交流。三、具體工作（一）借助網(wǎng)站、班級博客，及時上傳本班的各種宣傳文本和活 動圖片，讓家長通過這個窗口充分的了解我們的工作和孩子的發(fā)展 狀況。（二）九月召開家長開放日活動。（三）十月開展家長問卷調(diào)查工作，主要以孩子在家的表現(xiàn)和家 長對孩子的教育進(jìn)行調(diào)查。（四）十一月開展家長進(jìn)課堂活動，邀請?jiān)卺t(yī)院牙科工作的家長 為孩子講解如何保護(hù)好自己的牙齒，以及牙齒的重要性。（五）十二月開展迎新年親子聯(lián)誼活動，以美術(shù)形式進(jìn)行，爸爸、 媽媽和孩子一起