XX年幼兒園德育工作總結(jié)

1、XX年幼兒園德育工作總結(jié)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成 與發(fā)展中，有了很大的進(jìn)步。主要從以下幾方面實(shí)施德育 教育：一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教 育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并 且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們充分捕捉各種 教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生 活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好 的品德。女m早晨來(lái)園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)；自 由活動(dòng)時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛(ài)、謙讓的精神；通 過(guò)常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、 勇敢

2、、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為 習(xí)慣在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；培養(yǎng) 幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管 理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的 良好品質(zhì)。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作 交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識(shí)字培訓(xùn)更重視在這 短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞，學(xué)會(huì)交流與分享；餐 后散步的時(shí)候我們不放過(guò)這良好的教育機(jī)會(huì)，每遇到老師與 客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮 貌習(xí)慣。其次，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中，注重品德教育的 系統(tǒng)化。在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、 不可分割。如

3、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義系列化教學(xué)時(shí)，使孩子從多方面, 多角度來(lái)接受愛(ài)國(guó)主義教育?？茖W(xué)活動(dòng)，組織幼兒認(rèn)識(shí)中 國(guó)地圖；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮;語(yǔ)言課引 導(dǎo)幼兒欣賞兒歌*、國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你等等；美術(shù) 課讓幼兒畫(huà)*、國(guó)旗等內(nèi)容；音樂(lè)課讓幼兒唱我愛(ài)北 京*等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國(guó)的偉大美好。 教師“寓理與情，寓教與樂(lè)”，使抽象的道德概念在幼兒頭 腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情 感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識(shí)觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。 老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自 己的親身探索，得到深刻地體驗(yàn)，同時(shí)這些體驗(yàn)又轉(zhuǎn)化成約 束和指導(dǎo)幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這

4、些體驗(yàn)將對(duì)他 們終身受益。二、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展德育主題活動(dòng)。我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì) 了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透 情感教育，道德教育。當(dāng)然愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感要由近及 遠(yuǎn)，應(yīng)從熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐漸擴(kuò)大到愛(ài)各 行各業(yè)的勞動(dòng)者、解放軍等；從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐漸擴(kuò) 大到愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)祖國(guó)。如認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)或祖國(guó)的名勝古跡、自然 風(fēng)景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會(huì)主義建設(shè)；了解祖國(guó)的簡(jiǎn)單知 識(shí)，如認(rèn)識(shí)首都北京、國(guó)旗、國(guó)徽及一些節(jié)日等。例如， 教師節(jié)開(kāi)展謝謝你，老師！的活動(dòng)，讓幼兒把自制的禮 物送給自己的老師，并向老師說(shuō)一句祝福的話。在重陽(yáng)節(jié)這 個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)

5、祖孫同臺(tái)慶重陽(yáng)的形式，讓幼兒知道要 尊敬老人，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國(guó)慶的時(shí)候讓幼 兒用繪畫(huà)、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國(guó)的地大物博，富饒美麗, 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。組織親子旅游活 動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴，懂得唯有關(guān) 心和付出才會(huì)有好的回報(bào)，才會(huì)有溫暖的小家和幼兒園、社 會(huì)這個(gè)大家庭的道理三、開(kāi)展家園同步教育，將德育延伸到家庭。密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合，共同 實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育。向家長(zhǎng)發(fā)放各種資料，召開(kāi)家長(zhǎng)座 談會(huì)，定時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，熱心與家長(zhǎng)面談，大力向家長(zhǎng) 宣傳正確的育兒觀，及時(shí)幫助家長(zhǎng)了解我園的教育工作和重 點(diǎn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行 為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等?？傊吧罴磳W(xué)習(xí)”，幼兒的一日生活各壞節(jié)隨時(shí)都有 教育的契機(jī)，老師們?cè)诿芮信浜现?/p>