實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié)模板5篇

1、實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié)模板5篇實(shí)習(xí)期間,在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我們在工作中里有很大的提高,現(xiàn)對實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)如下。實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié)模板有哪些你知道嗎?一起來看看實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié)模板5篇,歡送查閱! 實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié)模板1 光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間, 愉快而又艱苦的實(shí)習(xí)工作快要完畢了,在這二十多天里里,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時間里,在教案的準(zhǔn)備和書寫上,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了很大的提高。二十天的時間不長,但感受頗多。 現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)如下: 首先,實(shí)習(xí)是個人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課,除了了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外,還需有

2、一定的實(shí)踐能力。作為一名教師,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)理課堂氣氛等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又單調(diào)的教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,有新意。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課,也方便于我畢業(yè)論文的研究。英語是語言。困此,除了了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時處理,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等形式,提高他們的能力。 其次,此次實(shí)習(xí),我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說:要給學(xué)生

3、一碗水,自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實(shí)習(xí)雖有課本作參考,但學(xué)生時時問及課本以外的知識,有的還涉及到人文歷史地理方面,確實(shí)夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時,我們幾乎沒有離開教室的時機(jī),因?yàn)閷W(xué)生都一直問問題。而在這期間,我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)展交流,吸取經(jīng)歷彌補(bǔ)自己的缺乏。通過這次實(shí)習(xí),我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話: "在學(xué)校要多看多學(xué),到了社會總有用到的時候。 再次,此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的決心和勇氣。由此看來,我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西,只是感覺不到而已。所以,我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的,但不能過于自卑和擔(dān)憂,否那么會阻礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在,我們能做的就是多吸取知識

4、,提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力,到時候才會是 "車到山前必有路。 這次實(shí)習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。 實(shí)習(xí)二十天,說短不短,說長不長,一轉(zhuǎn)眼就成了過去。但這是我大學(xué)生活中最難忘的二十天,在這段時間里,我學(xué)到了很多,有很多的感觸,有很多的快樂,有很多的不舍,有更多更多的感激。感激湯原高中能給我這個時機(jī)真正了解到了一個教師的辛苦和快樂,感激教師們能給我那么多的鍛煉時機(jī),學(xué)到了比大學(xué)四年還要多的東西,感激學(xué)生能包容我這個還不成熟的教師,和我說了那么多的心里話,不只把我當(dāng)成教師,還把我當(dāng)成朋友。 實(shí)習(xí)工作雖然已經(jīng)完畢了,但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,

5、對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠(yuǎn)銘記于心。 實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié)模板2 為期六周的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)劃上句號,在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。以下是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。 一、生活方面 我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開始的不熟悉到逐步的了解,再到此刻建立起深厚的友誼。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時,我們一齊清掃收拾我們的辦公室,講一個本來混亂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整理成了一個干凈整潔的辦公室,那里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的提高與成熟

6、等等。不管是我們一齊備課討論,還是一齊聽課評價,一齊討論各自帶的班級,一齊在休息時的歡聲笑語等,這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團(tuán)結(jié)的團(tuán)體! 二、教學(xué)實(shí)習(xí)方面 在六周的實(shí)習(xí)時間里,我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不一樣于其它年級,它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,并且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段,我講了四節(jié)課,難以忘記第一節(jié)課,剛好是周一的第三節(jié)課,由于第一次上講臺,雖然課前準(zhǔn)備得比較充分,可是還是很緊張,所以感覺還是很緊,十分感激同學(xué)們的配合,讓我最終順利的講下來這節(jié)課。課后黃教師和陳教師認(rèn)真的給我評課,讓我明白了哪些缺乏,并在以后的講課過程中注意這些問題。 雖然第一節(jié)課講下來了,但我總擔(dān)憂

7、自我做得不好。接下來的時間,我準(zhǔn)備好后,講課給教師聽。指導(dǎo)教師聽過以后,很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,還有一些要注意的問題及提議,對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,這讓我很欣慰。從那之后,我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課,不再緊張了。 三、實(shí)習(xí)要點(diǎn) 在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體,從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計,并持續(xù)歸納自創(chuàng)優(yōu)秀教師的經(jīng)歷。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。在每次正式上課之前,我都會先進(jìn)展試講,讓指導(dǎo)教師聽課并評課,糾正缺乏之處。然后修改教案再進(jìn)展試講,主要把握時間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。 上課時注

8、重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性以及綜合本領(lǐng)的培養(yǎng),有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的本領(lǐng)。布置作業(yè)力求做到精練,有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改,給以及時的反應(yīng)課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和穩(wěn)固,彌補(bǔ)課堂時間倉促等缺乏。 實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié)模板3 經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí),我深深的感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到無比的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到 "學(xué)無止境的含義。

9、我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活,從他們身上我學(xué)到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易,每一噸煤、沒一米進(jìn)尺里都有這些礦工辛苦的汗水。正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力,才有了今天焦煤的強(qiáng)大開展。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),讓我對礦工這個職業(yè)更加肅然起敬,更想?yún)⒓拥剿麄兊男辛?成為一名優(yōu)秀的礦工。 過去的將近一年的時間,我都是在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí),這段時間的實(shí)習(xí)是我正式參加工作的起點(diǎn),也是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),我很重視這段時間的學(xué)習(xí),在工作中,我嚴(yán)格恪守礦上勞動紀(jì)律。做到不遲到,不早退,不礦工,蹋實(shí)工作。虛心向技術(shù)員和區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及老工人學(xué)習(xí),積極深入井下一線工作,與區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和工人們一起學(xué)習(xí),一起探討,在和他們

10、的交流中學(xué)習(xí)了很多知識,特別是那些珍貴的實(shí)際經(jīng)歷,讓我獲益良多,這些也都深深的印在了我腦海里。 在這段時間里,我主要學(xué)習(xí)了一些生產(chǎn)上的工作經(jīng)歷和技能,主要包括:鉆孔技術(shù)及安全措施的編制要點(diǎn);如何利用鉆孔返水判斷巖層巖性;區(qū)域瓦斯治理資料的整理;鉆孔單孔成孔報告;注漿系統(tǒng)圖的修改,鉆孔圖紙繪制及標(biāo)注;鉆機(jī)各主要部件構(gòu)造及原理;注漿及 封孔流程等。這些都將為我今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)的這近一年中,礦上給予了我們很好的培養(yǎng)條件,我也很珍惜這次的實(shí)習(xí)時機(jī),我希望通過這次實(shí)習(xí)持續(xù)加強(qiáng)自身能力建立。提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和掌握水文地質(zhì)專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還注意

11、各方面知識的拓展延伸,為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。實(shí)踐,自古以來就被認(rèn)為是成長的必修之路。然而,當(dāng)你邁開了實(shí)踐的第一步時,你就會發(fā)現(xiàn),原來這條路從來不會寬闊綿長、平平坦坦,前行的方向也要自己把握;這里沒有想像中的多姿多彩,也沒有傳說中的高深莫測;這里樸樸實(shí)實(shí),這里才是知識的真正的源泉。而作為一名未來將投身于煤礦事業(yè)的我,雖然尚不具備扎實(shí)的煤礦專業(yè)知識,對各種問題的看法更多的局限于感性認(rèn)識的階段,生產(chǎn)實(shí)踐的過程中我走進(jìn)了煤礦這個大課堂,增長了見識,開闊了視野,為今后走向正式的工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)。 一年實(shí)習(xí)工作的磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神,樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任心,高

12、度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會脫離急躁和不切實(shí)際,心理上更加成熟堅(jiān)決。為走向今后的工作崗位做好充分準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將承繼和弘揚(yáng)自己的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)改良缺乏。順應(yīng)企業(yè)開展要求,努力把自己的工作做得更好。 實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié)模板4 能成為我們公司的一名打字員,深感榮幸。自從進(jìn)本公司以來,在業(yè)務(wù)主管和同事們的大力支持和幫助下,本人認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格履行工作職責(zé),較好地完成了本職工作任務(wù)。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),持續(xù)提高自身綜合素質(zhì) 進(jìn)公司以來,本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作主角,本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)那么,嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。能夠堅(jiān)

13、持學(xué)習(xí)政治理論、與文秘工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。用心參加公司里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,并利用業(yè)余時間進(jìn)展自學(xué)。業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。 二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),努力做好本職工作 進(jìn)公司以來,在業(yè)務(wù)主管和同事們的支持和幫助下,本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧,嚴(yán)格做到按時按量完成公司里交給的材料和文件的錄入、校對、復(fù)印等工作,保證打印材料準(zhǔn)確、整潔、清晰,貼合材料的規(guī)格。在文字排版上盡量設(shè)計的美觀些,努力做到讓打印出來的文件或資料便于大家使用。 三、忠于職守,嚴(yán)格做好工作 在文字錄入的同時,能認(rèn)真執(zhí)行保密制度,文字材料的底稿能妥善保管,印后能及時把作廢的底稿銷毀,不泄露保密材料及文件的資料。

14、對校對過的廢、舊材料和文件的紙張,也都能夠妥善處理。 四、厲行節(jié)省,杜絕浪費(fèi) 為了明確文印室里的辦公耗材使用情況,我們制造了文印登記簿,對打印、復(fù)印或油印超出材料,都要照實(shí)登記。厲行節(jié)省,杜絕浪費(fèi)。對于文印室里的計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備和其它物品,能夠嚴(yán)格管理好,保證文印工作順利進(jìn)展,并在工作中學(xué)會這些設(shè)備的簡單維修與保養(yǎng)。 五、缺乏之處和今后打算 自從擔(dān)任打字員工作以來,雖然在工作上取得了較好地成績,但也還存在一些缺乏之處。如:文字功底較底,對電腦的應(yīng)用和操作有待于進(jìn)一步提高。這些缺乏都需要在今后的工作中加以改善。今后,我必須會倍加努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研文秘知識、電腦知識、企業(yè)管理知識等各方

15、面的知識,努力提高自身綜合素質(zhì),力爭做一名優(yōu)秀的工作人員,為我們公司的興旺興旺做出自我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié)模板5 我于20_年x月x日至5月x日在_市_小學(xué)進(jìn)展了為期三個星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括三部分:全面見習(xí)小學(xué)教學(xué)活動、小學(xué)語文教學(xué)工作實(shí)習(xí)、小學(xué)班主任工作實(shí)習(xí)。身為師范生的我們都知道教育實(shí)習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié),是我們走上講臺,從事教學(xué)工作的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 經(jīng)歷了三個星期的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這三個星期里,作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心

16、愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著柳湖小學(xué)植樹人的精神和態(tài)度全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時作為一名實(shí)習(xí)生,能夠恪守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們語文教育專業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。 在實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和語文教學(xué)工作。 一、班主任工作 在工作準(zhǔn)備方面我能較快的了解整個班級的情況特點(diǎn)。我讓班長給我寫了一張座位表,并通過班主任及班委的引見了解學(xué)生的根本情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解,我抓住了一切可能的時機(jī)和他們接觸交流,不管是上課還是下課,我都用自己的眼睛用心觀察這個

17、班級,了解學(xué)生,并在相互溝通和交流中了解班級的一些日常工作和班委的一些職責(zé)。其次,在班級日常管理方面,我能在班主任施園花教師的指導(dǎo)下輔助她管理班級。在短短的三個星期里,我大都是監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。比方在早自習(xí)前敦促同學(xué)們交作業(yè),等到朗讀國學(xué)經(jīng)典時領(lǐng)讀并管理紀(jì)律;中午幫助同學(xué)們準(zhǔn)備就餐,清掃衛(wèi)生;并且我會在就餐完畢后幫助低年級的同學(xué)把剩菜桶及餐具抬到食堂,為柳湖小學(xué)做一些力所能及的事情。 二、語文教育工作 教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。因?yàn)槲业闹笇?dǎo)教師要出去培訓(xùn)兩天,所以她的語文課由我來上,由于第三天還處于見習(xí)階段,為此,我特意請了我們的心理學(xué)樓漢崴教師來聽我的課并給我指

18、導(dǎo)意見。終于我開始了我教學(xué)生涯中的第一堂語文課,我教學(xué)的內(nèi)容是五年級下冊自己的花是讓別人看的,為了這節(jié)課我做了足足一個星期的準(zhǔn)備。由于我們班的教室沒有多媒體,而且我的粉筆字書寫了不佳。因而我采用了讓字寫的較好的同學(xué)幫我事先把字寫在卡紙或彩色紙上,然后張貼在黑板上的方法。這樣一來既防止了因書寫不好而形成的教學(xué)弱點(diǎn),而且也節(jié)約了時間,有利于教學(xué)的順利展開。 第一節(jié)課_X教師給我的評價是:第一節(jié)課能上的這樣真的很不錯了。第二節(jié)課我們專業(yè)主任_教師給我的評價是:上的很好,整堂課的思路很清晰。指導(dǎo)教師給我的評價是:很認(rèn)真,很老練。我的學(xué)生在作文本上給我的評價是:很用心,準(zhǔn)備的很充分,一點(diǎn)也不像是第一次上課,很老練,也很謙虛。但同時我也清醒的認(rèn)識到了我在教學(xué)上存在的缺乏,比方說我粗心的將問學(xué)生問題的答案張貼在了黑板上;在進(jìn)展小組討論的時候,我沒有預(yù)先設(shè)定好小組長,