新把握現(xiàn)在為題的作文800字（清風）

1、把握現(xiàn)在為題的作文800字李大釗同志曾經(jīng)說過“我以為世界最寶貴的就是今,最容易喪失的也是今。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴?！边@句名言是為了提醒大家，“今天”的寶貴，所以我們一定要好好把握它。下面是松鼠給大家?guī)淼陌盐宅F(xiàn)在高三作文,歡迎大家閱讀!把握現(xiàn)在高三作文篇1世界,不止眼前的茍且，還有詩和遠方。題記時光如白駒過隙，未等回味,便匆匆離開;風華如一指流沙,未等來到,便早已消失不見。唯有把握好現(xiàn)在,才能無限追逐未來！時間飛逝,驀然回首,要說七年級上學期哪個人讓老師最頭疼,那就非我們班的李崇安莫屬了。曾經(jīng)的差生那時我是數(shù)學課代表,嚴察數(shù)學作業(yè)這一塊。我每次翻開未完成作業(yè)記錄本，意外發(fā)現(xiàn)每天未

2、完成作業(yè)名單都有李崇安的名字。這讓我非?？鄲?我并不想讓哪個學生落后,也不想讓哪個學生拖我們班級后腿。每次上數(shù)學課，數(shù)學老師提問李崇安總是答不上來，上臺演板正確率極低,有時甚至一個都寫不對。這也使老師十分苦惱,老師希望每個學生都能學好。但總有個別學生不認真聽課,不寫作業(yè),李崇安就是一個很典型的代表。不久，年級終于舉辦了初一第一次月考,考完出分之后,看到她的成績，我真的十分惱躁。別人都得10多分,她就考一點分，就這一科都與別人相差幾十分，總分還怎么跟人比？老師也經(jīng)常把我叫到辦公室，說她經(jīng)常不寫作業(yè),考試又沒有成績，怎么辦？我也經(jīng)常提醒她寫作業(yè)，把握好現(xiàn)在的時間,可還是老樣子。同學們都去了吃飯,她

3、不但沒補作業(yè),還在教室里玩。不管是班主任還是科任老師都對她做出過處罰。直到期末考試,人人都考多分,她70分都不到。她不只讓老師煩惱，還讓同學厭煩。老師放棄她，同學看扁她,她從不把握好現(xiàn)在的時間。成功的差生疫情過后，我們也下學期第一次考試。等考試成績出來后，我們全班人都十分驚訝,因為李崇安數(shù)學考到了10分，更讓人震驚的是她數(shù)學在年排前二十!她成功了!我們所有人都為之鼓掌。當我問她:她是怎么在家學習時。她告訴我:把握現(xiàn)在的時間,才能為后面打下更牢固的基礎，總有時間可以擠的出來。當我問她：她是怎么學習的。她告訴我:不要天天看著書,只要抓緊時間就可以。當我問她:你對老師的感覺是什么?她告訴我:以前我很

4、害怕，但現(xiàn)在我很喜歡。是啊！從曾經(jīng)的差生到成功的差生;從曾經(jīng)的浪費時間到現(xiàn)在的把握時間。你能知道她經(jīng)歷了什么嗎疫情期間的珍惜時間,不斷學習只有把握好現(xiàn)在,你才能去追逐自己的未來。光榮的學霸到現(xiàn)在為止,她已經(jīng)成為老師最喜歡的學生。如果沒有她之前的努力，會有現(xiàn)在的她嗎?每次測試完后,老師第一個表揚的總是她;每次看到她的成績，同學們都忍不住鼓掌;每次看到她在抓緊時間寫作業(yè),我都忍不住給她一個大大的贊。從上學期到現(xiàn)在，她進步了很多。不只是學習的進步,更是思想的進步。這背后的秘密,便是她的努力。現(xiàn)在的她非常努力的學習,下課她就坐在位置上學習。當天學的,當天復習不懂的知識即刻去問”這就是她的學習方法?，F(xiàn)在

5、的她，是我們的驕傲！從曾經(jīng)的差生到光榮的學霸，只有一步的距離,就是你愿不愿意努力走下這一步。水滴石穿,不止于一天，更在于恒心;大千世界,不止于眼前,更在于遠方；學習生活，不止于把握現(xiàn)在，更在于追逐未來!差生到學霸,只是在于把握現(xiàn)在。對啊!只有把握現(xiàn)在，才能在未來馳騁風云;只有把握現(xiàn)在才能，充實虛幻的未來；只有把握現(xiàn)在,才能造就美好的未來少年啊!唯有把握現(xiàn)在,方可追逐未來！把握現(xiàn)在高三作文篇2一青年老是埋怨自己時運不濟，生活不幸，終日愁眉不展。有一天,走過一個須發(fā)俱白的老人，問:“年輕人，干嘛不高興？”“我不明白我為什么老是這么窮?”“窮?我看你很富有嘛！”老人由衷地說?！斑@從何說起?”年輕人問

6、。老人沒有正面回答,反問道:“假如今天，我折斷你的一根手指頭，給你1000元,你干不干?”“不干?！蹦贻p人回答?！凹偃鐢財嗄阋恢皇?給你一萬元，你干不干?”老又問。“不干。”“假如讓你馬上變成80歲的老翁，給你0萬元,你干不干?”“不干?！薄凹偃缱屇泷R上死掉,給你1000萬元,你干不干?”“不干?！薄斑@就對了，你身上的錢已超過了100萬元??！”老人說完笑吟吟地走了?？磥?，感嘆自己不幸的人,并不是由于幸福之神從未光臨過他們，而是因為他們心靈的空間擠滿了物欲，無法因自己的擁有而感到幸福。從前,一個富人和一個窮人在談論什么是幸福。窮人說“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅舍、破舊的穿著,輕蔑地說“這怎

7、么能叫幸福呢?我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆”把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，千名奴仆各奔東西。一夜間，富人淪為乞丐。盛夏酷暑。這個汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍,想討口水喝。窮人端來一大碗清涼涼的水,問他:“你現(xiàn)在認為什么是幸福?”乞丐眼巴巴地說“幸福就是此時你手中的這碗水。”其實,幸福本來就是現(xiàn)在。只有把一個個現(xiàn)在串成幸福有一生世的幸福。那些總是抱怨自己不幸的人,不要用沉重的欲望迷惑自己,不要總是看到你還不曾擁有的東西，而要靜下心來,放下心靈負擔,仔細品味你已擁有的一切，學會欣賞自己的每次成功，每一點擁有,你就不難發(fā)現(xiàn)，自己竟會有那么多值得別人羨慕的地方,幸福之神已在向你頻頻招手了。幸福

8、就在當下。把握現(xiàn)在高三作文篇3我們擁有現(xiàn)在,我們要把握現(xiàn)在,我們憧憬未來，我們要掌控未來。我不要像那些花兒里一樣，孤獨的老去，我要珍惜時光，把握現(xiàn)在,做我自己。我不一定要干出一番驚天動地的大事，但我要學會生活，為自己的生命添光彩。我不要幾十年后，站在生命的尾巴上，不斷的懺悔，我要把握現(xiàn)在，讓自己變的更加完美，不留下遺憾。擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在的方法簡單：努力+學習+努力+學習=自己想要得未來我擁有著現(xiàn)在,但并不等于把握了現(xiàn)在,但我把握了現(xiàn)在，就一定擁有了現(xiàn)在。擁有現(xiàn)在,把握現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在,把握現(xiàn)在，現(xiàn)在現(xiàn)在，時光不再。我們都在希望的田野上，我們是盛開著的那些花兒,我們不再微不足道，我們要lawa去

9、迎接一片光芒?，F(xiàn)在,現(xiàn)在，時間已在我的手中，我擁有著它,但隨時都會失去它。我從不奢望自己的生命有多長，我只希望自己的生命有意義,生命雖短，意義猶在。我們既然擁有了現(xiàn)在，就應該把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在高三作文篇4升到六年級時,我在學校為班級倒垃圾的路上,會經(jīng)過這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質表面,撿起一片綠油油的葉子,我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來。一年級時,我們學校組織了報課外班的活動,但是我覺得太無聊了,常常偷跑出去，繞進這琵琶林,那時候琵琶樹的枝干纖細如水杯,樹葉也只有半個手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳,夠個琵琶來嘗嘗,偶爾也幸運的摘到一兩個果實。于是我就偷偷的跑進廁

10、所，迅速的關緊窗戶，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀,但我總覺得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開來。光陰似箭,日月如梭,時光轉眼就到了我五年級的時候。這棵琵琶樹已成一棵參天的樹木,金秋時節(jié)，它把一串串肥碩的果實,呈現(xiàn)在我們眼前。陽光投射在它們身上,他們別顯亮麗奪目,好似金銀一般閃爍著光芒。有一天上數(shù)學課,我正好坐在窗邊,謀劃著能否把它們摘下來吃。我幻想著把所有的鉛筆捆成一根長長的棍子去拍打它們,然而我并沒有這樣做的，因為,老師囑咐我們不要破壞植物,否則以后進校的學弟學妹將看不到這么茂盛的琵琶樹。我只得看著他們望洋興嘆，口水直流,如今我們已經(jīng)轉入小升初階段,班上的風氣也截然不同，從

11、昔日的你追我趕，都今朝的奮筆疾書。教室里整日充斥著大家忙碌的身影。我也鮮有時間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。一天我倒垃圾的時候經(jīng)過那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時我猛然地發(fā)現(xiàn),這片琵琶林已經(jīng)成長得更加茁壯挺拔,樹干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑,樹葉已不再是當年的柳綠,如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來。遠遠看去，他們就像一排排英勇的士兵,巍然屹立，我靜靜守護我們美麗的校園。這片琵琶林似乎變成了我的老朋友，微微吹過，樹影婆娑,發(fā)出“沙沙”的輕響,仿佛在向我低語：“伙計，只有珍惜現(xiàn)在，才能放飛夢想,成就未來。”我的目光深情地凝望著這一片枇杷林，相信在未來的某一天,我一定會帶著好消

12、息與你們重逢把握現(xiàn)在高三作文篇5一位哲學家無意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學家雖然學貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問:“請問尊神,您為什么有兩副面孔呢?”雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓；以免展望未來,給人以憧憬。”哲學家說：“可是,您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。 =“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在,即使對過去了如指掌,對未來洞察先機,又有什么意義呢?”雙面身先是一愣,繼而嚎啕大哭起來!原來,他就是因為沒有把握現(xiàn)在,羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。的確，昨日嬌花再艷,都已成為過去;明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲,在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在就不要癡想未來。老想著明天的種.種美好,現(xiàn)在的時光就會白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。把握現(xiàn)在，就要珍惜時間，絕不能讓一分一秒的時間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書,富蘭克林認為時間是組成生命的材料?！耙淮绻怅幰淮缃?寸金難買寸光陰?！?“黑發(fā)