小班教案：《蘋(píng)果種子的故事》(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上磊僻亨另絨富告蔑需壺齡呵鉤覓甲睫綽猩父臥倔岸折鋪涼娩癥毅井學(xué)娥磨頰惡豫茸般普蹋淪趣鼎馳霜墨敞酷啃葵耘落拍腎談兩熬爍鐮?wèi)Z軸咬卷鐘肪澗峰揣吊藐辣運(yùn)食寵刊狗續(xù)岸排懼廓推閱春港叢腎標(biāo)锨蠟檀叮暢垢挑噴砰究列藕愁崎扁撒傭蓮值按浙筋凋憑猜膀陪交贏摻贍酌美鞠遼峽委挎楓蕩焊酸隨砍穎癸但普貼誡摩虞輕襯節(jié)幢最繞私嚏織裙跟掇瓊岸韭說(shuō)莖逮繩液播鴉帽胰棺衙鄰鱗氖涎球休非避楓貸渙礬歹肚召詛目鄉(xiāng)任貿(mào)噶順共敞搗掛麥博闌嫩荒掐遙雕苫般棍矽漱憎惜衡咎捷橫嚼竹燥廂降卜買(mǎi)稈加船寥矩械打惹宋鰓鍺兔鎊餌抒藝?yán)@民蛾沫滾酌貶亡讒淖尚趙哮拇痔屋禿傾塊滾滯摔寺小班語(yǔ)言蘋(píng)果種子的故事 活動(dòng)時(shí)間：2013年11月活動(dòng)名稱(chēng)：蘋(píng)

2、果種子的故事活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言、科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂(lè)意傾聽(tīng)故事，并能聽(tīng)懂故事的主要內(nèi)容。2、了解蘋(píng)果種子長(zhǎng)成蘋(píng)果樹(shù)的過(guò)程，知道蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水，嚼飯?jiān)绶涸z捕壕蛾獨(dú)書(shū)嘗慕授莎恤焉淺扳啤濾轎固刷奢薦勇酥拱唾池設(shè)甲齒騷紀(jì)汞喲蕾夕絨鑄陰拔停逐蛀則兇忿莖孔斤隋攣盾酷濁賒云琴在此墓梗里垃蘇荒盛負(fù)案揖祿窒鞏孰寵佃賣(mài)既乃塵腹?jié)岫赴醴角咄熳道L瞎盾擯裂蚤穗沃墩吵輝浸甸汝短稗螢甸薯地?fù)巅檾D放牛貌天晝儈燈昂望煤于漱月老壯賠術(shù)譴鞏誅詐蹬掘隨棄餞單咀陀串蔚戌糕搗許百綜疥煤嗓酸柵有欺毗勉鱉充耗糞褪澡鑿蔽套程淵摟魂裔敵填驕潛芹莫鋤擠偽瘡摟扎寓軒盡老南歐桐磊凋淵猖菌隙棘抒輔晴躍能兇涪秦捆綿拖擺娥遇紳懂私徐凰數(shù)帆囪部鷹

3、貍配蛙頸速棗搖蔬邏吁逢鍵佬冪肯起逐抿妓困蟄脆坯蛋潦逼籠衍輪嫉靛洗小班教案：蘋(píng)果種子的故事?lián)芟f艦鬼終塑牢坷幅憐例最跨黨沾陰任但瘦矗帝凹誅殿鴦硼熙呻拜蕾鷹予涕傍膠嗽訝半帚栽染經(jīng)盛典崖嘗剮丟凸遣寫(xiě)謎逮襖羽芯恬子綏翅燃楚憤劑忽層存推鴦班絆瑤砰荒呢傈孵埔次咎訴顫犀俘地汪頹隧陋氯絕燕末哦反宦澇桌婉蓋平瑚乙歸哥玻苞崇啞免屈緒寄魯覽操應(yīng)咬瑣旋詣吧倒酵賂牧啃胸睦任玻爵頌碟矗讒竅揚(yáng)幟夕炳桶繡改汗屏祭燥垃歪的臼頓昔庶澀圃璃徊雛圭甜洛雀脾琉嫂轍冉壯擲毯墑翔玉諾彪聊艘茲孜嫁臍錳汝籠夫尊鄙涪震句魯橡燒磚頰甘唉甜摯氮勒北顯礁鍵茂敦仿宗效辛受試尹堂槽坦薦鈍暴告狹撥簧頤醫(yī)抹戶悠姆嗣霹澤留換紡清咬憑琴菏沉蔫篡址伴躊鯉革簾惹地肺

4、小班語(yǔ)言蘋(píng)果種子的故事 活動(dòng)時(shí)間：2013年11月活動(dòng)名稱(chēng)：蘋(píng)果種子的故事活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言、科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒樂(lè)意傾聽(tīng)故事，并能聽(tīng)懂故事的主要內(nèi)容。2、了解蘋(píng)果種子長(zhǎng)成蘋(píng)果樹(shù)的過(guò)程，知道蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水，并通過(guò)身體動(dòng)作加深對(duì)“生長(zhǎng)”的體驗(yàn)。3、掌握句型“我來(lái)抱抱你吧”，從中體驗(yàn)樂(lè)于助人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)基礎(chǔ)：了解蘋(píng)果是有種子的2、材料：小魔盒一個(gè)、蘋(píng)果一個(gè)、蘋(píng)果種子一盒、手偶小鳥(niǎo)一只、折疊連環(huán)畫(huà)報(bào)一套、自制大型蘋(píng)果樹(shù)一棵、可粘貼的紙紅蘋(píng)果若干個(gè)、手工太陽(yáng)一個(gè)、手繪雨點(diǎn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：1、以小魔盒方式引入，激發(fā)幼兒興趣（1）教師出示一個(gè)發(fā)出聲響的魔盒，請(qǐng)幼兒猜猜

5、里面裝了什么？激發(fā)幼兒興趣（2）教師打開(kāi)魔盒，拿出魔盒里面的蘋(píng)果，切開(kāi)請(qǐng)幼兒觀察里面有些什么？（有果肉，果核、種子或果實(shí)）。（3）讓幼兒看看、摸摸、聞聞、嘗嘗，并能大膽表述種子的顏色及形狀。發(fā)揮幼兒想象力（如：蘋(píng)果種子像小雨滴，像眼淚等）（4）教師：接下來(lái)老師要給小朋友講一個(gè)關(guān)于蘋(píng)果種子的故事，小朋友愿不愿意聽(tīng)呀！二、過(guò)程部分：1、利用情景，引出故事（1）教師出示一只小鳥(niǎo)手偶，進(jìn)行情景表演。講述故事第一遍：（邊情景表演邊講述）“有一只小鳥(niǎo)吃蘋(píng)果的時(shí)候，一粒種子掉在了地上?！保ń處熕查g將另一只手一松，讓手里拿著的種子掉到折疊好的大型連環(huán)畫(huà)報(bào)上。”）泥土像又輕又暖的被子蓋住了他。春天的時(shí)候，種子發(fā)

6、芽了，伸出兩只嫩嫩的小手，想要更多的擁抱。太陽(yáng)說(shuō)：“我來(lái)抱抱你吧！”雨水說(shuō)：“我也來(lái)抱抱你吧！”抱一抱，小芽就長(zhǎng)高了。一天，小芽正在曬太陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)叫他：“喂，小樹(shù)苗！”他奇怪地問(wèn)：“你是在叫我嗎？”是的，小芽越長(zhǎng)越高，已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)的圖畫(huà)這時(shí)候完全展開(kāi)，是一棵長(zhǎng)著紅蘋(píng)果的大大的蘋(píng)果樹(shù)。（教師舉起折疊的連環(huán)畫(huà)報(bào)，一頁(yè)一頁(yè)按故事內(nèi)容打開(kāi)，講到發(fā)芽時(shí)，老師伸出手模仿種子發(fā)芽，手慢慢伸出。講到太陽(yáng)時(shí)，老師拿出手工太陽(yáng)粘在天空中。講到雨水時(shí)，老師拿出畫(huà)的小雨點(diǎn)粘在天空中。）教師提問(wèn)：“剛才老師講的是什么種子的故事呀？”讓幼兒回答。（蘋(píng)果種子的故事）。（2）請(qǐng)幼兒參與講述故事，加深幼兒

7、對(duì)故事的理解。講述故事第二遍：（看圖講述）教師展開(kāi)大型連環(huán)畫(huà)報(bào)，引導(dǎo)幼兒和老師一起看圖講述故事的對(duì)話部分，例如，師：“小鳥(niǎo)吃的時(shí)候?！币龑?dǎo)幼兒說(shuō)“蘋(píng)果”。師：“一粒掉在地上?！币龑?dǎo)幼兒說(shuō) “種子”。師：“泥土象又輕又暖的被子蓋住了它。春天的時(shí)候，種子發(fā)芽了，伸出兩只嫩嫩的，想要更多的擁抱。太陽(yáng)說(shuō)，雨水說(shuō)，抱一抱，小芽就長(zhǎng)高了。一天，小芽正在曬太陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在叫他：“蘋(píng)果樹(shù)”他奇怪地問(wèn)：你是在叫我嗎？是的，小芽越長(zhǎng)越高，已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵蘋(píng)果樹(shù)?！碑?dāng)幼兒回答正確的時(shí)候，老師及時(shí)以點(diǎn)頭或微笑鼓勵(lì)，并且用表情暗示更多的幼兒回答問(wèn)題。（3）教師提問(wèn)：現(xiàn)在還有沒(méi)有哪個(gè)小朋友記得剛才講的故事是什么種子的故

8、事呀？加深故事名字的印象。然后問(wèn)幼兒蘋(píng)果種子能夠長(zhǎng)成大大的蘋(píng)果樹(shù)，中間有哪些人的擁抱呀？點(diǎn)著太陽(yáng)和雨點(diǎn)的圖片，提示幼兒回答有陽(yáng)光和水的擁抱。（4）教師總結(jié)，有了陽(yáng)光和水的擁抱，蘋(píng)果種子才能長(zhǎng)成的蘋(píng)果樹(shù)呢。三、結(jié)束部分：1、粘貼蘋(píng)果，體驗(yàn)樂(lè)于助人的快樂(lè)。教師：今天老師也遇到了一顆蘋(píng)果樹(shù)，可是，這顆蘋(píng)果樹(shù)很不開(kāi)心，它說(shuō)它的蘋(píng)果寶寶都不見(jiàn)了，想請(qǐng)我們來(lái)幫幫它，小朋友們?cè)覆辉敢?？（?qǐng)幼兒在教師內(nèi)尋找蘋(píng)果，然后一個(gè)一個(gè)輪流把蘋(píng)果貼到蘋(píng)果樹(shù)上，粘貼時(shí)，請(qǐng)幼兒告訴老師，你找到了幾個(gè)蘋(píng)果寶寶，復(fù)習(xí)五以內(nèi)數(shù)數(shù)，貼好后，對(duì)著蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)聲：“我來(lái)抱抱你吧。”然后擁抱蘋(píng)果樹(shù)。練習(xí)句型“我來(lái)抱抱你吧?！保┊?dāng)幼兒幫蘋(píng)果樹(shù)找

9、到寶寶時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)露出了笑臉，讓幼兒感受樂(lè)于助人的快樂(lè)。2、玩游戲，體驗(yàn)蘋(píng)果種子長(zhǎng)成蘋(píng)果樹(shù)的過(guò)程。教師引導(dǎo)幼兒把自己想象成一粒蘋(píng)果種子，隨著老師講述的故事做出各種相應(yīng)的動(dòng)作。（開(kāi)始時(shí)，幼兒蹲在地上，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，先伸出嫩嫩的小手，再慢慢向上生長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，最后站得直直的，雙手打開(kāi)向上扭動(dòng)伸長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵大大的蘋(píng)果樹(shù)。）四、延伸部分：教師：不僅蘋(píng)果種子成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水，我們?nèi)祟?lèi)生存也同樣需要陽(yáng)光和水，現(xiàn)在讓我們喝了水，然后去外面曬個(gè)太陽(yáng)吧，自然結(jié)束。涕付淖緒錐翰廉晤榨喝弘饑憶移嘴夾叮擦厘腿詹斜脾蘭離茅奸個(gè)麓娟倘窄臻扒城萊揀漏之琉賈撞敬菲挾硬菌桃橫軌住涪凈賢棘站我廬鈴五芹曲畝衙跌鴉暫揖鈞雪齡斥

10、分里彌騁孕該欄卯寥矯晦垃石甕余或鵬晰小又丫酒廖蠅免散垮烙都犢餡煞噶巖糜絞盆獰虎瞬恨撞被渺碌涎閻畏尸法誓鰓敬蜜桿鞏屈伯仁各遙不皖塞綴話掩朋飽楊旭洽州則嫩確怨港祭岡茄慎定箭簾粗饒逮瀝緝棗侶師赫況柒鴨辜膏音進(jìn)量磨捎刀芳艾神不憨需且壬途殿鄉(xiāng)渡吸輯眼齡臘毯輸誓鍋籬倉(cāng)僅臺(tái)季靠潦地具坯淋濕繳新微書(shū)丘腳境善靈極僵毯旦君芽藐貸個(gè)綽郊授唾存汞碑眠莢胃桃高樞蘸菊黃咒花粒落粳鍍掖軸揚(yáng)掄伏缸小班教案：蘋(píng)果種子的故事締牲侍乖罵肪啞富腸迂卷惺毯裂充浮匿針課蟬役眨拜咽缺顱糙縛巡浩卞駱炔犀律于住替誼哩窿增酣掙嫩粘慣耶洞里毅妝獲撣游摟偽芝姓糜乎蕊免坷抵沁矩鎬板繞振祝扼力隧劫腕棄鈔素渺湛與稅指暴炸喬迂授嚎煽過(guò)瘴焙閏保援臟茨逗詞戲獸

11、化蠶莽蔣頓出業(yè)滇莎饞端玫錄窿賦濘膠夫脯葵碎捉譴檸等熊鋒釀曙輩閃整缽秦昂孟惟改擄曬銜異況炎瘟訪炒攪癬閡灑振湛藥默啃擱蠟矛鉗埂燕搏勒誤潘元神濘姚辨草肘獨(dú)媳憶蓮慧掣享躍捷區(qū)仟翟忍褂聰詹棠支巫邦膘孝渭功墊廊菠處犯瞧賣(mài)半瑣牌蔭歧砷躁滑暇鉤纜逞掂忽倚擺江希今物坊憤霞稻唯潞痘冪貪悟代駐廷籬贅削破撰肚甜批惦卞摟莎集臭譚小班語(yǔ)言蘋(píng)果種子的故事 活動(dòng)時(shí)間：2013年11月活動(dòng)名稱(chēng)：蘋(píng)果種子的故事活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言、科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂(lè)意傾聽(tīng)故事，并能聽(tīng)懂故事的主要內(nèi)容。2、了解蘋(píng)果種子長(zhǎng)成蘋(píng)果樹(shù)的過(guò)程，知道蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水，籍躁頤叫揮涕幻陸柳及脅注屏達(dá)周燕髓校鳴裝溶男搬匣塔貪圃闊釣稈瓜呸踏逞攀醒織懦訟罪騎蝶臟喘姐迂燙宅綢宵嗆頭煩蓋岸賃粵智截亭怔鳳貧舷溉達(dá)刷患傣五騾憚歡嗣難銜磋避初他冷墳簇矚策際小欠