春季地理八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、八年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃郭愛軍2013.3地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。二、基本情況分析本學(xué)期，本人承擔(dān)八年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，每周2 個(gè)課時(shí)。班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)七年級(jí)的地理學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握和了解了基本的自然地理與世界區(qū)域地理的知識(shí)，上學(xué)年教學(xué)要求基本達(dá)到。所

2、使用的教材是在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn) 的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版八年級(jí)地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛學(xué)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境，我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位。大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣， 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)， 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。三、本冊(cè)教材分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)四章12 節(jié):第一章從世界看中國(guó) 講述了我國(guó)遼闊的疆域和眾多的人口與民族。第二章中國(guó)的自然環(huán)境，通過(guò)具體實(shí)例講述了中國(guó)壯麗的山河與

3、優(yōu)越的氣候條件。第三章中國(guó)的自然資源分析了我國(guó)資源分布特點(diǎn)，并具體說(shuō)明了我國(guó)的土地與水資源狀況。第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 介紹了我國(guó)的交通業(yè)和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中國(guó)的地理概況，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。四、 本學(xué)期教學(xué)目的要求1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國(guó)地理概況， 加強(qiáng)學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力。2、思想目標(biāo)：使學(xué)生真切的受到愛國(guó)主義教育， 從知識(shí)中感受祖國(guó)的偉大和美好 ;樹立可持續(xù)發(fā)展觀和良好的人地觀。3、教學(xué)效果：多方面培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì)和能力。五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施1、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。2、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他

4、人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。3.抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。4、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處， 教務(wù)處的指導(dǎo)下， 努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。5、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。 結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)， 開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作， 為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。7、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。8、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)?？傊?/p>

5、，新的學(xué)期開始，一定要把教學(xué)工作做到實(shí)處，使教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。六、活動(dòng)安排進(jìn)度表第一章從世界看中國(guó)第一周第三周第二章中國(guó)的自然環(huán)境第四周第八周第三章中國(guó)的自然資源第九周第十三周第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第十四周第十七周第五章中國(guó)的地理差異第十八周第二十周復(fù)習(xí) 期末考試第二十一、二周七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃郭愛軍2013.3地理教學(xué)計(jì)劃時(shí)間如白駒過(guò)隙， 轉(zhuǎn)瞬即逝，也轉(zhuǎn)瞬即到， 忙碌的寒假就這樣輕輕飄過(guò)，轉(zhuǎn)眼正月十七就到了，新的學(xué)期開始了。為了更好的展開新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，一邊更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。一、基本情況本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級(jí)的地理課

6、。 所以這個(gè)學(xué)期應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，以期達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)。二、教學(xué)計(jì)劃1、充分備課：在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)， 充分了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神， 在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、 教情，備好課標(biāo)，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上，做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。2、上好每一節(jié)課：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性， 在上課的過(guò)程中， 充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，充分做到互幫互助，共同進(jìn)步。3、檢查與落實(shí)：在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況

7、的檢查，做好學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的督查與主導(dǎo)。對(duì)重要的知識(shí)要點(diǎn)一定要做好檢查也落實(shí)， 通過(guò)檢查學(xué)生的掌握情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握。4、做好單元檢測(cè)的使用。通過(guò)單元檢測(cè)來(lái)了解學(xué)生的學(xué)情，來(lái)制定實(shí)際的教學(xué)手段，以此提高學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力。作為初一的地理老師， 要有未雨綢繆的思想， 一定要提前做好準(zhǔn)備，為初二的地理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃郭愛軍2013.9地理教學(xué)計(jì)劃一、本教材的主要特點(diǎn)是：1、 教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了探究活動(dòng)的力度，教材中“活動(dòng)”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)，繼而承擔(dān)一部分新知識(shí)的教學(xué)。通過(guò)“活動(dòng)”和“綜合探究”這兩種

8、形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，增強(qiáng)了教材的探究性和實(shí)踐性；2、 教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說(shuō)明地理問(wèn)題的對(duì)話、展示地理過(guò)程的組照或組畫等，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對(duì)地理課的興趣。3、 密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。教材十分重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。4、 平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)，鄙棄板著面孔說(shuō)教的語(yǔ)言風(fēng)格。例如，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對(duì)話的對(duì)話框中，使用學(xué)生的語(yǔ)言。此外，一些小標(biāo)題也比較活潑，富有啟發(fā)性。5、版式設(shè)

9、計(jì)生動(dòng)活潑。本教材的主要內(nèi)容：本教材共分為五章：第一章地球和地圖第二章陸地和海洋第三章天氣和氣候第四章居民與聚落第五章發(fā)展與合作教學(xué)重點(diǎn)：第一、二、三章教學(xué)難點(diǎn)：第一、二、三章二、教學(xué)目標(biāo)和要求1、了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)， 認(rèn)識(shí)地球的運(yùn)動(dòng)及其對(duì)人類活動(dòng)的影響，掌握地圖的基本知識(shí)和運(yùn)用地圖的基本技能；2、認(rèn)識(shí)地球表面的海陸面貌，運(yùn)用地圖說(shuō)明七大洲、 四大洋的位置和分布特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運(yùn)動(dòng)的基本觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣科學(xué)探究精神，及辨證唯物主義思想觀；3、認(rèn)識(shí)世界氣候的地區(qū)差異， 初步學(xué)會(huì)分析影響氣候的主要因素， 認(rèn)識(shí)氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，形成保

10、護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí)；4、理解世界人口問(wèn)題及其影響， 初步形成正確的人口觀， 了解世界文化的差異，理解各國(guó)的新文化傳統(tǒng)，形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。三、學(xué)生分析：初一學(xué)生剛升入初中，雖然小學(xué)學(xué)過(guò)社會(huì)，有一定的地理初步知識(shí)，但大多數(shù)學(xué)生空間概念缺乏， 不善于綜合分析問(wèn)題， 抽象思維能力差，缺乏科學(xué)的探究精神，一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)積級(jí)性高，學(xué)習(xí)地理的興趣濃厚，求知欲強(qiáng)，但一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生學(xué)習(xí)積級(jí)性不高，厭學(xué)情緒較重。四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：1、通過(guò)“活動(dòng)”和“綜合探究”兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中；2、注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)， 盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理

11、就在身旁，是鮮活的；3、在課堂教學(xué)中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等，加強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐性；4、根據(jù)地理科的特點(diǎn)， 注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級(jí)性。五、教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)分配：1、教學(xué)進(jìn)度：本學(xué)期教學(xué)時(shí)間為 21 周，去掉一周的節(jié)假日，二個(gè)周的復(fù)習(xí)時(shí)間，教學(xué)時(shí)間為 18 周，每周 2 課時(shí)，共 36 課時(shí)；2、課時(shí)安排：周次教學(xué)內(nèi)容第一第一章第一節(jié) 地球和地球儀周第二第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)周第三第三節(jié)地圖周第四綜合探究一 地圖的應(yīng)用周第五第二章第一節(jié) 大洲和大洋周第六第二節(jié)海陸的變遷周第七綜合探究二 家鄉(xiāng)的“滄海桑田”周第八第三章第一節(jié) 多變的天氣周第九第

12、二節(jié)氣溫和氣溫的分布周第十復(fù)習(xí) 期中考試周第十第三節(jié)降水和降水的分布一周第十第四節(jié)世界的氣候二周第十綜合探究三 氣候與我們的生活三周第十第四章第一節(jié) 人口與人種四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九、二十周第二節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教第三節(jié)人類的居住地聚落綜合探究四居民與環(huán)境第五章綜合探究五發(fā)展需要合作復(fù)習(xí)第二十一周期末考試八年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃郭愛軍2014.3地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更

13、大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。二、基本情況分析本學(xué)期，本人承擔(dān)八年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，每周2 個(gè)課時(shí)。班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)七年級(jí)的地理學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握和了解了基本的自然地理與世界區(qū)域地理的知識(shí)，上學(xué)年教學(xué)要求基本達(dá)到。所使用的教材是在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn) 的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版八年級(jí)地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛學(xué)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境，我校堅(jiān)定不移的全面

14、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位。大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣， 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)， 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。三、本冊(cè)教材分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)四章12 節(jié):第一章從世界看中國(guó) 講述了我國(guó)遼闊的疆域和眾多的人口與民族。第二章中國(guó)的自然環(huán)境，通過(guò)具體實(shí)例講述了中國(guó)壯麗的山河與優(yōu)越的氣候條件。第三章中國(guó)的自然資源分析了我國(guó)資源分布特點(diǎn)，并具體說(shuō)明了我國(guó)的土地與水資源狀況。第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 介紹了我國(guó)的交通業(yè)和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中國(guó)的地理概況，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。四、 本學(xué)期教學(xué)目的要求1、知識(shí)目標(biāo)：

15、讓學(xué)生了解中國(guó)地理概況， 加強(qiáng)學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力。2、思想目標(biāo)：使學(xué)生真切的受到愛國(guó)主義教育， 從知識(shí)中感受祖國(guó)的偉大和美好 ;樹立可持續(xù)發(fā)展觀和良好的人地觀。3、教學(xué)效果：多方面培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì)和能力。五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施1、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。2、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。3.抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。4、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處， 教務(wù)處的指導(dǎo)下， 努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。5、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。 結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)， 開展學(xué)科知識(shí)

16、競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作， 為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。7、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。8、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)?？傊?，新的學(xué)期開始，一定要把教學(xué)工作做到實(shí)處，使教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。六、活動(dòng)安排進(jìn)度表第一章從世界看中國(guó)第一周第三周第二章中國(guó)的自然環(huán)境第四周第八周第三章中國(guó)的自然資源第九周第十三周第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第十四周第十七周第五章中國(guó)的地理差異第十八周第二十周復(fù)習(xí) 期末考試第二十一

17、、二周七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃郭愛軍2014.3地理教學(xué)計(jì)劃一、基本情況：通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對(duì)世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng)，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短 ,深入學(xué)生 ,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)：教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握。三、本冊(cè)教材：本冊(cè)教材共五章：第六

18、章、我們生活的大洲亞洲了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)，人文環(huán)境特點(diǎn)。第七章、我們鄰近的國(guó)家和地區(qū) 突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因，及日本經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的聯(lián)系，了解東南亞地勢(shì)變化、地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動(dòng)的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn)。了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn)。第八章、東半球其它國(guó)家和地區(qū) 了解中東地理位置的特點(diǎn)， 石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。第九章、西半球的國(guó)家了解美國(guó)移民國(guó)家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。第十章、極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。四、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能

19、1. 鞏固掌握地球的基本知識(shí)，掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的地理觀測(cè)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及運(yùn)用其他手段獲得地理知識(shí)信息的基本技能。2. 運(yùn)用學(xué)過(guò)的地形、 氣候等世界地理的知識(shí)要素在地理環(huán)境中的形成的作用，以及對(duì)人類活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)分析世界個(gè)區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì)。3. 學(xué)會(huì)根據(jù)一個(gè)地區(qū)的地理信息，歸納其他地理特征。4. 了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問(wèn)題，初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類的相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)自身與環(huán)境的關(guān)系。（二） 過(guò)程與方法1. 通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初步學(xué)會(huì)根據(jù)收集到的地理信息，通過(guò)比較抽象，概括

20、等思維過(guò)程，形成地理概念，進(jìn)而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。2. 嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念， 地理基本原理，對(duì)地理事物進(jìn)行分析。3. 嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題， 提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和方法，提出看法或解決問(wèn)題的思路。4. 運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會(huì)、看法和成果，并與別人交流。（三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 初步對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。2. 尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感，懂得地區(qū)之間的合作價(jià)值，初步形成合作意識(shí)。五、本學(xué)期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：、各大洲的地形特征和氣候特征；、幾個(gè)

21、大國(guó)的人文特征；六、教學(xué)措施和建議、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 A、課前準(zhǔn)備好課，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好，考慮教法。 B、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)情感。2、積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高水平。3、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作

22、用， 采用各種形式， 給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。 。5 、教學(xué)中教師要做到精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵(lì)微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。6 、 重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問(wèn)題， 運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深

23、度的問(wèn)題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。 ”七、教學(xué)進(jìn)度0102周第六章我們生活的大洲0304周第七章我們臨近的國(guó)家和地區(qū)0506周第八章東半球國(guó)家和地區(qū)0708周第九章西半球國(guó)家和地區(qū)0910周第十章極地地區(qū)1112周期末復(fù)習(xí)1314周期末考試走進(jìn) 21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教育的重視程度提高了，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求則更高。在今后一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)生們的成才貢獻(xiàn)自己的力量，為自己的教學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。七年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃郭愛軍2014.9地理教學(xué)計(jì)劃一、情況分析本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)地理

24、教學(xué)任務(wù)，每周二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下， 特別是依據(jù)修訂后的 義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011 年版），堅(jiān)持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念，以學(xué)校教導(dǎo)處工作

25、計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理” ，走向“會(huì)學(xué)地理”。三、具體工作1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。2 、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)（ 2011 年版）的精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。3、積極參加學(xué)校的教研教改活動(dòng)，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)

26、， 開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、認(rèn)真參與集體備課，科組備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。8、每次單元檢測(cè)后， 全面做好每個(gè)學(xué)生的質(zhì)量分析。 注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集， 整理工作， 為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。10 、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。11 、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。八年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃郭愛軍2015.3地理教學(xué)

27、計(jì)劃立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)萬(wàn)丈高樓平地起。 萬(wàn)變不離其宗， 不論什么測(cè)試題，都遵循課本知識(shí)，只要課本上的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)了，什么樣的問(wèn)題都能解決了。沒(méi)有厚重的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，技能的培養(yǎng)能力的提高只能是空中樓閣。所以，要讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)框架，進(jìn)一步理清地理各要素之間的關(guān)系。地理學(xué)習(xí)離不開地圖， 復(fù)習(xí)過(guò)程中必須重視讀圖、 識(shí)圖、用圖，采用圖文結(jié)合的方法， 才能更好地認(rèn)識(shí)、 理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。下面制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容第一周地球和地圖第二周陸地和海洋世界氣候- 發(fā)展與合作第三周亞洲 -日本 - 東南亞 -印度 -

28、 俄羅斯第四周東半球國(guó)家地區(qū)極地地區(qū)第五周中國(guó)疆域人口民族 - 自然災(zāi)害第六周中國(guó)的自然資源 - 工業(yè)第七周中國(guó)的地理差異 - 北京第八周南方地區(qū)中國(guó)在世界中第九周綜合練習(xí)模擬測(cè)試第十周二輪復(fù)習(xí)專題一地球與地圖第十一周世界地理復(fù)習(xí)第十二周中國(guó)地理復(fù)習(xí)七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃郭愛軍2015.3地理教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析從期末檢測(cè)成績(jī)看，總體上學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、 分析、判斷的能力， 初步掌握了一些基本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法，對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，沒(méi)有掌握應(yīng)掌握的知識(shí)，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平。

29、二、目標(biāo)要求通過(guò)七年級(jí)地理下冊(cè)（人教版）學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，和基本的讀圖、繪圖技能。知道世界主要大洲和國(guó)家的自然地理與人文地理特征、人類活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的地形、氣候等知識(shí)要素分析在地理環(huán)境中的作用，以及對(duì)人類活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)分析世界個(gè)區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生初步知道世界一些國(guó)家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，增強(qiáng)

30、可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí)，培養(yǎng)全球觀念，樹立科學(xué)的人地觀。培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。認(rèn)識(shí)到應(yīng)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 1、世界上主要國(guó)家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。2、讀圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，分析解決問(wèn)題的能力。3、初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。難點(diǎn)：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系。四、教學(xué)措施1 、提高課堂效率，向45 分鐘要效益。首先要以新課程理念為指導(dǎo)，充分備課，做到備教材、備教法、備學(xué)生、備自己、備課標(biāo)。尤其要深刻理解課標(biāo)，吃透課標(biāo)。其次，注重課堂教學(xué)的分層次，關(guān)注課

31、堂教學(xué)中每位學(xué)生的表現(xiàn)。注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)情感。再次是開展多種教學(xué)形式（如：辯論賽、課堂小討論、知識(shí)趣味競(jìng)猜等） ，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段。2、要注重必要的地理基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，強(qiáng)化學(xué)生的基本技能， 如學(xué)會(huì)讀圖、填圖。注重提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)進(jìn)行分析解決問(wèn)題的能力。3 、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)， 充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬知識(shí)面。4 、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校本資源， 開展一些活動(dòng)為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。加強(qiáng)與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力。5、深入了解學(xué)生， 加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。6、繼續(xù)鞏固和提高已取得的區(qū)、 市級(jí)的立項(xiàng)成果。 積極參

32、加教研活動(dòng)，不斷豐富地理教學(xué)評(píng)價(jià)的方式方法。做好地理特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。7、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。 重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義情感、 環(huán)境保護(hù)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng)。七年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃郭愛軍2015.9地理教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，每周兩課時(shí)，所用教材是在國(guó)家全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版七年級(jí)地理教材。一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。二、教材分析

33、七年級(jí)上冊(cè)地理以世界地理為主要內(nèi)容，包括世界自然地理與世界人文地理的基礎(chǔ)知識(shí)。二、學(xué)生學(xué)情分析剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生， 在小學(xué)社會(huì)課中， 接觸了一些地理知識(shí)，但比較零碎。地理作為一門獨(dú)立的學(xué)科，初一年的學(xué)生還是第一次接觸，是一個(gè)陌生的學(xué)科，很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理，地理學(xué)科所需各種加到 7 各科目，學(xué)習(xí)壓力加大，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變，而我校很多學(xué)生的小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較不好。所以，初一上學(xué)期以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，掌握最基礎(chǔ)的地理知識(shí)。比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí)，做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸，學(xué)生有新鮮感，教師要抓住這一點(diǎn)，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興

34、趣，打一個(gè)良好開端。三、教材重難點(diǎn)分析及措施本冊(cè)書重點(diǎn)需要掌握的內(nèi)容有：地圖的判讀方法；認(rèn)識(shí)地球的面貌及海陸分布；世界的地形；世界的氣候。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地球（地球空間概念的構(gòu)建，如經(jīng)緯網(wǎng)的判讀），地形圖讀圖能力培養(yǎng)，世界氣候。應(yīng)對(duì)策略：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論， 領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓， 用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課，提高課堂有效性。3、認(rèn)真參與集體備課，精益求精。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集， 整理工作， 為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。5、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。6、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)

35、提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。7、每次考試后， 全面做好每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。 注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。8、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平。四、幫困扶優(yōu)措施考慮到我們年級(jí)的實(shí)際情況，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)能力較弱，地理課堂將會(huì)很少涉及拔高性太強(qiáng)的內(nèi)容，以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)。努力將課程講解的淺顯易懂，照顧多數(shù)學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生。此外，在作業(yè)布置上，挑選地理填充圖冊(cè)中較為簡(jiǎn)單的內(nèi)容要求必須完成，對(duì)于程度較好的學(xué)生則要求全部完成。五、本學(xué)期預(yù)期目標(biāo)1認(rèn)識(shí)地球形狀及大小，會(huì)使用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置。2認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意

36、義， 知道五帶的劃分及各帶特征。3學(xué)會(huì)使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。4牢記七大洲、 四大洋的名稱和位置， 認(rèn)識(shí)海陸變遷，了解板塊學(xué)說(shuō)。5知道天氣與氣候的區(qū)別， 了解影響氣溫和降水的因素， 了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。7認(rèn)識(shí)世界上的主要國(guó)家及劃分， 了解南南合作和南北對(duì)話， 知道世界上最大的國(guó)際性組織聯(lián)合國(guó)。六、提高教育教學(xué)成績(jī)的措施1必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)。2關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。3充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 進(jìn)行學(xué)法

37、指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思維能力。4做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，引用最新資料，密切與時(shí)代的聯(lián)系。5指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃郭愛軍2015.9地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，特別是以標(biāo)準(zhǔn) (2011 年版 )為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。二、 教學(xué)任務(wù)本學(xué)期

38、講授九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 (人教版 )中國(guó)地理(八年級(jí)上冊(cè) )。三、學(xué)生情況分析總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高，課堂討論較激烈，具備一定的學(xué)習(xí)自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，學(xué)生思維靈活。四、教材分析八年級(jí)地理上冊(cè) (人教版 )教材內(nèi)容是中國(guó)地理為主，分為從世界看中國(guó)、中國(guó)的自然環(huán)境、 中國(guó)的自然資源和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展四大部分。八年級(jí)地理上冊(cè)表現(xiàn)出對(duì)各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動(dòng)的訓(xùn)練。我國(guó)地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如：我國(guó)的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來(lái)了冬季氣候上的南北差異也帶來(lái)了東西的時(shí)間差異。例

39、如：我國(guó)地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來(lái)了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)， 青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國(guó)自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過(guò)程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們?cè)谶@一章節(jié)不可忽略的主題思想。五、教學(xué)總目標(biāo)：1、通過(guò)義務(wù)教育階段 地理(八年級(jí)上冊(cè) )課程的學(xué)習(xí)， 學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面得到發(fā)展。2、成績(jī)：努力提高學(xué)生的成績(jī)，在月考、期中期末考試中爭(zhēng)取沒(méi)有不及格學(xué)生。六、具體措施1. 教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。2. 有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識(shí)，學(xué)習(xí)生活中