[優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作總結(jié)]輔導(dǎo)員工作總結(jié)三篇_第1頁
[優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作總結(jié)]輔導(dǎo)員工作總結(jié)三篇_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量, 那么,輔導(dǎo)員工作總結(jié)該怎么寫呢?下面是分享的輔導(dǎo)員工作總結(jié)。供大家參考!輔導(dǎo)員工作總結(jié)忙碌的20 xx年即將過去,在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人始終貫 徹“以人為本,服務(wù)至上”的工作理念,以學(xué)生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手, 以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重點,積極進取,勤奮工作,現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如 下一、堅持學(xué)習(xí),勇于探索,努力提高自身綜合素質(zhì)。教育者必先受教育,輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),興趣愛好、個 性等方面存在很大的不同,因此,不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對 于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學(xué)習(xí),不僅加強思想政

2、治的學(xué)習(xí),而且還利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相 關(guān)知識,爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動中去,并從中自我學(xué) 習(xí)、自我認識、自我鍛煉和自我改造,在批評與自我批評中提高自我,努力使自 己的綜合素質(zhì)得到全面提高。二、愛崗敬業(yè),樂于奉獻,堅持貫徹服務(wù)育人理念。輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,更是多樣化的,要想在較少的時間內(nèi)把工作做 得更好,在學(xué)生心目中樹立好的形象, 工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。 一方面, 我要保證一定時間和精力的投入,制定好工作目標(biāo),充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學(xué)特 別是學(xué)生干部的主觀能動性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機會加強與 學(xué)生之間的感情交流,

3、縮小與他們之間的心理距離,主動關(guān)心、親近同學(xué),與他 們交心談心,坦誠相待;對學(xué)生的困難熱情幫助,對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中 堅持實事求是、公正嚴明,熱愛、了解、尊重、信任每一個學(xué)生,平等的對待每 一個學(xué)生。三、精心謀劃,細化舉措,認真做好日常管理工作(一)認真做好20 xx屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作。1、加強對畢業(yè)生的管理落實好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度,確保畢業(yè)生就業(yè)過程 的安全;制定相關(guān)制度,規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點人員” 和“特殊人員”,及時了解掌握這些學(xué)生的動態(tài),幫助他們解決實際困難。2、加強就業(yè)工作的推進邀請企業(yè)HR開展就業(yè)技巧、簡歷制做和面試技巧 培訓(xùn),提高學(xué)生自我

4、推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺,多渠道發(fā)布就業(yè)信息,組織學(xué)生參加招聘會;大力宣傳基層就業(yè)項目, 引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè) 派遣服務(wù)工作,努力幫助學(xué)生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作,對于畢業(yè) 后仍然沒有就業(yè)的學(xué)生,加強聯(lián)系,對就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。3、做好畢業(yè)生文明離校工作完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng),加強監(jiān)控,做好突發(fā)事 件的預(yù)案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動,如“感恩母校,臨別寄語”活 動;耐心細致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作, 確保了畢業(yè)離校工作的安全、 文明和有序。(二)認真做好20 xx級新生接待及入學(xué)教育工作。1、新生接待及入學(xué)教育20 xx年我院共錄取新生2511

5、人,接待工作分本部 和*兩個校區(qū),時間緊任務(wù)重,經(jīng)過學(xué)院的周密部署、細致安排,全體迎新工作 人員的共同努力,我院2400多名新生順利報到入學(xué),迎新工作贏得新生及家長 的高度好評。新生教育是學(xué)生進入大學(xué)后的第一課, 為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大 學(xué)學(xué)習(xí)與生活,樹立新的目標(biāo)和方向,學(xué)院從專業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、 安全教育等方面組織實施了新生入學(xué)教育講座6場,使廣大新生充分認識、盡快 適應(yīng)、全面融入嶄新的大學(xué)生活。2、新生日常管理根據(jù)大一新生的特點及學(xué)習(xí)要求,新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展,即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”細化措施抓學(xué)風(fēng)嚴抓上課及晚自習(xí)考勤和紀律管理

6、;認真做好新生學(xué)業(yè)規(guī) 劃,樹立學(xué)習(xí)第一的觀念;建立班級學(xué)習(xí)小組,小組以寢室為單位,相互監(jiān)督,促 進學(xué)生加強自我管理;加強與任課教師的溝通和交流,及時了解學(xué)生上課情況。 加強引導(dǎo)抓文明重視學(xué)生的 “文,具體如下明教育” 和“文化教育”,以宣傳校園 “五大文明” 為契機,培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。強化意識抓安全通過安全講座、主 題班會等形式,對學(xué)生進行安全常識宣傳積極開展主題活動,豐富學(xué)生課外生 活。建立健全班級組織及年級分會,按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身 心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則,引導(dǎo)學(xué)生開展精品化、多樣化的主 題活動,為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。四、明確目標(biāo),強化責(zé)任,

7、認真落實條塊工作(一)就業(yè)工作1、加大就業(yè)政策宣傳,進一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過參加就業(yè)指導(dǎo)中心 組織的對畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗,撐握了畢 業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策,熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過程中,通過 班會、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策, 使學(xué)生對就業(yè)政策有了進一步了解, 就業(yè)方向進一步明確。通過編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就 業(yè)政策2、加強就業(yè)指導(dǎo)教育,進一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。注重就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專業(yè)化、信息化。注重對學(xué)生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時鼓勵畢業(yè)生 到邊遠地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè),調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位

8、,開 展個性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。3、加強就業(yè)市場建設(shè),進一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業(yè)市場。一是積極舉辦就業(yè)洽談會、招聘會和推薦會,為用 人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作,建 立長效機制。定期與用人單位溝通,征求需求意見,與他們建立實習(xí)、就業(yè)一條 龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地,讓學(xué)生從中得到鍛煉,用人單位得到他們需要的人才。(二)資助工作1、完善資助體系,堅持公開透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定程序,建立 “四個步驟,三個結(jié)合”的認定程序和操作方法,確保認定工作更具針對性和實 效性;加強化學(xué)生的誠信意識教育,著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論