XX年上學(xué)期七年級英語教學(xué)工作總結(jié)

1、XXXX 年上學(xué)期七年級英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期以來, ,本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度， 按時出操、 上課、 組織學(xué)生早讀及晚修，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動， 從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的 實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，虛心請教，及時反思教學(xué)，使 教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。我已完成本學(xué)期的教 學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望 不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。一、 努力提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律 在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 做到不遲到、不

2、早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提 高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論， 努力提高業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了更全 面的、深入的理解，為本人改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、 認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行。在參加學(xué) 校組織的課改和教學(xué)理念的培訓(xùn)之后，依照學(xué)校工作計(jì)劃、 課標(biāo)、教材、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì) 劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一 堂課三、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名教師，我的體會是，上好一堂 課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容 進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重 點(diǎn)難點(diǎn)，同時，備課不僅要備教

3、材，而且要備教法，備教學(xué) 方法，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積 極配合搞好小組集體備課。四、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十分鐘，就是一個 教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑” 的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、 生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能 力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充 分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得 愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立 學(xué)生的自信心，讓

4、各層次的學(xué)生都得到提高。五、認(rèn)真批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué) 知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅(jiān)持做到有針對性，有 層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學(xué)生做值日報(bào)告，堅(jiān) 持每天檢查一次。每天布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短 語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時地批改作業(yè)和聽寫。并針對 學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改 進(jìn)教法。六、 認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就 不會有進(jìn)步。堅(jiān)持授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教 法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進(jìn)。并根據(jù)班級 情況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí)。正所謂“有 競爭才有動力”，堅(jiān)持長期性評價(jià)原則

5、，使學(xué)生在組中相互 幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神七、 做好課后輔導(dǎo)工作。本班的學(xué)生愛動、好玩，缺乏 自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作 業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工 作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助 工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開 始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從 贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。在課后，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時的課堂 反應(yīng)，課后交流，抓住他們

6、的特點(diǎn)和個性，有的放矢地與其 進(jìn)行交流，做到按層次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時給予關(guān)懷和 關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生 的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課 本知識，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國文化，擴(kuò)大知 識面。弓I I導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去八、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱 資料，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。九、存在冋題?！斑M(jìn)無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中 難免有缺陷，例如，課堂語言平緩。沒能做好后進(jìn)生康杰的轉(zhuǎn)化工作。雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然