中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的洞》

1、中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思有趣的洞活動(dòng)目標(biāo)：1、感受身體某些部位的彎曲伸展能變化出大小不同的洞。2、初步了解不同洞洞的作用并體驗(yàn)找洞洞，變洞洞的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有洞的物品、玩具活動(dòng)過程：一、什么是洞(一)出示漢字"洞"你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?這是山洞的洞、小洞的洞。(二)理解洞的詞義1、出示一個(gè)花盆和一只垃圾桶這里有兩樣什么東西?請(qǐng)你找找、說說這個(gè)花盆哪里有洞洞?垃圾桶的洞洞呢?2、花盆和垃圾桶都有洞，但是兩個(gè)洞有什么不一樣?*洞有兩種，一種是可以被別的東西穿過的洞，像花盆，可以讓東西穿過。另一種是不能被穿過的洞，像垃圾桶是凹進(jìn)去的，這個(gè)洞可以放果皮和紙屑。二、玩洞洞游戲(一)、

2、找洞洞：在身體上找洞洞1、請(qǐng)幼兒在自己的身上找一找有什么小洞洞?(鼻孔、嘴巴、耳朵)2、請(qǐng)幼兒來說一說自己找到的洞洞?并講一講這些洞洞有什么作用?沒有它們能行嗎?小結(jié)：身體上的洞洞對(duì)我們很重要，要保護(hù)好它們。(二)、手指變變變：師：今天請(qǐng)小朋友和老師玩一個(gè)手指變變變的游戲。(老師邊念兒歌變帶領(lǐng)幼兒做游戲)一根手指變變變，變成一條毛毛蟲。兩根手指變變變，變成一只小兔子。三根手指變變變，變成一只小花貓。四根手指變變變，變成一只花蝴蝶。五根手指變變變，變成什么了?引導(dǎo)幼兒觀察后，說出望遠(yuǎn)鏡。(三)、用身體變洞洞1、變中洞1)幼兒個(gè)體想象、嘗試2)嘗試選材料穿過中洞洞*你們小手圍一圍、小手小腰碰一碰玩

3、具鉆過去了。2、變大洞1)羊角球也要玩洞洞的游戲，怎么辦?除了手指、小手和手臂的彎曲和伸展，身體上還有哪些部分可以一起參加變大洞洞嗎?2)嘗試用身體造洞。試一試羊角球都能玩鉆洞洞的游戲了嗎?*你們兩腿分一分、小手小腳碰地面羊角球鉆過去了。3、多人合作變洞洞1)小朋友，你們也想玩鉆洞洞的游戲嗎?那么有什么辦法讓小朋友都能鉆過洞洞呢?2)嘗試以合作的方式變洞洞1、請(qǐng)兩個(gè)幼兒一起變洞洞，帶領(lǐng)幼兒一起數(shù)數(shù)有幾個(gè)洞洞。2、請(qǐng)三四個(gè)幼兒一起變洞洞，帶領(lǐng)幼兒一起數(shù)數(shù)有幾個(gè)洞洞。3)說說，你們是用身體的什么部位變出大洞洞的三、結(jié)束活動(dòng)：1、我們發(fā)現(xiàn)人越多變出的洞洞越多，那么很多小朋友在一起可以變出多少個(gè)洞洞呢?我們一起到操場上去試一試。2、結(jié)伴用身體做山洞，邊唱邊鉆?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，我們努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊