2019年小學(xué)語言文字工作計劃

1、2019年小學(xué)語言文字工作計劃2019-01-04一、指導(dǎo)思想按照區(qū)語言文字工作要求，圍繞貫徹實 施國家通用語言文字法，深入廣泛宣傳國家語言文字工作的方 針、政策。我校本著夯實根基，全面滲透，注重實效 ”的12字方針，做好各 項常規(guī)工作的同時相繼開展豐富多彩的活動，以創(chuàng)建規(guī)范、健康的校 園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范 化工作，切實提升我校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能 力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作有機地結(jié)合起來，使普通 話、規(guī)范漢字真正成為校園內(nèi)外日常用語。二、工作目標以爭創(chuàng)市語言文字規(guī)范校為目標，繼續(xù)加強學(xué)校校 園文化建設(shè)，深入、細致、有序地推進

2、學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來， 納入到學(xué)校各 項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教 學(xué)活動中，使我校語言文字工作取得長久實際的效果，全面提升校園 文化品位。三、主要工作（一）以爭創(chuàng)為目標，夯實規(guī)范建設(shè)。1.今年加強校語言文字工作的內(nèi)部建設(shè)，認真貫徹上級語言文字 工作方針政策及工作實施;由教導(dǎo)處及年級組長等牽頭成立語言文字工 作小組，具體組織實施對教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作 以學(xué)生為主體建立語言文字監(jiān)督小組負責對學(xué)校用語用字進行日常實時監(jiān)督2.制訂完善各項措施，確保語言文字工作落到實處，修改完善校 語言文字工作制度，并建立

3、與教師、學(xué)生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文 字考核制度，并納入學(xué)校統(tǒng)一的管理制度之中。3.充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進行課內(nèi)外讀書活動，并隨時檢查各 班規(guī)范用字情況。4.結(jié)合我校的實際情況，把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教 學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、 智、體、美各項教育教學(xué)活動中。積極開展校本培訓(xùn)，進行全員普通話培訓(xùn)，爭取全校教師普通話 水平再上新的臺階。5.將語言文字工作納入教學(xué)管理的全過程，本年度注重語言文字 工作的過程性管理，將教師教案書寫、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等 情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標，列入教師量化考

4、核項目 中，加強教學(xué)監(jiān)督。6.將語言文字工作與學(xué)科活動相結(jié)合，積極開展全校師生的課外 閱讀活動，讓語言文字工作深入教學(xué)，深入生活，深入每一個家庭。7.精心組織每年一度的推普周 ”活動，我校將以此為契機,從學(xué)校 實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使推普周 ”活動落到實處，推動學(xué) 校語言文字工作的順利開展。制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。8.學(xué)生開展啄木鳥在行動 ”社會用字調(diào)查活動。 各小組自查班級、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向 社會，開展調(diào)查活動。9.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。 并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：校園：學(xué)校在校門口 醒目位置設(shè)置推普工

5、作的標語牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設(shè)置 推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌。推普角：各班級及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正， 圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用。校園刊物：繼續(xù)辦好?？瘬P帆，增加語言文字方面的知識， 供全校師生閱讀學(xué)習(xí)。教室：各班的推普員負責班級的語言文字工作。 充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進行課內(nèi)外詩文朗讀活動，并隨時檢 查各班規(guī)范用字情況。紅讀廣播：誦讀經(jīng)典古詩、介紹古今名人讀書小故事。 主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示 范作用。（二）以活動為載體，提升規(guī)范實效。 開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師

6、生語言文 字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準備開展 以下活動。教師活動：要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時 必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通 話作為教學(xué)用語、教育用語，并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級 常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容。1.青年教師基本功競賽。2.結(jié)合我校校本節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等），開展語言文字 工作相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。3.以備課組為單位的教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上 促進教師語言文字運用能力。4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計 劃、備課筆記、作業(yè)批

7、改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性，對全體教師進行普 通話、規(guī)范字 ”的培訓(xùn)和測試。學(xué)生活動：要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。 開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估，將學(xué)生使用規(guī) 范化語言文字的情況列入評選先進班級和個人的條件之一。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：1.對學(xué)生進行常寫錯 字，易讀錯字 ”的測試。2.結(jié)合各級各類競賽活動和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書 節(jié))，開展語言文字相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：(1)各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽;(2)書寫規(guī)范字比

8、賽;(3)各類征文、手抄報、讀書筆記比賽。3.以我校語文教研組組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學(xué)生進行 語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實開展收集身邊的生活中的不規(guī) 范用字”等社會實踐活動。4.進行黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。5.一年級拼音過關(guān)測試。6.五年級寫規(guī)范字過關(guān)測試。7.精心組織每年一度的推普周 ”活動。8.開展啄木鳥在行動 ”社會用字調(diào)查活動。(四)突出課堂渠道，提高規(guī)范素養(yǎng)。 學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文 字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用， 學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：1.為進一步提高學(xué)生的語 文素養(yǎng)，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和 普通話說話訓(xùn)練，除此以外，還要充分利用并認真上好寫字課，使學(xué) 生在規(guī)范書寫漢字的能力上有切實的發(fā)展與提高。2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)的比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力。3.繼續(xù)做好學(xué)生語言文字基本功考核工作，以考促練 ”。 特別抓好漢語拼音驗收工作、寫字等級考試等基本功技能達標活 動。（五）加強督查執(zhí)能，切實規(guī)范爭創(chuàng)。要求學(xué)校黨政干部、教師帶頭，做普通話是校園工作用語 ”的表 率;各年級組與教研組認真