中職教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

1、教師個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃 江麗社時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間我在宛西中專(zhuān)從教已經(jīng)十年有余了！ 會(huì)在發(fā)展、科技 在進(jìn)步、觀念在改變。教師職業(yè)也處在不斷變化和發(fā)展之中。隨著我校示范校建設(shè)工 作的推進(jìn)和教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展以及新教育技術(shù)的應(yīng)用各方面都對(duì)教師的個(gè)人素 質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能提出了更高的要求。這促使教師必須更新教育觀念，掌握新的教 育技術(shù)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，走上新型教學(xué)之路。在這種形勢(shì)下我認(rèn)真剖析自己，并 結(jié)合學(xué)校實(shí)際以及自身特點(diǎn)，確定自己今后三年的發(fā)展方向、奮斗目標(biāo)，制定出切實(shí) 可行的措施。一、自我分析1. 個(gè)人優(yōu)勢(shì)工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能 夠積極完成

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè)于助 人；善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能 夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。2. 個(gè)人存在問(wèn)題?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和 論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水 平有待進(jìn)一步的提高，在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀 態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)1. 教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。2.

3、 進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提 升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。3. 每一學(xué)期爭(zhēng)取上盡量多的高效率課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自 己的課堂成為孩子們所向往的知識(shí)王國(guó)。4. 通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、 教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。三、具體實(shí)施方案 圍繞以上三個(gè)目標(biāo)，制定了以下方案，期待通過(guò)這些方案的實(shí)施，讓自己的理論 和實(shí)踐水平都有所提升，真正走上一條研究型教師之路。1. 培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。成為研究型教師談何容易，自己在這 條路上遇到的困難可以想見(jiàn)，在研究實(shí)踐的過(guò)程中，我首先要求自己做到善

4、始善終， 不能半途而廢，無(wú)論成功失敗，都要堅(jiān)持下去，不能放棄。2. 在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。 在平時(shí)的教學(xué)中，在家常課中開(kāi)展研究，對(duì) 于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，家常課鍛煉出了水平，公開(kāi)課競(jìng)賽課才更能 把握好機(jī)會(huì)。3. 在平時(shí)的教學(xué)中體現(xiàn)自己的研究。本學(xué)期我制定的研究課題是如何提高學(xué)生 小組合作學(xué)習(xí)的有效性，在日常教學(xué)中，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，做到善于觀察課堂 的整個(gè)教學(xué)氣氛，善于觀察課堂的學(xué)生情緒，善于觀察學(xué)生的操作過(guò)程，并注重資料 的收集和整理，保證課題的順利進(jìn)行。4. 結(jié)合自己的研究進(jìn)程撰寫(xiě)相關(guān)的論文和報(bào)告。作研究一定要有積累的意識(shí)，在研究過(guò)程中無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn)，還是失敗的教訓(xùn)，

5、都應(yīng)不吝筆墨，將其撰寫(xiě)成文。并 在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中促進(jìn)自己不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極進(jìn)行思考，推進(jìn)研究的進(jìn)程。四、具體行動(dòng)策略1. 勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育 教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀 。? (3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別 要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2.善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到： 反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天在審視中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。 時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合