晉中市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表

1、市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表維度要素主要行為表現(xiàn)了解家鄉(xiāng)和省情、 國(guó)情，關(guān)心家鄉(xiāng)和我省的發(fā)展，有建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望；熱愛祖 維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，關(guān)心國(guó)家大事，國(guó)具有強(qiáng)烈的國(guó)家和民族自豪感；尊重國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，遵守升降國(guó)旗的禮儀。按時(shí)到校，不早退不曠課。遵守課堂紀(jì)律。參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，遵守集會(huì)紀(jì)律；遵守校內(nèi)通行規(guī)則，通過樓道等過道時(shí)靠右行、遵紀(jì)守不爭(zhēng)搶；學(xué)法、守法、用法，在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約法束自己的言行；不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，不參加迷信活動(dòng)，不參加各種非法組織和活動(dòng)；不亂扔亂吐亂畫亂穿馬路。懂禮貌，舉止文明；與人平等、友好相處，不隨便打斷別人的發(fā)言，不叫他人侮辱性綽號(hào)，不

2、欺侮同學(xué)；明禮誠(chéng)尊重他人及其勞動(dòng)成果，未經(jīng)同意不動(dòng)用他人物公信品、不看他人信件和日記；不做損人利己的事；民待人誠(chéng)懇，不說謊、不作弊、守諾言，借人錢物道及時(shí)歸還。敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于改正。德孝敬父母，能主動(dòng)關(guān)心父母。素有進(jìn)取心；養(yǎng)能采取恰當(dāng)措施維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益；自尊自 能夠自我反省，有錯(cuò)即改；立自覺抵制不良誘惑；積極參加力所能及的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，管理好自己的衣物、書籍，自己的事自己做。團(tuán)隊(duì)精關(guān)心集體，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益；樂于參加集體活動(dòng)；神善于與他人交流、合作，共同完成任務(wù)。遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德；社會(huì)責(zé) 積極關(guān)心社會(huì)問題，關(guān)注國(guó)家大事；任感樂于幫助他人；積極參加社區(qū)服務(wù)等

3、公益活動(dòng)。了解環(huán)保常識(shí)，知道家鄉(xiāng)的主要環(huán)境問題；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室、教室的安靜。不在校園、教室和環(huán)保意 樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩；識(shí)愛惜糧食，節(jié)約水電；不攀比消費(fèi)，生活簡(jiǎn)樸，不亂花錢，不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求；積極參加環(huán)?；顒?dòng)。學(xué)有學(xué)習(xí)的愿望及強(qiáng)烈的好奇心與求知欲；習(xí)學(xué)習(xí)興學(xué)習(xí)主動(dòng)勤奮，上課注意力集中，積極參加各種態(tài)趣學(xué)習(xí)活動(dòng)；度認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；與努力克服學(xué)習(xí)中的困難。實(shí)證材料遵守中小學(xué)生守則 和中學(xué)生日常行為規(guī)范情況記錄各學(xué)期鑒定評(píng)語的原始記錄參加各種德育活動(dòng)情況的記錄 校級(jí)及以上德育方面的獲獎(jiǎng)證明 參加集體活動(dòng)為集體爭(zhēng)得校級(jí)及

4、以上榮譽(yù)的證明校級(jí)及以上違紀(jì)處分或違法等記錄上課考勤及作業(yè)情況的記錄 階段性（期末） 學(xué)業(yè)水平考試與考查成績(jī) 地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，課外閱讀筆記等自學(xué)成果1能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能制定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì) 校級(jí)及以上學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄和力劃；證明學(xué)習(xí)方使用多種有效的學(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身發(fā)地方課程、校本課程選修情況記法展的學(xué)習(xí)方法；錄善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，聽取他人意見，不斷 縣級(jí)及以上報(bào)刊上發(fā)表的文提高學(xué)習(xí)水平。章和作品學(xué)業(yè)表課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問題等質(zhì)量高；作業(yè)質(zhì)量高；現(xiàn)階段性考試成績(jī)良好。有創(chuàng)造性解決實(shí)際問題的愿望；綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)情況記創(chuàng)新意 敢于質(zhì)疑；錄和考查成績(jī)識(shí)善于多角度思考問

5、題。 研究性學(xué)習(xí)代表性成果實(shí)積極參加研究性學(xué)習(xí)。 積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。 理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)繪圖、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)動(dòng)手能力強(qiáng)； 信息技術(shù)操作考試成績(jī)踐實(shí)踐能積極參加實(shí)踐、創(chuàng)新活動(dòng)；有創(chuàng)新思維的代表性作業(yè)及作與力自己設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)。品創(chuàng)在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力； 參加縣級(jí)以上科技創(chuàng)新比賽新善于收集、整理、運(yùn)用信息；獲獎(jiǎng)及發(fā)明創(chuàng)造等證明材料創(chuàng)新表能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等探究活 校級(jí)及以上科技創(chuàng)新類獲獎(jiǎng)現(xiàn)動(dòng)；證明見解獨(dú)到，能夠創(chuàng)造性解決問題。 “綠色證書”教育考查成績(jī)。具有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，體能水平達(dá)到身心健 學(xué)校體育教學(xué)要求；體育與健康課程學(xué)習(xí)情況

6、記錄康心胸開闊、自信開朗，保持樂觀的生活態(tài)度；和考查成績(jī)運(yùn)善于自我調(diào)控情緒，保持健康的心理狀態(tài)。廣播操、 眼保操、 陽光體育活動(dòng)了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)和原理， 掌握 2 3 項(xiàng)運(yùn) 等平時(shí)鍛煉身體情況觀察記錄動(dòng)運(yùn)動(dòng)技與能動(dòng)項(xiàng)目技能； 體育與健康課程畢業(yè)學(xué)業(yè)在體育活動(dòng)中具有一定的安全意識(shí)與能力。統(tǒng)考成績(jī)健興趣愛好廣泛，堅(jiān)持鍛煉身體與參加校內(nèi)外各項(xiàng) 校級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證康體育活動(dòng)；明生活健講衛(wèi)生，生活習(xí)慣良好，生活有規(guī)律； 身體檢查記錄康無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠(yuǎn)離毒心理健康情況觀察記錄品。發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美；審美情在語言、衣著等方面具有正確的愛美觀念，穿戴音樂、美

7、術(shù)等課程學(xué)習(xí)情況記錄趣整潔得體、樸素大方；儀表莊重，和諧文雅；情趣健康，不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力的書刊、和考查成績(jī)審音像制品，不瀏覽不健康網(wǎng)頁。參加班級(jí)、學(xué)校等組織的文藝活美積極參加音樂、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)；動(dòng)的情況記錄與藝術(shù)活積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)； 校級(jí)及以上藝術(shù)類獲獎(jiǎng)的證表動(dòng)愿意創(chuàng)造與表現(xiàn)美。明現(xiàn)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，善于運(yùn)用藝術(shù) 縣級(jí)及以上報(bào)刊、演出等發(fā)審美表 形式創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想；表、展示的藝術(shù)作品現(xiàn)能以藝術(shù)的手段美化生活環(huán)境；掌握 1-2 項(xiàng)藝術(shù)方面（音樂、美術(shù)）的技能。學(xué)生自我評(píng)價(jià)(描述性評(píng)語 )教師綜合性評(píng)語注： 表中帶 的實(shí)證材料必須重點(diǎn)加以審核，并附在評(píng)價(jià)手

8、冊(cè)和評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)告書后，帶的為市或縣（區(qū)、市）統(tǒng)一考試考查項(xiàng)目。2附件 2：初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說明一、公民道德素養(yǎng)維要主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)度素優(yōu)秀良好合格待合格熱了解家鄉(xiāng)和省情、國(guó)情，關(guān)心家鄉(xiāng)和我省的發(fā)展，1、所提供 1、所提供 1、所提 1、有經(jīng)有建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望；的實(shí)證材 的實(shí)證材 供的實(shí) 常性的愛維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，關(guān)心國(guó)家大事，具料客觀、 料客觀、 證材料 違紀(jì)行祖有強(qiáng)烈的國(guó)家和民族自豪感；原始、真 原始、真 客觀、 為，并受國(guó)尊重國(guó)旗、 國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌， 遵守升降國(guó)旗的禮儀。實(shí)，能很 實(shí)，比較 原始、 到學(xué)校按時(shí)到校，不早退不曠課。遵守課堂紀(jì)律。參加各好地證明 好地證

9、明 真實(shí)； 紀(jì)律處種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，遵守集會(huì)紀(jì)律；其遵守其遵守2、無違 分尚未遵遵守校內(nèi)通行規(guī)則，通過樓道等過道時(shí)靠右行、不中小學(xué) 中小學(xué) 法犯罪 撤銷，或生守則 生守則 和受到 有嚴(yán)重紀(jì)爭(zhēng)搶；學(xué)法、守法、用法，在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束和 中學(xué) 和 中學(xué) 記過及 的違法守生日常行 生日常行 以上校 行為；法自己的言行；不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所， 不參加迷信活動(dòng)， 為規(guī)范 為規(guī)范 紀(jì)處分2、不愿不參加各種非法組織和活動(dòng)；的狀況； 的狀況； 已被撤意參加不亂扔亂吐亂畫亂穿馬路。2、無違法 2、無違法 銷的。班級(jí)、社懂禮貌，舉止文明；犯罪、違 犯罪、違會(huì)公益與人平等、友好相處，不隨便打斷別人的發(fā)

10、言，不紀(jì)違規(guī)的 紀(jì)違規(guī)的或社區(qū)明 叫他人侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)；行為記行為與記服務(wù)等禮 尊重他人及其勞動(dòng)成果， 未經(jīng)同意不動(dòng)用他人物品、錄，各方 錄?；顒?dòng)，生誠(chéng) 不看他人信件和日記；面表現(xiàn)優(yōu)活、衛(wèi)生信 不做損人利己的事；秀；等日常公待人誠(chéng)懇，不說謊、不作弊、守諾言，借人錢物及3、熱心于行為習(xí)時(shí)歸還。班級(jí)、社慣差。民有進(jìn)取心；會(huì)公益或道社區(qū)服務(wù)自 能采取恰當(dāng)措施維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益；德尊 能夠自我反省，有錯(cuò)即改；等活動(dòng)；素自 自覺抵制不良誘惑；4、具有良養(yǎng)立 積極參加力所能及的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，管好的生理好自己的衣物、書籍，自己的事自己做?；?、衛(wèi)生團(tuán)關(guān)心集體，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益；等

11、行為習(xí)慣。隊(duì)樂于參加集體活動(dòng)；精神善于與他人交流、合作，共同完成任務(wù)。社遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德；會(huì)積極關(guān)心社會(huì)問題；責(zé)樂于幫助他人；任感積極參加社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng)。了解環(huán)保常識(shí)，知道家鄉(xiāng)的主要環(huán)鏡問題；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖環(huán) 書館、閱覽室、教室的安靜。不在校園、教室和樓道保 內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩；意 愛惜糧食，節(jié)約水電；識(shí) 不攀比消費(fèi)，生活簡(jiǎn)樸，不亂花錢，不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求；積極參加環(huán)保活動(dòng)。注：各維度評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中各等級(jí)的條件必須同時(shí)具備。3說明：1、主要實(shí)證材料：校級(jí)以上德育方面的獲獎(jiǎng)證明；參加集體活動(dòng)為集體爭(zhēng)得校級(jí)以上榮譽(yù)的證明；違紀(jì)處分或違法等記錄

12、。2、被評(píng)為校級(jí)及以上“三好學(xué)生 ”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”或參加愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)、法制教育征文評(píng)選活動(dòng)、鄉(xiāng)土歷史、地理小論文評(píng)選活動(dòng)獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的，可憑有關(guān)文件和證書，經(jīng)縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定，直接定為優(yōu)秀（A 等級(jí)）。4二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)維度要素主要行為表現(xiàn)優(yōu)秀良好合格待合格有學(xué)習(xí)的愿望及強(qiáng)烈的1、所提供的實(shí) 1、所提供的實(shí)1、所提供的實(shí) 1、被動(dòng)學(xué)習(xí)，好奇心與求知欲；證材料客觀、證材料客觀、學(xué)習(xí)主動(dòng)勤奮， 上課注意 原始、真實(shí)，原始、真實(shí)，學(xué)習(xí)興 力集中， 積極參加各種學(xué)習(xí)能很好的證明能較好的證明趣活動(dòng)；其在該維度目其在該維度目證材料客觀、 缺乏良好

13、的學(xué)原始、真實(shí)， 習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能表現(xiàn)其在該 能力差；維度目標(biāo)中表2、所修課程認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)標(biāo)中達(dá)到的程標(biāo)中達(dá)到的程現(xiàn)的程度與發(fā)3/5 的學(xué)科統(tǒng)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；度與發(fā)展的狀度與發(fā)展的狀展的狀況；一考試、考查學(xué)努力克服學(xué)習(xí)中的困難。況；況；2、所修課程成績(jī)?yōu)?“待合習(xí)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能制態(tài)定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；度使用多種有效的學(xué)習(xí)方與學(xué)習(xí)方 式，形成一套適合自身發(fā)展能2、所修課程2、所修課程3/5 的學(xué)科統(tǒng)格 ”或地理、 生3/5 的學(xué)科統(tǒng)3/5 的學(xué)科統(tǒng)一考試、考查物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試、考查一考試、考查成績(jī)?yōu)?“合格 ”考成績(jī)?yōu)?“待成績(jī)?yōu)?“優(yōu) ”或 成績(jī)?yōu)?“良 ”及 及以上或地合

14、格 ”。法的學(xué)習(xí)方法；地理、生物畢以上或地理、理、生物畢業(yè)力業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成生物畢業(yè)學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，聽取他人意見，不斷提績(jī)至少有一科統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橹辽儆幸豢茷楦邔W(xué)習(xí)水平。為 “優(yōu) ”、一科“良 ”及以上?！凹案?”及以課堂表現(xiàn)優(yōu)秀， 回答問題 為 “良 ”。上。學(xué)業(yè)表 等質(zhì)量高；現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量高；階段性考試成績(jī)良好。說明：1、 所修課程每學(xué)期的統(tǒng)一考試、考查成績(jī)；2、 地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)；3、 縣級(jí)及以上報(bào)刊上發(fā)表的文章和作品等；4、 校級(jí)以上相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)記錄和證明。5三、實(shí)踐與創(chuàng)新維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格有創(chuàng)造性解決實(shí)際問題1、所提供的實(shí)1

15、、所提供的實(shí) 1、所提供的實(shí) 1、沒有參加綜的愿望；證材料客觀、證材料客觀、證材料客觀、合實(shí)踐活動(dòng)課創(chuàng)新意 敢于質(zhì)疑；原始、真實(shí)，原始、真實(shí)，原始、真實(shí)；程學(xué)習(xí)的相關(guān)識(shí)善于多角度思考問題。 能很好地證明能較好地證明2、有參加綜合 記錄；開展研究性學(xué)習(xí)成果。 科技 其在該維度目其在該維度目實(shí)踐活動(dòng)課程2、理化實(shí)驗(yàn)操創(chuàng)新成果標(biāo)中達(dá)到的程標(biāo)中達(dá)到的程學(xué)習(xí)的記錄；作和信息技術(shù) 繪圖、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)度與發(fā)展?fàn)疃扰c發(fā)展?fàn)?、理化實(shí)驗(yàn)操 考試成績(jī)?yōu)榄h(huán)節(jié)動(dòng)手能力強(qiáng)；況；況；作考試成績(jī)?yōu)椤按细?”。實(shí)實(shí)踐能 積極參加實(shí)踐、創(chuàng)新活2、參加綜合實(shí)2、參加綜合實(shí) “及格 ”或理化力動(dòng)；踐活動(dòng)課程學(xué)踐活動(dòng)課程學(xué)實(shí)驗(yàn)和

16、信息技踐自己設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)造與習(xí)的記錄完習(xí)的記錄較完術(shù)操作考試成與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)。整；整；績(jī)至少有一科創(chuàng) 在作文、 模型制作等方3、理化實(shí)驗(yàn)操3、理化實(shí)驗(yàn)和 為 “及格 ”及以新面表現(xiàn)出豐富的想象作考試成績(jī)?yōu)樾畔⒓夹g(shù)操作上。力；“優(yōu) ”或理化實(shí)考試成績(jī)?yōu)樯朴谑占?整理、運(yùn)用信 驗(yàn)和信息技術(shù)“良”及以上。創(chuàng)新表 息；操作考試成績(jī)現(xiàn)能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)至少有一科為進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等探究活“優(yōu) ”、一科為動(dòng)；“良 ”。見解獨(dú)到，能夠創(chuàng)造性解決問題。說明：1、主要實(shí)證材料：理化實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績(jī)；發(fā)明創(chuàng)造等證明材料；校級(jí)以上科技創(chuàng)新類獲獎(jiǎng)證明；研究性學(xué)習(xí)代表性成果。2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課到課率90% 及以

17、上， 參加縣級(jí)及以上教育行政部門組織或參與組織的青少年科技創(chuàng)新大賽和小發(fā)明、小制作、勞技作品、研究性報(bào)告、工具工藝改造等活動(dòng)，以及中小學(xué)生信息技術(shù)活動(dòng)，獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)及以上的，可憑有關(guān)文件和證書，經(jīng)縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定，直接定為優(yōu)秀（ A 等級(jí)）。3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課無故缺勤，累計(jì)超過應(yīng)出勤次數(shù)1 10 者，此項(xiàng)目評(píng)價(jià)為待合格。6四、運(yùn)動(dòng)與健康維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格具有良好的身體素質(zhì)，1、所提供的實(shí) 1、所提供的實(shí)1、所提供的實(shí) 1、平時(shí)體育鍛精力充沛，體能水平達(dá)到證材料客觀、證材料客觀、證材料客觀、煉習(xí)慣差；身心健學(xué)校體育教學(xué)要求；原始、真實(shí)，原始、真實(shí)，原始、真實(shí)

18、；2、體育學(xué)年測(cè)心胸開闊、自信開朗，能很好地證明能較好地證明2、體育學(xué)年測(cè) 試成績(jī)或畢業(yè)康保持樂觀的生活態(tài)度；其在該維度目其在該維度目試成績(jī)或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)善于自我調(diào)控情緒，保標(biāo)中達(dá)到的程標(biāo)中達(dá)到的程學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)?“待合格 ”。持健康的心理狀態(tài)。度與發(fā)展的狀度與發(fā)展的狀為 “及格 ”及以運(yùn)了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知況；況；上。識(shí)和原理， 掌握 2 3 項(xiàng)運(yùn) 2、有良好的體 2、體育學(xué)年測(cè)動(dòng)運(yùn)動(dòng)技動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)；育鍛煉習(xí)慣和試成績(jī)或畢業(yè)與能在體育活動(dòng)中具有一定參與活動(dòng)的能學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)健的安全意識(shí)與能力。力；為 “良 ”及以康興趣愛好廣泛，堅(jiān)持鍛3、體育學(xué)年測(cè) 上。煉身體與參加校內(nèi)外各項(xiàng)試成績(jī)或畢業(yè)體育

19、活動(dòng)；學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)生活健 講衛(wèi)生， 生活習(xí)慣良好， 為“優(yōu) ”?？瞪钣幸?guī)律；無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠(yuǎn)離毒品。說明： 1、主要實(shí)證材料：體育與健康考查測(cè)試、體育畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)；校級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證明；三年身體檢查記錄。2、體育與健康課、課間操（早操）、課外體育活動(dòng)到課率90%及以上，參加縣級(jí)及以上教育行政部門組織或參與組織的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及其它項(xiàng)目比賽并獲獎(jiǎng)的，或經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門認(rèn)定的等級(jí)運(yùn)動(dòng)員或參加學(xué)校組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得個(gè)人名次獎(jiǎng)的學(xué)生（學(xué)校規(guī)模30 個(gè)班及以上的為單項(xiàng)前8名， 24 個(gè)班及以上為單項(xiàng)前6 名； 18 個(gè)班及以上的為單項(xiàng)前5 名； 12 個(gè)班及以上的為

20、單項(xiàng)前4 名；6 個(gè)班及以上為單項(xiàng)前2 名；6 個(gè)班以下為單項(xiàng)前1 名，項(xiàng)目必須是縣級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑會(huì)比賽項(xiàng)目），可憑有關(guān)文件和證書，經(jīng)縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定，直接定為優(yōu)秀（A 等級(jí)）。3、體育與健康課、課間操（早操）、課外體育活動(dòng)無故缺勤，累計(jì)超過應(yīng)出勤次數(shù)1 10 或因病、事假缺勤，累計(jì)超過1 3 者，此項(xiàng)目評(píng)價(jià)為待合格。7五、審美與表現(xiàn)維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、 文學(xué)、1、所提供的實(shí)1、所提供的實(shí)1、所提供的實(shí) 音樂、美術(shù)等藝術(shù)作品等的美；證材料客觀、證材料客觀、證材料客觀、藝術(shù)性表現(xiàn)活在語言、衣著等方面具原始、真實(shí)，原始、真實(shí)，原始、真實(shí)；動(dòng)測(cè)評(píng)成

21、績(jī)?yōu)閷徝狼橛姓_的愛美觀念，穿戴能很好地證明能較好地證明2、音樂、 美術(shù) “待合格 ”。整潔得體、樸素大方；儀其在該維度目其在該維度目等藝術(shù)性表現(xiàn)趣表莊重，和諧文雅；標(biāo)中達(dá)到的程標(biāo)中達(dá)到的程活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)情趣健康，不看宣揚(yáng)色度與發(fā)展的狀度與發(fā)展的狀為“及格 ”及以情、兇殺、暴力的書刊、況；況；上。審音像制品。2、積極參加學(xué)2、積極參加學(xué)積極參加音樂、美術(shù)等校、班級(jí)組織校、班級(jí)組織美藝術(shù)活 課程的學(xué)習(xí)；的音樂、美術(shù)的音樂、美術(shù)與動(dòng)積極參加各種藝術(shù)活等各類藝術(shù)活等各類藝術(shù)活表動(dòng)；動(dòng)；動(dòng)；現(xiàn)愿意創(chuàng)造與表現(xiàn)美。3、音樂、 美術(shù)3、音樂、 美術(shù)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和等藝術(shù)性表現(xiàn)等藝術(shù)性表現(xiàn)實(shí)踐能力，善于運(yùn)用

22、藝術(shù)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)形式創(chuàng)造性地表達(dá)自己的“優(yōu)秀 ”。為 “良 ”及以審美表 情感和思想；上?，F(xiàn)能以藝術(shù)的手段美化生活環(huán)境；掌握 1-2 項(xiàng)藝術(shù)方面（音樂、美術(shù)）的技能。說明：1、主要實(shí)證材料：音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)；校級(jí)以上藝術(shù)類獲獎(jiǎng)的證明；在縣級(jí)及以上刊物上發(fā)表、演出、展示的藝術(shù)作品。2、音樂、美術(shù)課到課率90%及以上， 參加縣級(jí)及以上教育行政部門組織或參與組織的藝術(shù)活動(dòng)和相關(guān)比賽獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)及以上的，可憑有關(guān)文件和證書，經(jīng)縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定，直接定為優(yōu)秀 （ A等級(jí)）。3、音樂、美術(shù)課無故缺課，累計(jì)超過應(yīng)到課節(jié)次1 10 者，此項(xiàng)目評(píng)價(jià)為待合格。8附件 3初中學(xué)生綜

23、合素質(zhì)評(píng)價(jià)操作程序的說明一、公民道德素養(yǎng)評(píng)價(jià)主要看是否有校紀(jì)處分和違法犯罪記錄。沒有校紀(jì)處分和違法犯罪記錄的均為良好以上，有校紀(jì)處分記錄但已撤銷的可定為合格以上，有違法犯罪記錄或有校紀(jì)處分尚未撤銷的定為待合格。有校紀(jì)處分和違法犯罪記錄的必須在所評(píng)等級(jí)后附原始材料。二、學(xué)生自評(píng)。由學(xué)生本人對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)作出自我評(píng)價(jià)，量出各維度自評(píng)等級(jí)、寫出描述性評(píng)語（描述性評(píng)語不超過 150 字），并經(jīng)其家長(zhǎng)同意簽名后，上交班級(jí)評(píng)價(jià)小組。三、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)分別在公民道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、實(shí)踐與創(chuàng)新、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)五個(gè)維度上全面展開。由評(píng)價(jià)小組的每位老師（或全班同學(xué)）按滿分30 分（或 20 分）分別給

24、某一學(xué)生打分，加總得平均分。四、統(tǒng)一考試、考查成績(jī)計(jì)算。1、統(tǒng)一考試考查是指：文化課檢測(cè)學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、思想品德、地理、生物，每學(xué)年（或?qū)W期）由市或縣（區(qū)、市）教育局統(tǒng)一組織的素質(zhì)抽測(cè)、檢測(cè)，成績(jī)作為“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”維度評(píng)價(jià)的實(shí)證材料。其中，八年級(jí)下學(xué)期由市教育局統(tǒng)一組織地理、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)考試，其成績(jī)作為九年級(jí)“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”維度評(píng)價(jià)的實(shí)證材料，九年級(jí)上學(xué)期其他文化課檢測(cè)成績(jī)可不計(jì)入；體育學(xué)科每學(xué)年（或?qū)W期）由學(xué)校組織考試，九年級(jí)下學(xué)期由市教育局統(tǒng)一組織體育學(xué)科畢業(yè)考試；成績(jī)作為“運(yùn)動(dòng)與健康”維度評(píng)價(jià)的實(shí)證材料。九年級(jí)下學(xué)期由市教育局統(tǒng)一組織的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操

25、作考試，成績(jī)作為“實(shí)踐與創(chuàng)新”維度評(píng)價(jià)的實(shí)證材料；9音樂、美術(shù)每學(xué)年（或每學(xué)期）由學(xué)校組織考查，成績(jī)作為“審美與表現(xiàn)”維度評(píng)價(jià)的實(shí)證材料。2 、將統(tǒng)一考試、考查成績(jī)按50 分折算。五、評(píng)價(jià)結(jié)果的合成。1 、每學(xué)年度評(píng)價(jià)結(jié)果的合成：將每個(gè)維度學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、統(tǒng)一考試考查成績(jī)折算的實(shí)得分加總、排序，按規(guī)定的等級(jí)比例（公民道德素養(yǎng)維度 A 等級(jí)不受比例限制，其他四個(gè)維度 A 等占實(shí)際參加測(cè)評(píng)人數(shù) 40% 、B 等占 35%-40% 、評(píng)為 D 等次的一般為有違規(guī)或違紀(jì)行為的學(xué)生）劃分等級(jí)。2 、畢業(yè)生最終評(píng)價(jià)結(jié)果的合成：將七、八、九三個(gè)學(xué)年每個(gè)維度評(píng)價(jià)的實(shí)得分分別按 3:3:4 的比例合成（八、

26、九兩個(gè)學(xué)年的評(píng)價(jià)實(shí)得分按 4:6的比例合成 ,當(dāng)年初中畢業(yè)生， 九年級(jí)的評(píng)價(jià)結(jié)果即為最終評(píng)價(jià)結(jié)果） 排序，按規(guī)定的等級(jí)比例（公民道德素養(yǎng)維度 A 等級(jí)不受比例限制，其他四個(gè)維度 A 等占本校實(shí)際參加測(cè)評(píng)人數(shù) 40% 、B 等占 35%-40% 、評(píng)為 D 等次的一般為有違規(guī)或違紀(jì)行為的學(xué)生）劃分等級(jí)。六、幾點(diǎn)說明1 、符合某一維度直接認(rèn)定為優(yōu)秀（ A 等級(jí)）條件的學(xué)生，可不參加該維度學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和統(tǒng)一考試、考查，直接按有關(guān)條件和程序認(rèn)定，不占該維度 A 等級(jí)的比例。2 、因故未參加當(dāng)年地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考（包括九年級(jí)從外地轉(zhuǎn)入等）和考試成績(jī)?yōu)榇细竦却蔚漠厴I(yè)生，可參加次年地理、生

27、物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試。補(bǔ)考學(xué)生的成績(jī)只分合格與待合格兩個(gè)等級(jí)。3 、A 等劃分，如果在 40 之后有并列現(xiàn)象，那么一直取完并列的全部人數(shù)。 B 等劃分，從 A 等之后的第一名起，仍然取參評(píng)學(xué)生總數(shù)的35 40% ，若在 35 40% 之后有并列現(xiàn)象，則取完并列的全部人數(shù)。 4 、評(píng)價(jià)分保留兩位小數(shù)。10市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)學(xué)校 _班級(jí) _姓名 _學(xué)號(hào) _11年級(jí)維度要素主要參考依據(jù)自互師統(tǒng)總等值得記載評(píng)評(píng)評(píng)考分級(jí)的情況熱愛祖國(guó)1、遵守中小學(xué)生守則和中公遵紀(jì)守法學(xué)生日常行為規(guī)范情況記錄2、各學(xué)期操行評(píng)語的原始記錄民明禮誠(chéng)信3、參加各種德育活動(dòng)情況的記錄道自尊自立4、校級(jí)及以上德育方面的獲

28、獎(jiǎng)證明德5、參加集體活動(dòng)為集體爭(zhēng)得校級(jí)及素團(tuán)隊(duì)精神以上榮譽(yù)的證明養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感環(huán)保意識(shí)學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法與能力學(xué)業(yè)表現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐與 實(shí)踐能力創(chuàng)新創(chuàng)新表現(xiàn)身心健康運(yùn)動(dòng)與 運(yùn)動(dòng)技能健康生活健康6、校級(jí)及以上違紀(jì)處分或違法等記錄1、上課考勤及上交作業(yè)情況的記錄2、期末學(xué)業(yè)水平考試與考查成績(jī)表3、地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)4、課外閱讀筆記等自學(xué)成果5、校級(jí)及以上學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄和證明6、地方課程、 校本課程選修情況的記錄7、縣級(jí)及以上報(bào)刊上發(fā)表的文章和作品1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績(jī)2、研究性學(xué)習(xí)代表性成果3、理化實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績(jī)4、有創(chuàng)新思維的代表性作業(yè)及作品5、校級(jí)及以上科技