幼兒園師德活動月總結(jié)(共14頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒園師德活動月總結(jié) 篇一：幼兒園師德教育月活動總結(jié) 幼兒園師德教育月活動總結(jié) 幼兒園師德教育月活動總結(jié) 自2015年9月1日起，XX幼兒園積極開展師德教育月活動，并以此為契機(jī)，對我園的師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)習(xí)了真抓實(shí)管的工作措施，現(xiàn)針對本次活動的各項(xiàng)情況作以下總結(jié)： 一、把握思想，從心抓起 根據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想，我園利用活動動員大會、政治學(xué)習(xí)、教師活動等 時(shí)機(jī)，做好對全體教職工的宣傳工作，并把學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容，大力推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作，前面提升了教職工的道德素養(yǎng)。 二、明確目標(biāo)，真抓實(shí)管 通過活動實(shí)施方案，我們明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動以“愛崗

2、敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)、 潛心育人”為主題，督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進(jìn)行自查，并將此與教職工日常考核相結(jié)合，真正達(dá)到培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德崇高的教職員工的目標(biāo)。 三、活動落實(shí)、方法得當(dāng) （一）、以讀書活動促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高 1、為了加強(qiáng)加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高師德水平，我們積極號召教師參加讀書活動。我們向教師推薦了童年的秘密、教師的體態(tài)語言、那些讓孩子感到幸福的事等書籍，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并寫一份學(xué)習(xí)體會。 2、組織開展“讀書、修身、育人”征文活動，強(qiáng)化教師教書育人理念； 3、組織教師學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)資料之“心有多大，舞臺就有多大”學(xué)習(xí)師德楷?；顒?； 4、組織開展“好熟潤心靈”讀書漂流活動， 5、組織

3、開展批評與自我批評活動，不斷提升教師思想修養(yǎng)，切實(shí)保證幼兒園各項(xiàng)工作順利開展。 每一次活動，都要求教師開展讀書心得撰寫，提煉自己的內(nèi)心素養(yǎng)。 （二）、完善制度建設(shè) 我園根據(jù)活動要求，積極主動的強(qiáng)化措施，制定了師德考核制度，師德一票否決制，將教師師德考核作為教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)等重要依據(jù)。 （三）、查找不足，及時(shí)整改 1、在開展讀書活動時(shí)，教師對自己在讀書活動中存在的問題發(fā)現(xiàn)還不夠深入。 2、建立教師師德檔案，總結(jié)、歸納教師師德表現(xiàn)，為師德考核提供依據(jù)。 （四）、抓好評議、促進(jìn)法制 我們在以往開展家長評議活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長評議工作，并對評議結(jié)果進(jìn)行匯總、反饋，促進(jìn)了教師師德水平的

4、提高。篇二：實(shí)驗(yàn)幼兒園師德師風(fēng)活動月總結(jié) 實(shí)驗(yàn)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動總結(jié) 自2011年9月1日起，實(shí)驗(yàn)幼兒園積極投入到“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動中，并以此為契機(jī)，對我園的師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行了真抓實(shí)管的工作措施，現(xiàn)針對本月活動的各項(xiàng)情況做以總結(jié)如下： 一、把握思想、從心抓起。 根據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想，我園利用活動動員大會、政治學(xué)習(xí)、教師節(jié)活動等時(shí)機(jī)，做好對全體教職工“師德師風(fēng)建設(shè)月”的宣傳工作，并把中華人民共和國教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容，大力推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作，全面提升了教職工職業(yè)的道德素養(yǎng)。 二、明確目標(biāo)、真抓實(shí)管。 通過活動實(shí)施方案，我們明確了師德師風(fēng)

5、建設(shè)月活動以“弘揚(yáng)高尚師德，理性師德規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題，針對我園制定的“熱愛學(xué)生教書育人，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表”職業(yè)精神，督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進(jìn)行自查，并在本月以上述職業(yè)精神為教職工日?？己说闹饕罁?jù)，真正達(dá)到培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德崇高教職員工的目標(biāo)。 三、活動落實(shí)、方法得當(dāng)。 （一）、以讀書活動促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高。 為了加強(qiáng)教師自身素養(yǎng)，提高師德水平，我園在本月號召教師參加讀書活動。 1、 組織教師每人至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書。2、 每位教師在讀書后都寫了一篇讀書心得。 3、 組織教師根據(jù)自己的讀書心得開展了“讀書心得報(bào)告

6、“活 動。 （二）、樹立典型，激勵奮進(jìn)。 在幼兒園教師內(nèi)根據(jù)教師的日常工作情況及月考核情況，找出真正出色的典型教師，例如：教師典型李亞輝老師，在今年的托班教育教學(xué)工作中，默默無聞、積極奉獻(xiàn)，在托班孩子年齡小、適應(yīng)能力差的困難，為了孩子早一點(diǎn)適應(yīng)幼兒園生活，李老師自己堅(jiān)持全天上班，從早7:00一直堅(jiān)持到晚上6:00，每天汗水濕透了衣服，回家渾身酸痛，但老師毫無怨言的工作，用自己的行動真正詮釋了共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師的真正含義。我們以她得事跡，激勵全體教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，增強(qiáng)了教師們勤奮工作的動力，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的開展。 （三）、查找不足、及時(shí)整改 在開展好讀書活動及典型樹立工作后，我們組織

7、教師針對以下內(nèi)容及時(shí)查找不足：1、平等對待每一名幼兒。2、能夠根據(jù)幼兒特點(diǎn)因材施教。3、經(jīng)常學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)能力。4、不體罰、變相體罰幼兒。在查找后，形成材料，均存入教師師德檔案中。 （四）、抓好評議、促進(jìn)發(fā)展 針對幼兒園實(shí)際情況，我園開展了以下評議活動： 1、教師互評。組織教師開展互評活動，在評議中找不足，促進(jìn)工作的開展。 2、家長評議教師。我園在以往開展家長評議活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好評議工作，并對評議結(jié)果及時(shí)的進(jìn)行整理、反饋，促進(jìn)了教師師德水平的提高。 四、活動開展的具體步驟與措施 根據(jù)指定的活動方案，我園完成活動計(jì)劃如下： 在第一階段：學(xué)習(xí)動員階段中（9月1日9月7日） 1、

8、制定實(shí)施方案。依據(jù)上級下發(fā)的實(shí)施方案，根據(jù)我園實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，及時(shí)上報(bào)系統(tǒng)黨委。 2、召開了動員大會，進(jìn)一步提高了教師思想認(rèn)識，鼓勵教師積極參與活動當(dāng)中。 在第二階段：活動實(shí)施階段中（9月8日9月25日） 1、組織教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容，舉行了師德師風(fēng)建設(shè)承諾書簽約活動，并在教師間開展了以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽活動。 2、通過豐富多彩的活動開展師德建設(shè)活動。通過看“教師事跡報(bào)告”、觀看影片、座談、先進(jìn)評比等形式，深入開展了師風(fēng)師德建設(shè)活動。使全體教師真正做到愛事業(yè)、愛孩子；真正樹立

9、良好教風(fēng)。建立師德教育長效機(jī)制，制定近期整改措施和長遠(yuǎn)規(guī)劃。 3、對先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型進(jìn)行了大力宣傳、表彰。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，幼兒園將充分利用好學(xué)校櫥窗、媒體等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)了教師的參與熱情，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。 4、完善制度建設(shè)。我園根據(jù)活動要求，積極主動的強(qiáng)化措施。1、建立了師德記錄檔案，對師德件事各項(xiàng)活動、獎懲情況等做以記錄。 2、強(qiáng)化監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督電話，接受各方面監(jiān)督。3、實(shí)行了“師德師風(fēng)一票否決制”，將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、績效工資、平優(yōu)等得重要依據(jù)。 在

10、第三階段：總結(jié)上報(bào)階段中（9月26日9月30日） 在前兩階段活動開展的基礎(chǔ)上，我園認(rèn)真總結(jié)，整理了活動開展的各項(xiàng)情況，并及時(shí)上報(bào)。 加強(qiáng)師德建設(shè)，就要求每一位教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)?？傊?，實(shí)驗(yàn)幼兒園抓住“師德師風(fēng)建設(shè)活動月”這一工作契機(jī)，真抓實(shí)效的做好教師“師德師風(fēng)”建設(shè)各項(xiàng)工作，使活動對幼兒園各項(xiàng)工作真正起到監(jiān)督、促進(jìn)的作用。 實(shí)驗(yàn)幼兒園 2011年9月26日篇三：幼兒園師德師風(fēng)活動小結(jié) 學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會 師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身

11、正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人?？偨Y(jié)過去，展望將來，對師德修養(yǎng)方面 做了下面的總結(jié)： 一、思想認(rèn)識 作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)

12、出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動者。 二、教書育人 、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教 首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。其次，只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守教師法，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。 2、愛崗敬業(yè) 教書育人 以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動，并做好記錄。 3、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展 以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持”一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變

13、相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。4、尊重家長 服務(wù)家長 家長是我們搞好工作的有力后盾，及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。 三、存在的不足 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。 四、努力的方向。 1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。 2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實(shí)自身。 3、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè)”并重”，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲