看拼音寫詞語_第1頁
看拼音寫詞語_第2頁
看拼音寫詞語_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一、看拼音寫詞語。qz b ài jiàn lc i chánw èitny ào y zh ì p n sh è hu y àn q n()()()()()()()()()j ìnp èi huzh nz ào f ú w éi k àn h n x n shu nx zhu ósh í n z àn()()()()()()()()b i fb izh ònbin qu èzh ìb ì

2、;n w ún énw éi lìq h án q nu n q ìj íb ài hu ài()()()()(j íxi áng r úy ìw n g ng d jiàn xiào zh úy án k i pt óu s n f àw ú èb úzu ò()()()()()chénf á jìch nxu ésh 

3、32;n jing ch óu b àoróng hu áf ùgu ìlnxi ù()()()()()二、課內(nèi)閱讀。(一)一個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似(sìsh )ì的?!皢?,金魚游到他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來。我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描寫,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘xi ù hu()那樣細致;有時又hub()速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙

4、一游動。圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應(yng yìng)的是他自己,他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。1、這文段選自2、在拼音旁的括號里寫上詞語,并選擇括號的正確讀音。3、聯(lián)系上下文,解釋詞語。一絲不茍:融為一體:4、補充詞語。鮮艷的()細致地()高興得()5、寫出下面近義詞。驚奇()鮮艷()活潑()一絲不茍()6、寫一句話,用上“有時 有時 有時 ”。_7、我會用方法讀懂句子 “他好像和游魚已經(jīng)融為一體了”意思。意思是:8、在文中用“_”劃出對青年的神態(tài)描寫的句子。我也能把小妹妹專心讀書的神態(tài)描寫出來。9、我好象看到了圍觀的人議論的情景,我想把它寫下來。10、請

5、你用幾個成語來贊嘆一下青年所畫的金魚:11、請抄下表現(xiàn)青年一絲不茍地畫金魚的句子。(二)那時候,研究科學的人都信奉(f éngf èng)亞里士多德,把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的真理。誰要是懷疑亞里士多德,人們就會責(zézh é)備他: “你是什么意思?難道要違背( bèi bi)人類的真理嗎?”亞里士多德曾經(jīng)說過:“兩個鐵球,一個10 磅重,一個1 磅重,同時從高處落下來,10 磅重的一定先著地,速度是1 磅重的 10 倍。 ”這句話使伽利略產(chǎn)生了疑問。他想:如果這句話是正確的,那么把這兩個鐵球拴(shun shu &#

6、224;n)在一起,落得慢的就會拖住落得快的,落下的速度應當比10 磅重的鐵球慢;但是,如果把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體,就有11 磅重,落下的速度應當比10 磅重的鐵球快。這樣從一個事實中卻可以得出兩個相反的結(jié)論,這怎么解釋呢?1、我會劃掉文段中括號內(nèi)不正確的讀音。( 4 分)2、我會寫出下列詞語的反義詞。( 6 分)懷疑()責備()信奉()3、亞里士多德講的那段話意思是:物體下降的速度快慢和有關(guān)。物體越重,下落的速度會越,反之,物體越輕,下落的速度會越。4、“一個事實 ”指什么?請用“ 線”畫出來; 兩個相反的結(jié)論又指什么?請用“”線畫出來。“這樣”是指。5、文中劃線的句子還有哪種說法

7、。( 3 分)6、在文中找一個假設(shè)關(guān)系得句子抄寫下來。( 3 分)7、第二自然段主要寫了。(三)消息很快傳開了。到了那一天,很多人來到斜塔周圍,都要看看在這個問題上誰是勝利者:是古代的哲學家亞里士多德呢,還是這位年輕的數(shù)學教授伽利略?有的說:“這個青年真是膽大妄為 ( wéiwèi),竟想找亞里士多德的錯處! ”有的說: “等會兒他就固執(zhí)( zh zh)í不了啦,事實是無情的,會讓他丟盡了臉! ”伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。他右手拿著一個10 磅重的鐵球,左手拿著一個1 磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手,從空中落下來。一會兒,斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來,因為大家看

8、見兩個鐵球同時著( zhuózh áo)地了,正跟伽利略說的一個樣。這時大家才明白,原來像亞里士多德這樣的大哲學家,說的話也不是全都對的。1、我會畫出文段中正確的讀音。( 3 分)2、當你要理解“膽大妄為”意思時,你用方法來理解。這個詞的意思是。也會說一句話:2、我會寫出下列詞語的近義詞。( 6 分)驚訝()明白()固執(zhí)()3、試驗的結(jié)果是什么?4、通過試驗,大家明白了什么?(4 分)5、你認為伽利略有哪些地方是值得你學習的呢?(4 分)6、你認為伽利略是個怎樣的人?(4 分)7、人們“驚訝”的原因是7、請你聯(lián)系生活理解“這時大家才明白,原來像亞里士多德這樣的大哲學家,說的

9、話也不是全都賞心悅目自由自在2、 寫出下面詞語近義詞。清澈()聚集()明亮()特別()3、文中劃線句子用了手法描寫,說明了。請仿寫一句。對的。”這句話的含義:(四)我仍舊去茶室喝茶,等到太陽快下山了才起身往回走,路過后院,看到那位青年還在金魚缸( gng gn)邊畫畫。他似乎忘記了時間,也忘記了自己。“你真專心哪! ”我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬,理也不理我。好驕傲的年輕人。我正想著,眼睛落到他胸前的廠(徽微)上,心不由得咯噔一跳!“福利工廠 ”,原來他是個聾(l óngl ng)啞人!我們開始用筆在紙上交談。他告訴我,他學畫才一年多,為了畫好金魚,每個星期天都到玉泉來,一看就

10、是一整天, (常常有時)忘了吃飯,忘了回家。我把那個女孩說的話寫給他:“魚游到了你的紙上來啦!”他笑了,笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句:“先游到了我的心里。”1、我會劃去文段中括號內(nèi)不正確的詞語或讀音。( 4 分)2、我會寫出反義詞。 ( 3 分)清澈()開始()驕傲()3、“青年頭也不抬,理也不理我”的原因是4、為什么年輕人能把金魚畫活了?請用“ 線”在文中畫出來。 ( 3 分)5、魚“游到了紙上 ”意思是:“游到了心里 ”4、請用“ “ 線”畫出來對青年外貌描寫的句子。5、說他“特別”這里的雙引號的作用是:6、請把說青年舉止“特別”的地方抄下來。三、四字詞語填空。天高()()()()

11、人靜()目遠()()自得遼()無()成()()黃()綠()()初放()起()心()目一()不() ()為一()心十()全()()注儀態(tài)()()()其妙()()萬里()心(知()()進一()十()()定不(無()不()寸()()退堅()不(知()()退()()無為有()無(全力()()自()不()自()自()()肥體()隊()()無言)落()大()為)清()見()()()不解)志()沙成()集()成()持()以()半()而()意思是:,兩句的關(guān)系是:6、從年輕人學畫畫這件事中,你得到了什么啟示?(3 分7、這文段主要講了(五)玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里,泡上一壺茶,靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去,真是賞心悅目。茶室的后院還有十幾個缸金魚呢,那兒也聚集著許多愛魚的人:有老人,有孩子,也有青年。就在金魚缸邊,我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長得秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。說“認識”,其實我并不了解他,只是碰到過幾次罷了。說他“特別”,因為他愛魚到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論