烏丟丟的奇遇讀后感

1、2020烏丟丟的奇遇讀后感 500 字烏丟丟的奇遇讀后感 500 字 （ 一 ）媽媽為我買了一本新書，名叫烏丟丟的奇遇 ，看完 這本書后，我學(xué)會了只要愿意幫助別人，自己就會很快樂。這本書的主要內(nèi)容是珍兒從林子的草叢里撿到了一只 活蹦亂跳的小腳丫，于是把它安在了一個娃娃的身上，起名 叫烏丟丟，后來烏丟丟不辭而別的離開了珍兒的家，來到了 吟老家， 認識了許多新朋友， 最后，烏丟丟回到了珍兒身邊， 沖進火海就出了珍兒，把自己僅有的一只小腳丫給了珍兒， 把健康給了珍兒的媽媽。這本書中，我最喜歡的人物是吟老先生了，他經(jīng)常幫助 他人， 吟老為了幫助蕓兒種雞蛋花， 想出了各種辦法， 比如： 澆水、唱歌、讓母

2、雞坐在埋雞蛋的土上來讓它發(fā)芽 。最后在吟老和烏丟丟的幫助下，蕓兒開心不已，是啊，幫助 別人，自己會收獲到喜悅。在生活中，我也是一個樂于助人的人，在家里，我常常幫媽媽掃地，心想，父母天天為我做飯，洗衣好辛苦呀。記得有一次， 我正在學(xué)校的二樓看書， 一會兒， 打鈴了，只見其它同學(xué)都把書一扔就回了班里，我和楊茹嘉看到這一幕，便去把書都整齊的放在書架上，看著整齊的書架，心里 有一種說不出來的開心，我們開開心心的回班了。是啊， 正如人們所說： 最美的是一顆愿意幫助別人的新， 最快樂的事一件幫助別人的事。烏丟丟的奇遇讀后感 500 字 （ 二）烏丟丟的奇遇 這本書是金波的作品， 故事都很感人， 還會有詩。

3、寫得都特別生動。故事說的是一個叫珍兒的女孩在布袋爺爺那里撿到了 一個會跳的小腳丫，珍兒就把小腳丫裝在一個娃娃身上，他 就是烏丟丟，烏丟丟很想念爺爺，所以告別了珍兒。烏丟丟 遇見了吟癡先生，烏丟丟從吟癡先生那里懂了很多。一次， 珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟救了珍兒，但是燒的只剩一只小 腳丫，那只小腳丫融入了珍兒的身體，然后消失了。這個故事告訴了我要報答幫助你的人，如果有人幫助了 你，那個幫助你的人遇到了困難，就一定要去幫助，即使沒 有遇到困難也要去報答那個人。更何況是生命之恩，就要像 烏丟丟那樣，毫不猶豫就自己的恩人，即使會犧牲自己，也 要報答。烏丟丟也很有愛心，如果他沒有愛心就不會去救他 的恩人。

4、珍兒給了烏丟丟生命，烏丟丟又還給了珍兒。珍兒 是一個善良的女孩，她撿到小腳丫，沒有把那個小腳丫想辦 法裝在自己身上，而是一個娃娃身上。媽媽和爸爸給了我們生命，還一直養(yǎng)育我們，不管是怎 樣的代價，都盡量讓我們過上好的日子，對我們很好。無論 刮風還是下雨，爸爸媽媽都會送我們上學(xué)。如果做了好吃的 東西，會舍不得吃，就給我們。下雨了，不會讓我們淋雨。 生病了，會一直關(guān)心我們，希望生病的不是我們，而是他們 自己。爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，我們也要去報答 !這本書講述的故事很感人。所以我看了一遍又一遍，愛 不釋手。烏丟丟的奇遇讀后感 500 字 （ 三 ）烏丟丟的奇遇主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表 演家布袋爺

5、爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在 了一個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個有生命的人， 珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋 爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。他無意中遇到了詩人吟癡老先生，吟老與烏丟丟一起尋 找布袋爺爺和珍兒。在尋找布袋爺爺和珍兒的過程中，烏丟 丟從吟老先生那里學(xué)會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快 樂和憂傷。 布袋爺爺給了烏丟丟生命， 珍兒給了烏丟丟血肉， 吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個人是多么的 辛福呀 ! 后來，烏丟丟聽說布袋爺爺去世了， 傷心極了 于是，他又去找珍兒， 那一天， 珍兒的學(xué)校剛好著火了， 烏丟丟趕忙去救火，并且

6、把珍兒救了出來?？墒牵瑸鮼G丟卻 被火燒的只剩一個小腳丫了，這個小腳丫仍然有生命。小腳 丫把自己融進了珍兒的身體，于是，珍兒有了健康的腳，烏 丟丟卻永遠消失了。這是個優(yōu)美而又憂傷的故事。烏丟丟珍惜生命的可貴， 懂得用愛去滋養(yǎng)生命、回報生命。烏丟丟也很有愛心，懂得 知恩圖報。烏丟丟為了報答珍兒對他的幫助，使珍兒變得健 康，他把自己的體溫、力量都給了珍兒。而給我生命的爸爸媽媽，他們也用愛撫育著我，照顧著 我的生活，關(guān)心著我的學(xué)習，我一定會像烏丟丟一樣，用愛 來回報爸爸媽媽?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習，生活上自強自立，讓爸爸媽媽少為 我擔憂 ; 將來長大了我要孝敬長輩，工作上努力上進，讓爸 爸媽媽能為我自豪。愛

7、需要回報，更需要付出，就像走上人生之路，我們必 須邁開雙腳。如果只接受別人的愛，而不懂得回報愛，就等 于只邁出了左腳；相反，如果只付出愛，而不知道接受愛， 就等于只邁出了右腳 ; 但如果我們既付出了愛，也接受了別 人的愛，就是邁開了左右腳，這樣，在人生的道路上，才能 走得舒服順暢。人生的財富是什么 ?生命的意義是什么 ?作家金波告訴 我們：是愛 ! 有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生 命。烏丟丟的奇遇讀后感 500 字 （ 四 ） 今天，我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個憂傷的童話，他 珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命，他是誰?他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒 給

8、了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人” 。作 為一個完整的“人”存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷， 他的不辭而別，只能說明他的年幼無知，他不知道這樣做會 給珍兒帶來什么樣的痛苦。無意中，他闖進了吟癡老人的家中，在這里，他認識了 一群可愛的朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁他們因陪伴吟老過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中，烏 丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途 中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的 人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險 阻

9、; 種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子 一定會發(fā)芽、開花的這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福，這幸福來自于內(nèi)心的豐富。為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健 康的腳?！安即鼱敔斀o了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給 了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命、有智 慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。 ”烏丟丟因為被愛而 獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。愛，讓烏丟 丟的生命變得更加有意義。烏丟丟的奇遇讀后感 500字 （ 五） 今天，我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個憂傷的童話，他 珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命，他是誰?他就是烏丟丟。烏丟丟是

10、布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒 給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人” 為一個完整的“人”存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷， 他的不辭而別，只能說明他的年幼無知，他不知道這樣做會 給珍兒帶來什么樣的痛苦。無意中，他闖進了吟癡老人的家中，在這里，他認識了 一群可愛的朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒 翁他們因陪伴吟老過日子，感受著他的氣息和靈感而獲 得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中，烏 丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途 中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的 人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險 阻; 種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子 一定會發(fā)芽、開花的這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多