第三課我的好朋友（1）

1、一年級 第3課 我的好朋友（1）文達學(xué)校 顧越教學(xué)目標(biāo)：1 知識與技能：初步學(xué)會觀察人物的外形特點的方法，引發(fā)直感，表現(xiàn)自己的好朋友。2 過程與方法：通過游戲，用觀察比較的方法找人物特征，在教師的示范引導(dǎo)下用繪畫和剪貼的形式表現(xiàn)我的好朋友。3 情感態(tài)度與價值觀：通過繪畫結(jié)識新同學(xué)，培養(yǎng)仔細觀察的好習(xí)慣，增加同學(xué)之間的友情。教學(xué)重點難點：重點：用繪畫和剪貼的方法表現(xiàn)我的好朋友。難點：描繪出好朋友的外形特征。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件、范畫。學(xué)具：繪畫工具、剪刀、膠水。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 （一）啟發(fā)談話。學(xué)生向大家介紹自己的好朋友。訓(xùn)練學(xué)生語言表達能力，注意培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。介紹自己的好朋友，增

2、進同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的精神。（二）欣賞作品導(dǎo)入。欣賞不同畫種，不同風(fēng)格的人物畫。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（三）游戲?qū)?。邊唱歌邊跳舞并找到自己的好朋友建議用找朋友這首歌?；钴S課堂氣氛使學(xué)生對新課內(nèi)容產(chǎn)生極大的興趣。二、揭示課題：我的好朋友三、教授新課（一）游戲教學(xué)方法。先讓學(xué)生為自己班里的學(xué)生拼一張畫像，了解人的臉部特征。然后看照片找人，主要是了解除了臉以外的人的外形特征，如：服飾、高矮、胖瘦等。這個方法可以運用多媒體課件以電腦游戲的形式來進行。圍繞身邊熟悉的人使學(xué)生在游戲中經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)人的不同特征，用于解決教學(xué)難點，極大地提高了學(xué)生的興趣，同時加強了學(xué)生仔細觀察的能力。（二）直觀比

3、較法。直接請學(xué)生做模特，全班進行討論、比較，最終了解人體的外形特征。（三）教師演示。教師當(dāng)場進行寫生，主要讓學(xué)生了解畫人物的整個過程，一般是先整體后局部。四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)作業(yè)要求：（一）以繪畫或剪貼的形式表現(xiàn)自己的好朋友。（二）最后集中貼在展板上形成一張集體作業(yè)。（三）制作成一張賀卡，相互贈送。五、教學(xué)評價（一）以游戲的方式進行評價。猜猜學(xué)生繪制的是誰？可以評價學(xué)生作業(yè)是否表現(xiàn)出入物的主要特征?？茨男W(xué)生表現(xiàn)的特征多，說明他觀察仔細。（二）以討論交流的方式進行評價。學(xué)生介紹自己的作業(yè)并進行自評，再在同學(xué)之間討論，相互評價。六、拓展活動（一）運用信封可抽取的特性，繪制可長高的人。也可利用其他材料，如：火柴盒等。（二）用拼貼的方法把眼和嘴之間的距離拉開，變換發(fā)型，腳拉長，嘗試?yán)L制長大后的畫像。七、展評小結(jié)1.