第三課時多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）教案

1、多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）的筆算一 、教學內(nèi)容 課書第61頁 例2，課書第63頁練習十三二、 教學目標1.理解多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（一次進位）的算理，明確計算順序，經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（一次進位）的計算過程，學會計算方法，并會正確計算。2.培養(yǎng)學生抽象概括的能力，建立估算意識，培養(yǎng)數(shù)感，養(yǎng)成認真計算的好習慣。三、教學重難點 1.在理解算理的基礎(chǔ)上明確乘的順序，如何進行計算，怎樣進位。2.運用直觀形象的手段（課件演示或小棒演示每行擺一捆（10根）和6個1根，擺3行，看看一共是多少根。因為3個6根是18根，滿10根要捆成一捆，共可捆1捆，與前面的3捆合并，一共有4捆，所以積是48。）

2、，讓學生明白個位上的積滿十應該十位進一，表示一個十。 四、學情分析學生已經(jīng)學過兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算方法。復習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)口算和筆算方法，起到知識遷移作用，使學生看到新舊知識的聯(lián)系，以便更好地學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。五、教學過程（一）復習1口算5×7= 20×4= 23×3= 4×9= 30×2= 34×2=2豎式計算 32 212 × 3 × 4 （二）新知探究1情景圖（1）這幅圖是在什么地方？你看到了哪些數(shù)學信息？（2）你能提出一個數(shù)學問題嗎？王老師買了3套連環(huán)畫，每套有18本。一共有多

3、少本？”2乘法算式怎么列？ 16×3=3算法多樣性（1）16×3等于多少呢？你怎樣計算？（2）獨立計算，匯報交流。選取重點，進行板書。（3）板書 1 6 16×3 10×3309（本） 1 6 6×318(本) 116 301836(本) 4 84算理探究：（1）16×3，表示什么意思？（你能用手中的小棒表示出來嗎？）（2）你能根據(jù)昨天學習的知識列出豎式嗎？列豎式時要注意什么？（相同數(shù)位對齊）（3）指名板演，學生做好后與同桌交流自己的算法。（4）讓學生說說你是怎么計算的。從哪位算起的？能從十位算起嗎？（引導學生發(fā)現(xiàn)十位上算好后，等一下

4、個位上滿十了怎么辦？）（5）你是怎么得到48的？（結(jié)合小棒演示理解進位） 個位：個位上是幾？它表示什么意思？生：（6個一，6根小棒） 師： 為什么要6×3？6×3表示什么意思？生：（每包有6本，3包即3個6本；小棒中3個6根。） 師： 6×3？生：（18） 師：個位上怎么寫上18呀？怎么辦？生：（1寫到十位上，8寫在個位上。） 師： 為什么這個8要寫在個位上，而這個1可以寫到十位上呢？生：（18里面有1個十與8個一，1個十在十位上就用1來表示，8個一在個位上就表示8。小棒中，這18根小棒，每10根小棒捆成一捆，有1捆，還剩8根小棒。） 師： 1能寫在十位的下面嗎？

5、生：（十位還沒算，不能）所以我們就把它寫在十位的右下角。 十位：十位上是幾？它表示什么意思？生：（1個十，小棒中的1捆。） 師： 怎么辦？把1移下來？生：（不行，要1×3） 師： 為什么？生：（有3捆小棒，1×33） 師： 所以，十位上寫3？生：（不行，還要加上剛進上來的1） 師： 為什么呀？生：（原來有3捆，剛又得到1捆，一共4捆。）師：這個3表示什么？1呢？所以十位上應該怎么算？生：（1×314）（6）找不同這與昨天學習的筆算乘法有什么不同呀？（進位）為什么今天出現(xiàn)向十位進位的情況了？（個位6×318，超過10了）稱之為滿十了。而且滿幾個十了？所以就

6、向十位進幾啊？十位算的時候要注意什么呀？（不漏掉個位進上來的1）（7）試一試 51 421 × 5 × 3 學生做好后，交流說說怎樣算，這次十位向百位進幾？（8）總結(jié)算法相同數(shù)位對齊；從個位乘起；乘到哪一位，就把積寫在哪一位的下面。哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。（三）鞏固提高1第一關(guān) 列豎式計算： 218×4 24×4 18×52第二關(guān) 村長還想考察一下同學們的眼力，讓我們看看第二關(guān)：“明察秋毫”。這三道題分別是懶羊羊、美羊羊、喜羊羊所做的，請你幫助村長檢查，只有做對了才能進入下一關(guān)的比賽。（判斷并說出錯在哪） 1 2 1 1 9 3 1 8 × 1 7 × 4 5 × 23 8 4 6 9 5 9 5 43第三關(guān) 智力大沖浪。村長為了豐富羊村的業(yè)余生活，特地到體育用品商店去買球，足球每個32元、籃球每個27元、排球裝備每套129元。 如果村長想買2個足球和3個籃球分別要花多少錢？村長想買3套排球裝備，他帶了400 元錢，夠嗎？（四）課堂小結(jié) 多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法：相同數(shù)位對齊，從各位乘