第三冊信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案

1、第三冊綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)全冊總備本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下：五年級的教學(xué)內(nèi)容主要為信息技術(shù)第三冊內(nèi)容，教材中共有三個(gè)單元，第一單元神奇的動(dòng)畫，第二單元自我展示大比拼，第三單元信息王國話規(guī)則。為了能在最短的時(shí)間里盡可能完成教學(xué)任務(wù)，這個(gè)學(xué)期五年級教學(xué)計(jì)劃如下：第一單元 FLASH動(dòng)畫制作做為本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容在學(xué)校完成，這部分內(nèi)容主要圍繞著教材中的內(nèi)容來進(jìn)行， 并且適當(dāng)?shù)刈鲅a(bǔ)充， 在這部分教學(xué)內(nèi)容中要讓學(xué)生結(jié)合教材和我制作的 flash 教學(xué)課件讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，每一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、獨(dú)立創(chuàng)作，無論是動(dòng)畫形象的設(shè)計(jì)還是動(dòng)畫情節(jié)的設(shè)計(jì)都要求是學(xué)生自己創(chuàng)作出來的。第二單元主要讓學(xué)生在自己已有的基

2、礎(chǔ)上完成一些電腦作品，這部分內(nèi)容與第三單元內(nèi)容作為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在課外完成。每個(gè)月一個(gè)主題， 2 月份的主題你猜我愛哪顆“星”，讓學(xué)生動(dòng)手制作一個(gè)有關(guān)自己喜歡的明星的耀眼之處和他們的成長歷程方面的電子板報(bào)。家中沒有電腦的學(xué)生以手抄報(bào)的形式完成規(guī)定的作品或者可以利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)一起合作完成。 3 月份的主題信息王國話規(guī)則，以第三單元的知識點(diǎn)為內(nèi)容讓學(xué)生制作一期電腦報(bào)。4 月份的主題大事小事話節(jié)約，讓學(xué)生動(dòng)手制作一個(gè)有關(guān)節(jié)約方面的電子板報(bào)。 5 月份的主題交通規(guī)則知多少，讓學(xué)生制作完成一個(gè)有關(guān)交通安全方面的幻燈片。 6 月份的主題我們的校園文化月。可以自由選擇作品類型，可以是繪畫、電腦

3、報(bào)，電子刊物，電腦動(dòng)畫等，同時(shí)還讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用動(dòng)畫制作軟件創(chuàng)作繪畫作品，并積極參加校園文化月電腦制作比賽。五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級五學(xué)科信息課型新授授課教師?；⒚骷夹g(shù)設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)1授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元活動(dòng) 1動(dòng)畫欣賞欣賞動(dòng)畫作品，增強(qiáng)學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2、了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，介紹教學(xué)課件及學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)目標(biāo)3、布置 2 月份的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容制作電子板報(bào)4、啟動(dòng) flash8.0，了解動(dòng)畫制作環(huán)境5、初步感覺 flash的繪畫功能學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，了解 flash工作界面學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，了解 flash工作界面教學(xué)學(xué)具課件第一課時(shí)集體備課二度

4、備課溫故互查：啟動(dòng)教學(xué)軟件，播放動(dòng)畫，引入新課，并強(qiáng)調(diào)要求：1、進(jìn)出機(jī)房要有秩序2、要注意機(jī)房衛(wèi)生3、各組組長做好記錄設(shè)問導(dǎo)讀：導(dǎo)學(xué)怎樣播放 Flash 動(dòng)畫？過有哪些工作界面？程合作探究 ：1 、學(xué)習(xí) Flash 的啟動(dòng)方法2、認(rèn)識 Flash 的工作界面3、Flash 的動(dòng)畫的特點(diǎn)匯報(bào)點(diǎn)評：1 、 Flash的啟動(dòng)方法2、Flash 的工作界面3、Flash 的動(dòng)畫的特點(diǎn)導(dǎo)鞏固練習(xí)：1 、簡單瀏覽一下 flash課件的內(nèi)容學(xué)2、自己探究工具箱中各工具的功能過拓展延伸：程自己試著制作一個(gè)Flash 作品。動(dòng)畫欣賞板書設(shè)計(jì)1、學(xué)習(xí) Flash 的啟動(dòng)方法2、認(rèn)識 Flash 的工作界面3、Fl

5、ash 的動(dòng)畫的特點(diǎn)導(dǎo)學(xué)反思五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級五學(xué)科信息課型新授授課教師?；⒚骷夹g(shù)設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)2授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元活動(dòng) 2色彩斑斕的熱帶魚1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2、學(xué)會(huì)使用直線工具、選擇工具和刷子工具畫一些圖形3、認(rèn)識圖形的邊框和填充物，并學(xué)會(huì)用墨水瓶工具和顏料桶填充顏色學(xué)習(xí)目標(biāo)4、學(xué)會(huì)設(shè)置舞臺的大小和顏色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)畫熱帶魚和鴿子并填充顏色。學(xué)習(xí)難點(diǎn)畫熱帶魚和鴿子并填充顏色。教學(xué)學(xué)具課件電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的flash課件。第 2課時(shí)集體備課二度備課溫故互查：啟動(dòng)教學(xué)軟件，播放動(dòng)畫，引入新課：畫畫是動(dòng)畫的基礎(chǔ)，能夠畫畫的程序很多，如以前學(xué)過的“畫圖”、

6、文字處理軟件 Word中繪圖功能。 在 Flash也有一個(gè)比較強(qiáng)大的繪圖功能。上節(jié)課我們已經(jīng)簡單地畫了一些圖形，今天我們繼續(xù)利用它的繪圖工具來創(chuàng)作繪畫作品。中設(shè)問導(dǎo)讀：導(dǎo)1、打開文件學(xué)2、在屏幕上出示熱帶魚和鴿子過3、設(shè)置舞臺（畫板）的大小和背景色。程550×400px 背景為藍(lán)色4、在“編輯欄”中將顯示比例調(diào)整到 400%。5、在畫板下面畫一條熱帶魚，并為它填充顏色合作探究 ：合作完成教學(xué)要求，并互相補(bǔ)充。匯報(bào)點(diǎn)評：展示學(xué)生作品導(dǎo)鞏固練習(xí)：學(xué)學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)過拓展延伸：1 、畫熱帶魚2、參考課件中鴿子的畫法， 在畫板上面畫上一只程鴿子3、為它們填充上自己喜歡的顏色色彩斑斕的熱

7、帶魚1、打開文件2、在屏幕上出示熱帶魚和鴿子3、設(shè)置舞臺（畫板）的大小和背景色。板書設(shè)計(jì)550×400px背景為藍(lán)色4、在“編輯欄”中將顯示比例調(diào)整到400%。5、在畫板下面畫一條熱帶魚，并為它填充顏色導(dǎo)學(xué)反思五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級五學(xué)科信息課型新授授課教師?；⒚骷夹g(shù)設(shè)計(jì)時(shí)間2014.2.19總課時(shí)3授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元活動(dòng) 3鮮艷美麗的花朵1 培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情2、初步了解元件的概念3、學(xué)會(huì)使用一些工具制作一些復(fù)雜的圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)4、學(xué)會(huì)剪切、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)、放大、翻轉(zhuǎn)圖形5、學(xué)會(huì)調(diào)整漸變色6、學(xué)習(xí)使用“變形面板”。7、任意變形工具的使

8、用及中心點(diǎn)的移動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)制作復(fù)雜圖形與調(diào)整漸變色學(xué)習(xí)難點(diǎn)制作復(fù)雜圖形與調(diào)整漸變色教學(xué)學(xué)具課件電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的flash課件。第三課時(shí)集體備課二度備課溫故互查：啟動(dòng)教學(xué)軟件，播放動(dòng)畫，引入新課。設(shè)問導(dǎo)讀：1、打開文件2、將場景中的鴿子與熱帶魚分別轉(zhuǎn)換成元件，往場景中多插入一些鴿子與熱帶魚導(dǎo)（學(xué)生練習(xí)三分鐘）學(xué)3、選擇一些工具學(xué)習(xí)花朵的畫法過程合作探究 ：1 、每四人為一個(gè)小組進(jìn)行比賽看誰繪制的花朵最好，顏色填充的最漂亮。2 、將你們繪制的花朵放到場景中，并補(bǔ)充一些內(nèi)容，使整個(gè)場景的畫面（魚、鴿子和花朵）組成一幅美麗的風(fēng)景畫。導(dǎo)學(xué)過程板書設(shè)計(jì)匯報(bào)點(diǎn)評：展示學(xué)生作品鞏固練習(xí)

9、：練習(xí)繪畫花朵。拓展延伸：（布置課外作業(yè)）同學(xué)們我們要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)好的動(dòng)畫作品，首先要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)好的動(dòng)畫形象，同學(xué)們發(fā)揮你們的想像盡情的創(chuàng)作吧。我相信你們能夠創(chuàng)作出許多可愛的形象。課外把你們的創(chuàng)作先用鉛筆畫在筆記本上，然后在電腦中把它們再繪制出來。下節(jié)課我們展示。鮮艷美麗的花朵插入新的元件，并命名花朵畫花瓣。用直線工具先畫一條直線，然后用選擇工具使直線變成曲線；然后用“修改”“變形”垂直翻轉(zhuǎn)和水平翻轉(zhuǎn)把直線變?yōu)榛ò辍＞庉嬌捍翱诨焐?，在右邊的窗口中就?huì)出現(xiàn)“混色器”的面板。在面板中選擇“線性”，然后編輯由粉色與白色的漸變色。給花瓣填漸變色的技巧及“填充變形工具”的使用。調(diào)整變形中心點(diǎn)。選擇“任意變

10、形”工具，在花瓣上雙擊，拖動(dòng)變形中心點(diǎn)到花瓣下端。設(shè)置花瓣的旋轉(zhuǎn)角度。窗口“變形”，在“旋轉(zhuǎn)”文本框中輸入 70，連續(xù)單擊“復(fù)制并應(yīng)用變形”為花朵添加花蕊：用橢圓工具注意：在選擇圖形時(shí)要先中邊框和填充物（三種選擇方法）用選擇工具拖選雙擊雙擊不能全部選中可按住<shift>,再雙擊沒有選中的部分保存文件，這時(shí)花朵就已經(jīng)保存到了庫中回到場景中，打開窗口庫將花的元件拖入舞臺，如果花太大可用“任意變形”工具將它變小，也可以直接雙擊花的元件，進(jìn)入編輯界面，用“任意變形”調(diào)整大小。這時(shí)舞臺中的花會(huì)直接變小。導(dǎo)學(xué)反思年 級設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)教學(xué)學(xué)具導(dǎo)學(xué)過程五年級信息技術(shù)課堂

11、導(dǎo)學(xué)案五學(xué)科信息課型新授授課教師?；⒚骷夹g(shù)總課時(shí)4授課時(shí)間第一單元活動(dòng) 4可愛的企鵝1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、進(jìn)一步熟練 flash中的繪畫功能3、使學(xué)生了解圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用概念4、學(xué)會(huì)制作逐幀動(dòng)畫的方法5、學(xué)會(huì)熟練使用“任意變形工具”中的旋轉(zhuǎn)功能6、學(xué)會(huì)插入新的場景制作逐幀動(dòng)畫制作逐幀動(dòng)畫課件電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的flash課件。第四課時(shí)集體備課二度備課溫故互查：啟動(dòng)教學(xué)軟件，欣賞企鵝動(dòng)畫，導(dǎo)入課題。設(shè)問導(dǎo)讀：1、觀察動(dòng)畫中的場景中有哪些內(nèi)容？（企鵝、雪山、藍(lán)天）2、思考企鵝身體的畫法。合作探究：1、分別插入兩個(gè)元件企鵝和雪山， 畫出企鵝和雪山。2

12、 、畫圖時(shí)要注意，選擇顯示比例大些來繪導(dǎo)學(xué)過程板書設(shè)計(jì)匯報(bào)點(diǎn)評：展示學(xué)生作品，對于能力不是太強(qiáng)的學(xué)生，必要時(shí)老師演示企鵝的繪制過程：畫一個(gè)填充物為白色的橢圓，用選擇工具拖成企鵝的廓括，用鉛筆畫出頭、身體、翅膀，腳；用橢圓畫眼睛。鞏固練習(xí)：練習(xí)繪畫企鵝。拓展延伸：（布置課外作業(yè)）試著在家中的電腦制作一下。可愛的企鵝企鵝的繪制過程：畫一個(gè)填充物為白色的橢圓用選擇工具拖成企鵝的廓括用鉛筆畫出頭、身體、翅膀，腳用橢圓畫眼睛導(dǎo)學(xué)反思年 級設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)教學(xué)學(xué)具導(dǎo)學(xué)過程五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案五學(xué)科信息課型新授授課教師?；⒚骷夹g(shù)總課時(shí)5授課時(shí)間第一單元活動(dòng) 5冰雪世界1、激發(fā)學(xué)生

13、的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、進(jìn)一步熟練 flash中的繪畫功能3、使學(xué)生了解圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用概念4、學(xué)會(huì)制作逐幀動(dòng)畫的方法制作逐幀動(dòng)畫制作逐幀動(dòng)畫課件電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的 flash 課件。第五課時(shí)集體備課二度備課溫故互查：啟動(dòng)教學(xué)軟件，欣賞企鵝動(dòng)畫，導(dǎo)入課題：讓我們?yōu)槊利惖钠簌Z營造一個(gè)家園吧。自學(xué)感悟：啟動(dòng) FLANSH程序，設(shè)置畫布大小和背景顏色，繪制冰山雪景。合作探究：1、 使用鉛筆工具繪制冰山和云朵。2、 添加新場景。3、 導(dǎo)入圖片。4、 調(diào)整對話框。5、 調(diào)整圖片大小。6、 保存文件。導(dǎo)學(xué)過程板書設(shè)計(jì)匯報(bào)點(diǎn)評：展示學(xué)生作品， 對于能力不是太強(qiáng)的學(xué)生，

14、必要時(shí)老師演示繪制過程，講解制作冰山雪景的步驟。鞏固練習(xí)：繪制冰山雪景。拓展延伸：（布置課外作業(yè)）試著在家中的電腦完成一幅作品。冰雪世界制作冰山雪景：1、使用鉛筆工具繪制冰山和云朵。2、添加新場景。3、導(dǎo)入圖片。4、調(diào)整對話框。5、調(diào)整圖片大小。6、保存文件。導(dǎo)學(xué)反思五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)教學(xué)學(xué)具五學(xué)科信息課型新授授課教師?；⒚骷夹g(shù)總課時(shí)6授課時(shí)間第一單元活動(dòng) 6小企鵝找朋友1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、進(jìn)一步熟練 flash中的繪畫功能3、使學(xué)生了解圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用概念4、學(xué)會(huì)制作逐幀動(dòng)畫的方法制作逐幀動(dòng)畫制作逐幀動(dòng)畫課件電

15、子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的 flash 課件。第六課時(shí)集體備課二度備課溫故互查：啟動(dòng)教學(xué)軟件，欣賞企鵝動(dòng)畫，導(dǎo)入課題：讓我們?yōu)槊利惖钠簌Z營造一個(gè)家園吧。導(dǎo)自學(xué)感悟：學(xué)啟動(dòng) FLANSH程序，設(shè)置畫布大小和背景顏色，過繪制企鵝和冰山雪景。程合作探究：合作繪制企鵝在冰雪世界玩耍的情景。導(dǎo)學(xué)過程板書設(shè)計(jì)匯報(bào)點(diǎn)評：展示學(xué)生作品， 對于能力不是太強(qiáng)的學(xué)生， 必要時(shí)老師演示繪制過程，講解制作冰山雪景的步驟。鞏固練習(xí)：繪制企鵝在冰山雪景玩耍的作品。拓展延伸：（布置課外作業(yè)）試著在家中的電腦完成一幅作品。小企鵝找朋友企鵝的繪制過程：畫一個(gè)填充物為白色的橢圓 , 用選擇工具拖成企鵝的廓括用鉛筆畫出

16、頭、身體、翅膀，腳 ; 用橢圓畫眼睛。制作冰山雪景：1 使用鉛筆工具繪制冰山和云朵。2 添加新場景。3 導(dǎo)入圖片。4 調(diào)整對話框。5 調(diào)整圖片大小。導(dǎo)學(xué)反思五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級五學(xué)科信息課型新授授課教師常虎明技術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)7授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元活動(dòng) 7熱氣球升起來1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、進(jìn)一步熟練在元件中繪制圖形及制作動(dòng)畫3、使學(xué)生進(jìn)一步了解圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用概念學(xué)習(xí)目標(biāo)4、學(xué)會(huì)制作平移動(dòng)畫的方法5、學(xué)會(huì)熟練使用“任意變形工具”中的旋轉(zhuǎn)功能6、學(xué)會(huì)插入新的場景7、培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成學(xué)習(xí)重點(diǎn)制作平移動(dòng)畫。學(xué)習(xí)難點(diǎn)制作平移動(dòng)畫。教學(xué)學(xué)具課件電子教學(xué)軟件、

17、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的flash課件。第七課時(shí)集體備課二度備課溫故互查：啟動(dòng)教學(xué)軟件，欣賞熱氣球升起來動(dòng)畫，導(dǎo)入課題。自學(xué)感悟：1、思考：熱氣球升起來的動(dòng)畫能否用逐幀動(dòng)畫來完成？導(dǎo)2、演示用逐幀動(dòng)畫制作氣球升起的動(dòng)畫學(xué)插入元件氣球，在元件中畫一個(gè)簡單的氣球。過插入一個(gè)元件氣球動(dòng)，在元件中用逐幀動(dòng)畫制程作氣球升起3、播放觀看效果4、總結(jié)用這種方法制作的特點(diǎn)：麻煩、動(dòng)畫不流暢今天 我們學(xué)習(xí)一種新的制作方法移動(dòng)動(dòng)畫。：合作探究：1、插入一個(gè)新的場景2、將氣球元件拖入到新場景中。3、制作移動(dòng)動(dòng)畫：打開制作課件，讓學(xué)生朗讀制作平移動(dòng)畫的制作方法。導(dǎo)4、給場景添加背景。5、測試場景觀看效果。匯報(bào)點(diǎn)評

18、：學(xué)演示制作方法。選擇第一幀右擊創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫最后一幀右擊插入關(guān)鍵幀改變第一幀或最過后一幀的位置鞏固練習(xí)：在新的場景中制作兩個(gè)氣球的移動(dòng)動(dòng)畫，一個(gè)上程升一個(gè)下降拓展延伸：（布置課外作業(yè)）試著在家中的電腦上用我們今天學(xué)習(xí)的方法制作一個(gè)有五只氣球升起的動(dòng)畫。板書設(shè)計(jì)熱氣球升起來1、插入一個(gè)新的場景2、將氣球元件拖入到新場景中。3、制作移動(dòng)動(dòng)畫：打開制作課件，讓學(xué)生朗讀制作平移動(dòng)畫的制作方法。4、給場景添加背景。5、測試場景觀看效果導(dǎo)學(xué)反思五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級五學(xué)科信息課型新授授課教師常虎明技術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)8授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元活動(dòng) 8金箍棒 變變變1、掌握元件的創(chuàng)建方法和作用學(xué)習(xí)目標(biāo)

19、2、學(xué)習(xí)動(dòng)畫的縮放技巧學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握元件的創(chuàng)建方法和作用學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)畫的縮放技巧教學(xué)學(xué)具課件集體備課二度備課設(shè)問導(dǎo)讀：動(dòng)畫片西游記大家都喜歡看吧，片中的孫悟空機(jī)智、勇敢、神通廣大，尤其是手中的金箍棒說變就變，魔力無窮。今天我們就來做一個(gè)“金箍棒 變變變”合作探究 ：1、啟動(dòng) FLASH程序。2、創(chuàng)建元件。單擊菜單欄中的插入 - 新建元件，導(dǎo)打開“創(chuàng)建新元件”對話框，選擇“圖形”類別，學(xué)進(jìn)入“創(chuàng)建新元件”工作界面。過3、單擊菜單欄中的 “文件 - 導(dǎo)入”將金箍程棒圖片插入到畫板中作為元件， 然后單擊“場景 1”返回到工作界面。4、為動(dòng)畫添加背景。5、確定動(dòng)畫的幀數(shù)。6、增加新圖層。7、放置金箍棒

20、。8、放大金箍棒導(dǎo)學(xué)過程板書設(shè)計(jì)9、形成動(dòng)畫。10、播放并保存動(dòng)畫。匯報(bào)點(diǎn)評：制作這一動(dòng)畫是，先將第一關(guān)鍵幀中的元件縮小為一點(diǎn)，然后再結(jié)束關(guān)鍵幀中將其放大到一定比例，最后利用“創(chuàng)建動(dòng)畫動(dòng)作”命令形成動(dòng)畫。鞏固練習(xí)：繪制金箍棒變大變小或者變長變短，進(jìn)行競賽。拓展延伸：優(yōu)秀作品展示，學(xué)生談體會(huì)。金箍棒變變變1、導(dǎo)入到舞臺 -背景圖片2、導(dǎo)入到庫 -金箍棒3、創(chuàng)建新圖層 -拖入金箍棒轉(zhuǎn)換為元件4、圖層 1、2 第 40 幀插入關(guān)鍵幀5、在第 40 幀用縮放工具縮小金箍棒6、創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫7、保存動(dòng)畫導(dǎo)學(xué)反思年 級設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)教學(xué)學(xué)具導(dǎo)學(xué)過程五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案五學(xué)科信息

21、課型新授授課教師?；⒚骷夹g(shù)總課時(shí)9授課時(shí)間第一單元活動(dòng) 9動(dòng)感的文字1、 彩色、立體文字的制作2、 文字的縮放效果3、 文字的旋轉(zhuǎn)效果4、 動(dòng)畫的整體美觀效果1、 彩色、立體文字的制作2、 文字的縮放效果文字的旋轉(zhuǎn)效果、動(dòng)畫的整體美觀效果課件電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的flash課件。集體備課二度備課溫故互查：啟動(dòng)教學(xué)軟件，播放動(dòng)畫，引入新課：畫畫是動(dòng)畫的基礎(chǔ)，能夠畫畫的程序很多，如以前學(xué)過的“畫圖”、文字處理軟件 Word中繪圖功能。 在 Flash 中也有一個(gè)比較強(qiáng)大的繪圖功能。設(shè)問導(dǎo)讀：1、啟動(dòng) FLASH2、設(shè)置動(dòng)畫的背景。3、輸入文字（建立元件）4、將文字裝換為圖片格式

22、5、填充不同顏色制作立體字6、讓文字中心對準(zhǔn)十字標(biāo)志7、放置文字并縮小8、讓文字動(dòng)起來合作探究 ：合作完成教學(xué)要求，并互相補(bǔ)充。導(dǎo)匯報(bào)點(diǎn)評：展示學(xué)生作品學(xué)鞏固練習(xí)：學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)過拓展延伸：程讓文字動(dòng)起來，在圖層1 上，使用創(chuàng)建動(dòng)畫動(dòng)作命令。動(dòng)感的文字1、啟動(dòng) FLASH2、設(shè)置動(dòng)畫的背景。3、輸入文字（建立元件）4、將文字裝換為圖片格式板書設(shè)計(jì)5、填充不同顏色制作立體字6、讓文字中心對準(zhǔn)十字標(biāo)志7、放置文字并縮小讓文字動(dòng)起來導(dǎo)學(xué)反思五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級五學(xué)科信息課型新授授課教師?；⒚骷夹g(shù)設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)10授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元活動(dòng) 10小鳥吹泡泡1、泡泡動(dòng)起來學(xué)習(xí)目標(biāo)2、

23、泡泡消失3、泡泡由小變大學(xué)習(xí)重點(diǎn)設(shè)置元件的顏色變化為APLHA ，其值為 0%學(xué)習(xí)難點(diǎn)設(shè)置元件的顏色變化為APLHA ，其值為 0%教學(xué)學(xué)具課件電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的flash 課件。集體備課二度備課溫故互查：啟動(dòng)教學(xué)軟件，播放動(dòng)畫，引入新課。設(shè)問導(dǎo)讀：啟動(dòng) FLASH 程序制作元件導(dǎo)合作探究 ：學(xué)為動(dòng)畫添加背景過程放置泡泡并確定起點(diǎn)位置。確定泡泡的終點(diǎn)位置讓泡泡動(dòng)起來讓泡泡消失導(dǎo)學(xué)過程板書設(shè)計(jì)匯報(bào)點(diǎn)評：展示學(xué)生作品鞏固練習(xí)：在圖層 2 上，選中第 40 幀單擊畫板中的泡泡，然后單擊菜單欄中的窗口-屬性，打開實(shí)例屬性面板，設(shè)置顏色選項(xiàng)為ALPHA,其值為 0%，表示讓泡泡變

24、為透明色拓展延伸：播放動(dòng)畫并保存。小鳥吹泡泡啟動(dòng) FLASH程序制作元件為動(dòng)畫添加背景放置泡泡并確定起點(diǎn)位置。確定泡泡的終點(diǎn)位置讓泡泡動(dòng)起來讓泡泡消失導(dǎo)學(xué)反思五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級五學(xué)科信息課型新授授課教師?；⒚骷夹g(shù)設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)11授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元活動(dòng) 11為動(dòng)畫添加背景音樂1、為動(dòng)畫配上背景音樂。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、能根據(jù)動(dòng)畫的內(nèi)容選擇合適的背景音樂。學(xué)習(xí)重點(diǎn)為動(dòng)畫配上背景音樂。學(xué)習(xí)難點(diǎn)為動(dòng)畫配上背景音樂。教學(xué)學(xué)具課件電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的flash課件。集體備課二度備課溫故互查：播放一個(gè) flash 動(dòng)畫請學(xué)生觀看。設(shè)問導(dǎo)讀：1、單擊菜單欄中的文件 -打開，在

25、打開對話框中選擇一個(gè)動(dòng)畫文件。2、單擊菜單欄中的文件 -導(dǎo)入，在導(dǎo)入對導(dǎo)學(xué)過程話框中選擇一個(gè)聲音文件并打開。3、在圖層 1 上，單擊鼠標(biāo)右鍵，插入圖層 4，用來放置聲音。4、在圖層 4 上選中第一關(guān)鍵幀，打開元件庫，拖動(dòng)聲音元件到畫板中。5、播放動(dòng)畫并保存導(dǎo)學(xué)過程板書設(shè)計(jì)合作探究：1 、增加新圖層放置聲音2、把聲音添加到動(dòng)畫中匯報(bào)點(diǎn)評：在 FLASH中可以添加聲音，這也是 FLASH動(dòng)畫的一大特點(diǎn)。添加聲音時(shí)，要先將聲音文件導(dǎo)入到元件庫中，使它成為一個(gè)元件， 然后新建一個(gè)圖層，再把聲音從元件庫中拖動(dòng)到單獨(dú)的 圖層中，這樣就可以與動(dòng)畫一起播放。鞏固練習(xí)：練習(xí)在 FLASH中可以添加聲音。拓展延伸

26、：（布置課外作業(yè)）試著在家中的電腦制作一下。為動(dòng)畫添加背景音樂打開一個(gè)動(dòng)畫文件導(dǎo)入聲音文件增加新圖層放置聲音把聲音添加到動(dòng)畫中導(dǎo)學(xué)反思年 級設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)教學(xué)學(xué)具導(dǎo)學(xué)過程五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案五學(xué)科信息課型新授授課教師常虎明技術(shù)總課時(shí)12授課時(shí)間第一單元活動(dòng) 12動(dòng)畫的輸出1、 動(dòng)畫的 SEF格式和 EXE格式的區(qū)別2、 輸出 SEF格式和 EXE格式文件的具體方法動(dòng)畫的 SEF格式和 EXE格式的區(qū)別輸出 SEF格式和 EXE格式文件的具體方法課件電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的flash課件。集體備課二度備課溫故互查：啟動(dòng)教學(xué)軟件，欣賞動(dòng)畫，導(dǎo)入課題：

27、動(dòng)畫的輸出自學(xué)感悟：利用 FLASH制作的動(dòng)畫文件格式是FLA，它是一種源文件格式，這種文件只有在FLASH中才能播放。合作探究：1、將動(dòng)畫輸出為 SWF格式文件。2、單擊菜單中的文件 - 導(dǎo)出影片，打開導(dǎo)出影片對話框3、 在打開的導(dǎo)出影片對話框中， 選擇一個(gè)保存位置，輸入一個(gè)文件名， 然后選取一種文件類型，默認(rèn)的類型是 SWF。然后單擊保存。SWF格式文件依賴于 FLASH所附帶的4、 在 FLASH的安裝目錄下查找SAFLASHPLAYER.EXE，然后用鼠標(biāo)雙擊，啟動(dòng) FLASH播放器。5、 單擊菜單欄中的文件 - 打開，在出現(xiàn)的對話框中選擇一個(gè) SWF格式的文件。6、單擊菜單欄中的文件

28、 - 創(chuàng)建播放器7、 在打開的另存為對話框，選擇一個(gè)保存位置，輸入文件名，單擊“保存”。匯報(bào)點(diǎn)評：為了方便使用，可以將動(dòng)畫保存為其它格式的文件，這樣動(dòng)畫就可以再?zèng)]有安裝 FLASH的電腦上播放，從而達(dá)到互相交流共享資源的目的。導(dǎo)學(xué)鞏固練習(xí)：結(jié)合所講內(nèi)容，將“大風(fēng)車”輸出過為 SWF 格式，然后再生成EXE 文件。比較兩種文件的大小。程拓展延伸：（布置課外作業(yè)）試著在家中的電腦完成一幅作品。動(dòng)畫的輸出板書設(shè)計(jì)將動(dòng)畫輸出為 SWF 格式文件單擊菜單中的文件 -導(dǎo)出影片將動(dòng)畫保存為 EXE 格式文件導(dǎo)學(xué)反思年 級設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)教學(xué)學(xué)具導(dǎo)學(xué)過程五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案五學(xué)科信

29、息課型新授授課教師?；⒚骷夹g(shù)總課時(shí)13授課時(shí)間第二單元活動(dòng) 1你猜我愛哪顆“星”1、 標(biāo)題醒目、項(xiàng)目齊全、風(fēng)格美觀獨(dú)特。2、 主題鮮明，意義深刻。3、 明星資料真實(shí)，寫出打動(dòng)你的原因和對你的影響。4、 版面布局美觀靈活，圖文搭配相得益彰。明星資料真實(shí)，寫出打動(dòng)你的原因和對你的影響明星資料真實(shí)，寫出打動(dòng)你的原因和對你的影響課件電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的flash課件。集體備課二度備課溫故互查：展示各種行業(yè)的明星：科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家等等。合作探究：1、制定板報(bào)名稱，你猜我愛那顆“星”2、擬定總體版面結(jié)構(gòu)3、小組 4 個(gè)成員進(jìn)行分工4、收集資料。建立相關(guān)文件夾， 收集并存放民星的

30、個(gè)人文字資料和圖片資料，特別是明星的耀眼之處和他們的成長經(jīng)歷。5、各自完成所分配的制作任務(wù)， 存盤后拷貝到組長的共享文件夾中6、由組長進(jìn)行總體的排版和潤色。匯報(bào)點(diǎn)評：展示學(xué)生作品， 對于能力不是太強(qiáng)的學(xué)生， 必要時(shí)老師演示繪制過程。導(dǎo)學(xué)鞏固練習(xí)：動(dòng)手制作電子板報(bào)過程拓展延伸：（布置課外作業(yè)）試著在家中的電腦完成一幅作品。你猜我愛哪顆“星”1、制定板報(bào)名稱2、擬定總體版面結(jié)構(gòu)板書設(shè)計(jì)3、小組 4 個(gè)成員進(jìn)行分工4、收集資料。5、各自完成所分配的制作任務(wù)6、由組長進(jìn)行總體的排版和潤色導(dǎo)學(xué)反思年 級設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)教學(xué)學(xué)具導(dǎo)學(xué)過程五年級信息技術(shù)課堂導(dǎo)學(xué)案五學(xué)科信息課型新授授課

31、教師?；⒚骷夹g(shù)總課時(shí)14授課時(shí)間第二單元活動(dòng) 2大事小情話節(jié)約1、我們祖國幅員遼闊，地大物博?？墒俏覀兊娜司鶕碛辛坎⒉欢唷?、我們要節(jié)約資源，不能隨意浪費(fèi)。我國淡水、土地、能源、礦產(chǎn)等資源不足。我國淡水、土地、能源、礦產(chǎn)等資源不足。課件電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件自制的flash課件。集體備課二度備課自學(xué)感悟：觀看課本丁丁和玲玲的對話，從對話中你有什么收獲？合作探究：1、自行確定主題。可以對節(jié)約方面的話題展開廣泛的討論。2、總體策劃內(nèi)容和版面。3、24 人為一個(gè)小組，選出組長。4、收集素材：根據(jù)作品的主題，收集國家或本地區(qū)的相關(guān)資源情況。5、分工合作完成板報(bào)的制作。導(dǎo)學(xué)過程匯報(bào)點(diǎn)評：作

32、品完成后可以進(jìn)行自評，互評，教師評價(jià)。拓展延伸：通過本活動(dòng)，你從思想上建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的意義有哪些認(rèn)識？在電子板報(bào)的制作水平上有哪些提高？大事小情話節(jié)約板書設(shè)計(jì)人口不斷增加資源不足環(huán)境壓力日益增大實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)學(xué)反思金村教學(xué)區(qū)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級五學(xué)科綜合實(shí)踐活課型新授授課?；⒚鲃?dòng)信息技術(shù)教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)15授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第二單元活動(dòng) 3文明禮儀知多少1、使學(xué)生懂得講文明、有禮貌是一種美德。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、每一個(gè)社會(huì)公民都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起， 規(guī)范自己的文明禮儀行為。學(xué)習(xí)重點(diǎn)使學(xué)生懂得講文明、有禮貌是一種美德。學(xué)習(xí)難點(diǎn)每一個(gè)社會(huì)公民都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，規(guī)范自己的文明禮儀行為學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情景圖片。集體備課二度備課設(shè)問導(dǎo)讀：講文明、有禮貌是一種美德，也是一個(gè)人思想品德和自身修養(yǎng)的外在現(xiàn)。今天，隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，生活水平的不斷提高，對社會(huì)文明的要求也越來越高，每一個(gè)社會(huì)公民都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，規(guī)范自己的文明禮儀行為。導(dǎo)自學(xué)