2016春八年級科學下冊4.3《植物的根與物質(zhì)吸收》導學案1(無答案)浙教版_第1頁
2016春八年級科學下冊4.3《植物的根與物質(zhì)吸收》導學案1(無答案)浙教版_第2頁
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1、4.3 植物的根與物質(zhì)吸收（1）【預習部分】活動一：觀察植物的根并分類P138觀察對比： 小麥和大豆（或其他植物）根的什么不同， 并記錄觀察結(jié)果 （至少觀察5種植物, 帶實物或照片） ?；顒佣?、觀察野外植物根系的分布你有哪些發(fā)現(xiàn)？（附上照片）【課中任務】任務一、植物根的分類1、根系的定義：_分類的依據(jù)：_思考：什么是不定根？2、植物根的分類直根系須根系特點哪些植物具有這樣的根系？3、討論：根據(jù)自己觀察過的植物根系特點，你覺得什么類型的植物的根大多數(shù)是直根系,什么類型的植物的根大多數(shù)是須根系呢？植物名稱根的特點根的數(shù)目是否有明顯 發(fā)達的根你知道還有哪些 植物具有這樣的 根？定義名稱分類后畫圖:你

2、還有哪些疑惑?任務二、根的功能與特點1思考：植物為什么要長根呢？它有什么作用呢?2、生活在沙漠中的仙人掌的根有什么特點？為什么？對比水稻生活在潮濕的泥地里的它的根系特點，你覺得植物根系的分布與地下水位高低 有何關系？3、你會總結(jié)么：影響根在土壤中分布的因素有哪些【課后訓練】1._植物的根在土壤中的分布， 與土壤的 _、_ 、_禾廿_ 等因素有關。一株植物所有的根合在一起，叫做 _。有明顯發(fā)達的主根和側(cè)根之分的根系，叫做 _。沒有明顯的主側(cè)根之分的根系，叫做 _。2.下列植物中屬于須根系的是（）A.狗尾巴草B.樟樹C.楊柳樹D.梧桐樹3.小明同學在探究植物根系分布與哪些因素有關時，提出了下列假設

3、，你認為下列假設中 最不適宜的是（）A.植物根系分布可能與土壤結(jié)構有關B.植物根系分布可能與光照強度有關C.植物根系分布可能與通氣狀況有關D.植物根系分布可能與地下水位高低有關4.俗話說：“樹有多高，根有多深?！睒浯蟾钍亲匀唤缙毡榇嬖诘默F(xiàn)象，下列對這種現(xiàn) 象的看法有錯的是（）A.植物的根能牢牢地把植物固定在土壤中B.深扎在土壤中的根有利于吸收到水分C.根所獲得的有機物來自更深的土壤D.樹大根深，蒸騰作用能力就更強5.在玉米苗期，農(nóng)民第一次澆足水后，較長一段時間內(nèi)不再澆水，其目的是（）A.增強玉米抗?jié)衬芰.提高土壤溫度C.增加玉米抗旱能力D.樹大根深，蒸騰作用能力就更強促進根系向土壤深處生長6.杭州西湖的白堤營造的“一株楊柳一株桃”的景象是白堤春天的一大景觀，你認為白堤上楊柳的根系比寶石山上馬尾松的根系分布要_ （填“深”或“淺”）。7.如圖所示的是棉花的根系圖，請

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