高中生暑假支教實踐參考報告

1、高中生暑假支教實踐參考報告范文一登上返回xx的中巴車，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的學(xué)生，看著那些眼眶潮濕的小孩們，誰也不說話，整齊地站成一排，投來一種不舍與難過的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著學(xué)生離別前送我的鮮花，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當(dāng)作離別的祝愿。但如今，我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里小孩，只希望我的小孩們能好好成長，等過些年我一定要再回來看看他們。攜手共進(jìn)，共同成長回憶本人著在貴州實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動。事實上，我一開場就明白，我們這些大學(xué)生來支教，并不能給山里的小孩帶來多大的改變。

2、我們實踐的時間只有短短的半個月，而所能傳授給學(xué)生的知識也極為有限。但通過這十二天的教學(xué)和接觸，學(xué)生在我們的不懈努力下獲得的進(jìn)步也是可見的。非常多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得爽朗爽朗，從上課不敢答復(fù)下列咨詢題到積極積極地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知，到最后理解百科，還有的學(xué)生從沒有本人的人生理想到立志成為對祖國做奉獻(xiàn)的人，更有的學(xué)生連唱國歌都不會，到后來卻變成小小的愛國主義青年，正是小孩們這種渴望走出大山的欲望在不斷地鼓舞他們努力學(xué)習(xí)。而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來到遙遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉本人，使本人收獲頗豐。從剛開場來到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開；從第一次講課略有些緊張

3、，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講；從一開場去家訪時走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地習(xí)慣，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱辛、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深入地體會到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會責(zé)任，為祖國奉獻(xiàn)一份力量。全力以赴做預(yù)備通過緊張的招募面試，我幸運地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實踐的開展順利，愛心社隊友互相協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深沉的感情。不僅如此，暑期實踐的預(yù)備工作也做得非常充足，有條不紊地完成了前期任務(wù)。六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們繁忙的身影，大家擠出考試復(fù)習(xí)

4、的時間，穿越在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資，頂著炎炎烈日進(jìn)展義捐義賣。通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來買帶去給小孩們的文體用品。然而，課程預(yù)備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊張的考試復(fù)習(xí)之余預(yù)備半個月的教學(xué)課程，我每天自習(xí)后就去圖書館搜集合適帶去給那兒小孩的百科知識，世界地理知識等，精心的預(yù)備只想給小孩們帶去更多的知識和樂趣。六月初，我們就開場了每晚3000米的體能訓(xùn)練，目的在于加強隊員的身體素養(yǎng)，磨練隊員堅韌的毅力。起初3000米的跑程對平時不鍛煉的隊員來說并非容易，但是從來沒有人偷懶、沒有人叫苦。在堅持了一段時間之后，大家都能輕松地跑下全程，這

5、對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了非常大的體能協(xié)助。在隊員的互相鼓舞和互相催促下，體能訓(xùn)練不斷堅持到去貴州的前一天晚上。調(diào)整習(xí)慣，潛心教學(xué)x月6日抵達(dá)大水鄉(xiāng)，我們開場了為期半個月暑期實踐。然而，在大水鄉(xiāng)實踐的居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的艱辛。居住條件極為簡陋，我們在校長家堆放飼料的雜屋里本人動手搭上缺乏四米的木板，八個人就擠在這張通鋪上。然而，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時間，不少隊友生病了，帶來的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。當(dāng)?shù)赜盟щy，我們十人的到來更是加重了附近的用水負(fù)擔(dān)，為了節(jié)約用水，一盆洗臉?biāo)覀兪犛丫凸仓矗鴮嵺`的半個月誰

6、也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來，我們本人做飯，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件非常艱辛，但是我們從不抱怨，只把心思放到教學(xué)上，由于我們明白“吃些苦不算什么，把教學(xué)搞好，讓學(xué)生有所收獲，這才是最重要的?！狈段亩『儐渭儦g樂的面龐時常在腦海中出現(xiàn)，忘不了那的天，那的人，那空氣中彌漫著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長，樸實的農(nóng)民。還記得第一天到達(dá)山上之后，我們在校長的帶著下去了第一個“景點”，天色已是不早，回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰，小伙伴們熱心腸告誡著后面的人留意一些，我感受著朋友間互相保護(hù)的暖和完成著傳遞

7、。六年級班里的一個同學(xué)恰巧走在我的身后，聽到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當(dāng)我們城市中的小孩明白得去提示別人可能的危險時，大山中的小孩已經(jīng)默默地為后面的人完全的處理了咨詢題的根本。我想這是余坪小學(xué)的小孩給我上的第一堂課。好像回到了本人上小學(xué)的日子，每天期盼著一個又一個的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個悶悶的中午，睡不著午覺的我同江妹慧琳與家權(quán)一起漫步在去往臨泉的道路，他們在有陡坡的地點先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”，感受著奔跑在山間的小孩們的歡樂，回來的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同慧琳不知所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字大概都

8、不記得了，只是你們當(dāng)時興奮的表情刻在了我的內(nèi)心，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課。我去江妹家家訪的路上，江妹拉著我的手小心翼翼的跟我說著，假如周洋洋生在我們家的話，我一定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的小孩心腸如何能夠仁慈到這種地步，回想著本人小的時候，最多的時候也只是厭惡那些嘲笑別人的小孩，卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的小孩分享些什么，江妹家已經(jīng)有4個小孩，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她仍然保持著那份純真，這是小孩們給我的第三個啟示。其余的還有非常多非常多，每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地點去支教，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍，好像那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠(yuǎn)，給你們寫留言的時候，我總是想著多寫一