幼兒園中班科學(xué)說課稿美美和丑丑含反思

1、幼兒園中班科學(xué)說課稿美美和丑丑含反思 導(dǎo)讀：在本節(jié)課中我通過玩我想變成一只蝴蝶和蝴蝶與小花兩個游玩讓幼兒進(jìn)一步感知蝴蝶的生長過程，充分體現(xiàn)寓學(xué)問于游玩這一理念，在該活動中我還通過觀看碟片來讓幼兒獲取蝴蝶的成長學(xué)問，整合了語言、科學(xué)、音樂表演方面的學(xué)問領(lǐng)域。 一、說教材： 該活動選自于大主題好玩的昆蟲，昆蟲世界布滿了生氣，布滿了趣味，無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似炎的夏天，大自然中隨處可見昆蟲勞碌的身影，面對這一切，成人可能會不屑一顧，而孩子卻會歡呼雀躍，用布滿好奇的眼睛去觀望，用布滿靈性的耳朵去傾聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐，好玩的昆蟲引發(fā)了孩子的好奇心，激發(fā)了孩子探索的欲望，因此我

2、將選擇其中的美美和丑丑這一活動來滿意幼兒對昆蟲的好奇心。 二、說教法： 在這一活動中，我為了讓幼兒更形象、更直觀的了解蝴蝶的生長歷程，我將在活動中采用圖片講解法、碟片演示法、表演法、游玩法。 三、說游玩性與整合性： 在本節(jié)課中我通過玩我想變成一只蝴蝶和蝴蝶與小花兩個游玩讓幼兒進(jìn)一步感知蝴蝶的生長過程，充分體現(xiàn)寓學(xué)問于游玩這一理念，在該活動中我還通過觀看碟片來讓幼兒獲取蝴蝶的成長學(xué)問，整合了語言、科學(xué)、音樂表演方面的學(xué)問領(lǐng)域。 四、說教學(xué)目的： 讓幼兒知道蝴蝶的生長過程，從而激發(fā)幼兒的探索興趣。 五、說教學(xué)程序： 我采用環(huán)環(huán)相扣組織此活動程序，活動流程為：采用語及圖片相結(jié)合導(dǎo)入主題-敘述故事-觀

3、看碟片-游玩活動-結(jié)束 六、說教學(xué)預(yù)備： 蝴蝶及毛毛蟲圖片、碟片、事先學(xué)會我想變成一只蝴蝶兒歌。 七、說教學(xué)過程： 1、幼兒猜迷語及看圖片導(dǎo)入課題。 2、故事美美和丑丑 3、幼兒觀看碟片。 4、表演游玩：我想變成一只蝴蝶。 5、游玩：蝴蝶和小花。 教學(xué)反思： 因為在設(shè)計這節(jié)課之前，我發(fā)覺幼兒特別喜歡蝴蝶，但對于蝴蝶是怎么來的，卻不知道，所以從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個教育活動。通過多媒體課件進(jìn)行輔助，動感的畫面，很受孩子們地喜歡，孩子們觀看時都很專注，對小蝴蝶的生長過程有了初步的感知，我有利用清楚的圖片和孩子們一起看一起說，就這樣，孩子們輕松開心的獲取了蝴蝶的成長的學(xué)問，最終設(shè)計了對毛毛蟲變蝴蝶的過程演示，幼兒在這個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)很積極，在接下來的肢體表演中興趣很高，唯一不足的是