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1、六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級口語交際學(xué)會生存淮土中心學(xué)校2011.4.14六年級語文口語交際學(xué)會生存看到“學(xué)會生存”你會想到什么？六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存這個被三塊預(yù)制板壓住的男人叫陳堅：“我要堅強，我一定要堅強，我必須要堅強，為

2、每一個深愛我的人。一定要頑頑強強地活下去。我要對得起他們。我要對得起他們對我付出的那么多的好?！蔽乙媪昙壵Z文口語交際學(xué)會生存六年級語文口語交際學(xué)會生存學(xué)會生存 在人的生活中，還可能會遇到哪些危險或傷害？并試著分類？ 自然災(zāi)害：暴風(fēng)、閃電、洪水、地震 人為傷害：敲詐、拐騙、毆打、車禍 意外事故：溺水、摔倒、蛇傷、迷路六年級語文口語交際學(xué)會生存講故事 分組交流：要清楚事情的時間，地點，起因，經(jīng)過，結(jié)果和啟示。怎樣處理事情的過程要詳細(xì)。選出講得最好的一位。 班級交流：聲音洪亮，語速適中，態(tài)度自然。自救故事：http:/ 沉著冷靜，不慌張。 對生命充滿渴望，對獲救充滿希望。 節(jié)省體力，尋找機會，積極自救。 利用各種方式，讓別人救助自己：紙條、物品、聲音、痕跡、紅色、揮動手臂、火光。 SOS求救信號：方式一：發(fā)出聲響，三短三長三短(. . . _ _ _ . . .)莫爾斯電碼。 方式二：燈光，如手電，三短三長三短(開關(guān)燈) 六年級語文口語交際學(xué)會生存作業(yè)： 寫一篇

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