滬科版高中生命科學第二冊第五章《生物體對信息的傳遞和調節(jié)》課后作業(yè)

1、第五章生物體對信息的傳遞和調節(jié)一.選擇題1. 人體感受光信息的結構是()A·角膜B·晶狀體C.視細胞D·玻璃體2. 將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住, 然后放在左側照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘將 ()A·向左側彎曲B·向右側彎曲C·直立生長D·無規(guī)律彎曲3. 右圖表示的是生長素濃度對根生長發(fā)育的影響，下列敘述正確的是()A·a點是促進根生長的濃度B·b點是促進根生長的最適宜濃度C·c點是抑制根生長的濃度D·d點是抑制根生長的最適宜濃度4. 將浸有稀硫酸的小紙片貼在牛蛙的左后肢剝

2、去皮膚的部位，該牛蛙無反應。這是因為破壞了牛蛙反射弧的()A·感受器B·傳入神經纖維C·傳出神經纖維D. 效應器5. 下列表示神經纖維處于靜息狀態(tài)的是()BC6. 在對兩只正常的小狗進行條件反射實驗時，單用鈴聲刺激，不給食物液。甲狗流出唾液乙狗未流出唾液。下列敘述中不正確的是()A·鈴聲對甲狗來說是條件刺激B·鈴聲對乙狗來說是無關刺激C·食物對甲狗來說是無關刺激D. 食物對乙狗來說是非條件刺激7給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液，可獲得無子番茄。這個現象說明A 果實發(fā)育與受精作用有關B 果實發(fā)育與種子形成有關C生長素抑制了

3、種子生長D 果實發(fā)育需要生長素8能分泌促甲狀腺激素的部位是A 垂體B 甲狀腺C性腺D下丘腦9已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應可導致A 突觸前神經元持續(xù)興奮B 突觸后神經元持續(xù)興奮C突觸前神經元持續(xù)抑制D 突觸后神經元持續(xù)抑制10神經調節(jié)的基本方式是A 刺激B反射C反射弧D條件反射11人在寒冷環(huán)境中，身體不 會發(fā)生的變化是A 皮膚血管收縮B 皮膚的血流量增加C汗腺分泌活動減弱D 代謝活動增強12抗體的化學本質是A 多糖B核酸C脂質D蛋白質13下列關于細胞免疫的敘述，錯誤的是A 效應 T

4、 細胞可以產生抗體B細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的病原體C人體抵御流感病毒主要依靠細胞免疫D進行細胞免疫時，抗原需要被巨噬細胞攝取和處理14屬于體液免疫的是A 皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵B淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌C抗體與病菌結合抑制病菌增殖D效應 T 細胞識別癌細胞并將其消滅15促進番茄果實成熟的激素是A 生長素B細胞分裂素C脫落酸D乙烯16給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現休克現象，要使其及時復蘇可注射適量的A 甲狀腺激素B 葡萄糖液C生理鹽水D生長激素17人體的內環(huán)境是指A 體液B血液C細胞外液D. 細胞內液18能分泌促甲狀腺激素的結構是A 垂體B甲狀腺C

5、性腺D下丘腦19人進入寒冷環(huán)境時，身體不會發(fā)生的變化是A 皮膚血管收縮B 皮膚的血流量增加C汗腺分泌活動減弱D 代謝活動增強20下列關于特異性免疫的敘述，錯誤 的是A 人體抵御流感病毒需要細胞免疫和體液免疫B細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的病原體C效應 T 細胞識別被病毒侵染的細胞并將其裂解D B 細胞和效應B 細胞（漿細胞）均能產生抗體二簡答題：1（ 5 分）圖甲、圖乙分別是一個反射弧及其部分結構放大模式圖。請回答問題：（ 1）圖乙所示結構分布于圖甲中的部位（填字母），結構含有遞質（如乙酰膽堿）。（ 2）當手指無意觸到針尖時，會發(fā)生縮手反射，該反射活動中，興奮在神經纖維上是以形式傳導的。 在 A 、B 、C 之間興奮的傳導方向是字母和 “”表示）。中（用（ 3）取指血進行化驗，當針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到的控制。2. 右圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。請據圖回答：（ 1）曲線 _為糖尿病患者的血糖含量變化曲線，若要檢驗糖尿病患者尿液中是否含有葡萄糖，可選用_試劑。（2）造成乙曲線AB 段血糖升高的生理活動可能是小腸對葡萄糖的_.（ 3）在乙的血糖濃度變