張林一中防恐反恐演練預(yù)案

1、張林一中防恐反恐演練預(yù)案為切實加強(qiáng)防恐反恐工作，提高全體師生的防范意識，結(jié)合學(xué)校實際，組織 全體教師學(xué)生進(jìn)行一次防恐反恐防暴演習(xí)，特制定本演練方案。具體方案如下：一、演習(xí)時間:2014年5月11日下午大課間二、演習(xí)地點：教學(xué)大樓三、演習(xí)冃的(1) 通過演練，使全體教職員工進(jìn)一步了解應(yīng)對非法侵入事件的行動步驟， 明確各口的分工與職責(zé)，提高教職工防范、口救、合作意識與能力。(2) 了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。(3) 提高學(xué)校應(yīng)急小組在防恐反恐反暴丁作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對能力， 提高指揮系統(tǒng)的指揮應(yīng)變能力。(4) 提高各部門應(yīng)急事件中相互協(xié)助相互協(xié)調(diào)能力；(5) 培訓(xùn)

2、和歷練警衛(wèi)以及各部門安全組織疏散，外來人員辨認(rèn)，反破壞反滲 透的能力；(6) 增強(qiáng)和提高師生更好地掌握政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐反 恐防暴工作。(7) 通過演練，使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教職員 工臨危不懼的大無畏精神。三演練準(zhǔn)備：測試110緊急報警鞍鈕；配置安全箱，內(nèi)備橡皮棍等防暴器械；制定學(xué)校突發(fā) 暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；設(shè)計演練活動實施方案；布置演練 活動場地和設(shè)備；安排人員分工、攝影、攝像；通知家長和周邊派出所等。四、組織部門：校長室、政治處和后勤總務(wù)處1、組織機(jī)構(gòu)總指揮：校長指揮：副校長工作人員：(全體教職工)疏散指揮組：行政人員秩序護(hù)導(dǎo)

3、組：科任老師及任課教師場地隊列導(dǎo)引組：體育教師緊急救護(hù)組：后勤人員后勤保障組：總務(wù)處指揮部位置：政治處。2、工作人員安排：1、現(xiàn)場總指揮：負(fù)責(zé)演習(xí)工作的組織和現(xiàn)場指揮，監(jiān)管演習(xí)工作的全過程， 并發(fā)布命令?，F(xiàn)場副總指揮：協(xié)助總指揮的t作、協(xié)調(diào)各單位人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組t作, 保證演習(xí)丁作的順利進(jìn)行。）2、宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳本次演習(xí)活動的意義及注意事項，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求。）3、信號組：負(fù)責(zé)報警廣播控制：4、周旋勸說組：副校長。與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；選擇適當(dāng)時機(jī), 制服罪犯。參與交涉，勸說罪犯終止行為。 （負(fù)責(zé)疏散各樓層學(xué)生，清點學(xué)生 人數(shù)）5、搜救組：指派保安在指定位置待命，接到總指揮命令后

4、立即奔撲現(xiàn)場， 同時檢查各樓層有無被困人員，對受傷人員進(jìn)行搶救。）6、救護(hù)組：食堂人員（發(fā)生險情時迅速攜帶急救器材及藥品趕到現(xiàn)場，實施 救治并聯(lián)絡(luò)醫(yī)院救護(hù)車來搶救。）保安員配合運(yùn)送傷員。7、后勤組：總務(wù)處指派人員準(zhǔn)備模擬演習(xí)的物質(zhì)、物品。8、保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)維持集結(jié)地點學(xué)生的秩序和安全，防止擁擠踩踏事件發(fā)生， 負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后被困人員的搜救工作。9、警戒小組：負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，疏導(dǎo)無關(guān)人 員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入五、演習(xí)模擬場景1. 本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。2. 模擬場景：1）作案動機(jī)：一青年男子因發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，仇視社會，以闖入校園，綁架

5、學(xué) 生，炸毀學(xué)校，報復(fù)和危害社會。2）作案類型：因經(jīng)濟(jì)糾紛而引發(fā)的惡性行動。3）事件發(fā)生的主要情節(jié)：某天下午15點30分，某班級止在開展活動。學(xué)生們 止在室內(nèi)外活動，老師們在現(xiàn)場巡視指導(dǎo)學(xué)生。這時，一青年男子以領(lǐng)導(dǎo)考察的 名義騙過門衛(wèi)，徑直走到學(xué)校教學(xué)大樓某班教室窗邊，向里窺視。班內(nèi)教師見此 走出教室，在門外詢問該男子，該男子欲闖進(jìn)教室，教師極力阻止。青年男子突 然拔出尖刀，刺傷教師，并迅速闖入教室，劫持了一名學(xué)生。隔壁班級老師聞聲 走出教室，發(fā)現(xiàn)教師受傷倒在地上，迅即報告校長。學(xué)校迅速全面啟動應(yīng)急工作 程序，指揮調(diào)度組等8個應(yīng)急工作小組人員在最快的時間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé), 共同應(yīng)急處理突

6、發(fā)情況，在公安民警等人員的增援下，制服了犯罪青年男子，把 師生受傷害程度控制在最低限度。3. 啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng)。1）碰面人（第一聞訊人員）設(shè)法牽制青年男子，隔壁班級老師（第二聞訊人 員）命令木班級學(xué)生關(guān)閉好門窗，不許出聲，然后第二聞訊人員迅速通知指揮調(diào) 度組或前去報告校長；2）校長立即按110緊急按鈕或撥打派出所電話報警后，電話并電話通知保衛(wèi)負(fù) 責(zé)人，并通知廣播室負(fù)責(zé)人部署封鎖大門，然后派保安展開搜救和現(xiàn)場維護(hù)；同 時全面啟動學(xué)校應(yīng)急程序，各工作小組在最快的時間內(nèi)就位應(yīng)急處理。3）報警聯(lián)絡(luò)組第一時間迅速報警，同時報上級有關(guān)部門。及時了解事件進(jìn)展, 傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員

7、，爭取援助。必要時，及時 聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門。4）周旋勸說組人員就近取用防身物件，立即趕到現(xiàn)場，積極與青年男子交涉、 周旋，盡量拖延時間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇, 爭取制服犯罪分子。5）人員疏散組第一時間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭取以最短時間將學(xué)生 轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。6）同時物品轉(zhuǎn)移組分別將學(xué)校（食堂）的危險物品（如菜刀、煤氣罐等）及 貴重物品等（拿空盒子）通過預(yù)定通道緊急轉(zhuǎn)移，確保學(xué)校財物的安全。7）醫(yī)務(wù)救護(hù)組緊急處理受傷老師，盡力將傷情控制在放低限度。物品轉(zhuǎn)移組 配合警方行動，妥善處理善后工作。盡快通

8、知當(dāng)事家長，請其火速趕到現(xiàn)場。8）宣傳協(xié)調(diào)組做好學(xué)生、家長及周邊人員的穩(wěn)定工作，避免不必要的恐慌。 配合警方做好各方面的協(xié)調(diào)工作。9）應(yīng)急機(jī)動組全面做好應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)指揮組隨時增援其他各組。10）警方趕到后，學(xué)校各工作小組配合行動。11）抓住罪犯，行動結(jié)束，總結(jié)經(jīng)驗。六、人員安排及要求1、政治處通過廣播宣布演練開始；2、各班班主任迅速回到木班教室，負(fù)責(zé)木班學(xué)生安全，清點人數(shù)；3、其余教師全部手拿防護(hù)工具到兩個教學(xué)樓門口守衛(wèi)，i口教學(xué)樓止門，由辦 公室、總務(wù)處同志負(fù)責(zé)；后門辦公室同志負(fù)責(zé)；教學(xué)樓前門由英語組、教導(dǎo)處同 志負(fù)責(zé)；側(cè)門由數(shù)學(xué)組同志負(fù)責(zé)；校門由校長、副校長和門衛(wèi)負(fù)責(zé)。各個小組之 間做到互相照應(yīng)，相互協(xié)調(diào)，確保學(xué)生安全和口身安全。4、攝像照相：王永克5、簡報報送：政治處6、歹徒扮演：郭闖、趙波七、應(yīng)急預(yù)案實施要求1、全面啟動