浙江省慈溪市2019屆九年級科學(xué)上冊第一次月考試題

1、九年級科學(xué)第一次階段性練習(xí)卷一、選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分 )1、下圖是某些物品的近似 pH，呈堿性的是()2、正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實驗操作正確的是 ()3、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液， 操作順序正確的是（A. 計算、溶解、稱量B. 溶解、計算、稱量C. 計算、稱量、溶解D. 稱量、溶解、計算）4、下列生活中常見物質(zhì)的主要成分，屬于鹽的是（A食醋B.石灰漿）C.苛性鈉D.純堿5、下列各物質(zhì)分別久置于敞口的容器中，其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（ )A.濃鹽酸B.濃硫酸C

2、.食鹽D.NaOH 固體6、下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名表示同一物質(zhì)的是()A.CH4、石油氣、甲烷B.CaCO3、大理石、碳酸鈣C.KOH 、燒堿、氫氧化鉀D.CaO、熟石灰、氧化鈣7、LiOH ( 氫氧化鋰 )與 NaOH 的性質(zhì)相似，其堿性比氫氧化鈉強。下列有關(guān) LiOH 性質(zhì)的說法不正確 的是（）A 、 LiOH 易溶于水B、 LiOH 溶液能使紫色石蕊試液變藍C、 LiOH溶液長期露置在空氣中會變質(zhì)D、 LiOH 不能與FeCl3 溶液反應(yīng)8、小明對所學(xué)知識進行歸納,其中有錯誤 的一組是（）A. 常見干燥劑：燒堿、濃硫酸、生石灰B.常見的合金：不銹鋼、鋁合金、生鐵C.常見的酸 :鹽

3、酸 ,硫酸 ,硝酸D.常見的有機高分子材料：塑料、纖維、葡萄糖9、葡萄糖、淀粉在空氣中遇火會燒焦，這是因為它們的組成中一定都含有()A. 氫元素B. 氧元素C.碳元素D.碳元素和氫元素10、下列物質(zhì)中能與硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)，但要借助酸堿指示劑才能判斷的是（）A NaOHB Fe2O3C Cu(OH)2DNa2CO311、下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別的是()A Na2CO3、 H2SO4、HCl 、NaNO3BNaOH、NaCl、MgCl 2、FeCl3CHCl 、AgNO 3、HNO3、MgCl 2DK 2SO4、Na2CO3、BaCl2、KNO 312、以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化

4、關(guān)系：CuH2OCa OH高其中涉及的基本反應(yīng)類型依次為()A 置換、化合、分解、復(fù)分解B置換、化合、復(fù)分解、分解C化合、置換、分解、復(fù)分解D化合、置換、復(fù)分解、分解13、1924 年英國科學(xué)家從檸檬酸中提取得到維生素C(C6H8O6),關(guān)于維生素C：是一種有機物；是一種氧化物；由6 個碳元素，8 個氫元素， 6 個氧元素組成；三種元素的質(zhì)量比是9：1：12，其中正確的是 ()A BC D14、下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是()A. 不能用鐵制容器配制波爾多液： 2Fe+3CuS04=Fe2(SO4)3+3CuB.證明銅的活動性比銀強：Cu+2AgCl=CuCl 2+2AgC醫(yī)療上用氫氧

5、化鎂中和胃酸過多：Mg(OH) 2+H2S04=MgS04+2H2OD用硫酸清洗生銹的鐵釘：Fe2O3+ 3H2S04= Fe2(SO4)3+3H2O15、 對某無色溶液進行下列實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中。不正確的是()A. 滴入紫色石蕊溶液 ,顏色變紅，則該溶液顯酸性B滴入酚酞溶液，溶液保持無色，則該溶液顯酸性C加入 Mg 粉，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性D加入 CaCO3，固體，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性16、某同學(xué)想用實驗驗證CuSO4 溶液顯藍色不是由于SO42 離子造成的，設(shè)計的下列實驗錯誤的是(）A觀察 K2SO4 溶液沒有顏色B向 CuSO4 溶液中加入適量的NaOH 溶液，振

6、蕩后靜置，溶液藍色消失C向 CuSO4 溶液中滴加適量的BaCl2 溶液，振蕩后靜置，溶液藍色未消失D向 CuSO4 溶液中加水稀釋后，溶液藍色變淺17、甲、乙兩廠排放的污水中各含有下列六種離子中的三種(兩廠不含相同離子 )：Ag+、Ba2+、Na+ 、Cl -、SO42-、NO3-。若兩廠單獨排放都會造成嚴重的水污染，如將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水便會變成無色澄清只含硝酸鈉的溶液。以下分析正確的是 ()ANa+和 NO3-來自同一工廠BCl -和 NO3-一定不在同一工廠CAg+ 和 Na+可能在同一工廠DSO42-和 NO3- 可能來自同一工廠18、下列圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)

7、系的是()A 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至中和B向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液C將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中D在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌19、把含有少量氧化銅的鐵粉加入稀鹽酸中，加熱充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)鐵粉有剩余。將溶液過濾，濾液中一定含有的溶質(zhì)是（）A. 稀鹽酸B.氯化亞鐵C.氯化銅D.氯化鐵20、要將 KCl 、 Na2CO3、BaCl2 三種無色溶液區(qū)別開來， 僅選用一種試劑，可選用鹽酸稀硫酸氫氧化鈉溶液酚酞試液，正確的是()A 只有BC D二、簡答題（本大題共9 小題，每空 2 分，共 40

8、分）21如圖是某市區(qū)酸雨率年變化圖(酸雨率為該地區(qū)酸雨次數(shù)除以降雨的總次數(shù))。由圖可見，該市區(qū)酸雨率是逐年_。下列活動可能導(dǎo)致酸雨增加的是_(填序號 )。A.燃放煙花爆竹B. 秸稈還田C.使用太陽能熱水器D.用液化氣燒水做飯22.人體內(nèi)的 CO2 排出不暢時，血液的PH 會（填“升高”或“降低”）；濃硫酸敞口長期放置會自動溢出，這是因為。23小敏設(shè)計了一種填空游戲。 請按要求在方框內(nèi)填入物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)類型。規(guī)則是： (1)豎列必須符合物質(zhì)分類要求；(2)橫行必須符合基本化學(xué)反應(yīng)類型；(3)所填物質(zhì)的組成元素在H、O、S、Cu 中選擇。24鈦及鈦合金具有密度小、強度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能，被廣

9、泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面。我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源，從中可以提取金屬鈦。(1)鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)，其中鐵元素化合價為+2，氧元素化合價為 -2，則鈦酸亞鐵中鈦元素 (Ti) 的化合價為。(2)鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過較復(fù)雜的流程，其中得到金屬鈦的反應(yīng)為：2Mg+TiCl 4 高溫 2MgCl 2+Ti 。根據(jù)此反應(yīng)，比較金屬鎂 (Mg) 和鈦 (Ti)的活動性，較強的是。25在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子間相互碰撞是反應(yīng)進行的必要條件，但并不是每次碰撞都能引起化學(xué)反應(yīng)。下圖表示HI 分子之間的幾種碰撞示意圖，有些HI 分子碰撞后，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生 H2 和 I 2

10、，有些碰撞不會發(fā)生反應(yīng)。(1)A 、B、C 三圖中表示 HI 分子碰撞后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是圖。(2)上述發(fā)生的反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。(3)若要得到 1 個 H2 分子，至少需要個 HI 分子碰撞。26某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，欲在不使用酸堿指示劑的條件下，通過添加試劑的方法將含有硝酸的硝酸鈣溶液變?yōu)橹行浴?甲同學(xué)提出選用石灰石粉末；乙同學(xué)提出選用澄清石灰水。比較甲、乙兩同學(xué)所選試劑，你認為 同學(xué)的選擇不可行，理由是：該試劑雖然能使原溶液變?yōu)橹行?，?。27科學(xué)家通過火星探測器發(fā)現(xiàn)，在火星的南半球存在著一些富含氯化物的地區(qū)一鹽田?？茖W(xué)家推測這些鹽田是在距今35 億到 39 億年前形成的，如果

11、鹽田中鹽的成分與地球海洋中鹽的成分相近，就能成為火星曾有水和生命的重要證據(jù)。(1)氯化鈉、氯化鎂是海洋中的主要氯化物請寫出其中一種的化學(xué)式。(2)下面是小華設(shè)計的分離氯化鈉和氯化鎂的方案：氯化鈉、氯化溶解 并加氯化鈉溶過濾固體加稀鹽酸氯化鎂溶液A請寫出 A 物質(zhì)名稱28.2008 年 9 月某天 ,我國 “神舟 ”七號航天飛船成功降落，這是我國航天史上的又一次成功。在運送飛船的火箭推進器中盛有液態(tài)肼(N2H4)和液態(tài)雙氧水 (H202)，當它們混合反應(yīng)時即產(chǎn)生氮氣和水蒸氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_這,個反應(yīng)應(yīng)用于火箭推進器，除釋放大量的熱和快速產(chǎn)生大量氣體外，還有一個很大的優(yōu)點是 _。29某同學(xué)

12、為證明濃鹽酸具有揮發(fā)性，設(shè)計了如下實驗：將石灰石和濃鹽酸產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液，試液變色，來證明濃鹽酸的揮發(fā)性。試分析該實驗設(shè)計的是否合理，并說明理由：三、實驗探究題（本大題共3 小題，每空 2 分，共 20 分）30、用簡單的實驗方法區(qū)別下列物質(zhì)（1）牛奶和米湯（2）蠶絲和棉線31證據(jù)是科學(xué)探究中獲得結(jié)論的最重要的依據(jù)。 讓我們一起經(jīng)歷一次尋找證據(jù)的旅程吧?！緦嶒?zāi)康摹恐迫〖儍舻牧蛩徜^【反應(yīng)原理 Na2SO4+BaCl2BaSO4 +2NaCl【實驗步驟】取一定量的硫酸鈉和氯化鋇溶液反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥得到純凈的硫酸鋇。(1)實驗中，能直接觀察到說明硫酸鈉和氯化鋇溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)

13、是 _。(2)判斷任一反應(yīng)物是否完全反應(yīng)的證據(jù)可按如下方法獲?。翰孪敕桨缸C據(jù)結(jié)論氯化鋇可能取少量濾液， 加入稀氯化鋇已完全反已硫酸無白色沉淀生成應(yīng)完全反應(yīng)溶液，觀察現(xiàn)象硫酸鈉可能已硫酸鈉未完全反應(yīng)完全反應(yīng)(3)如果實驗證明氯化鋇已經(jīng)反應(yīng)完全，要尋找硫酸鋇已純凈的證據(jù)，我們可以從證明實驗制得的硫酸鋇中沒有_(填具體物質(zhì) )來設(shè)計實驗方案。32.小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包，松脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔。為探究這個問題，她從面點師那里了解到： 此類食品在制作的過程中常加入膨松劑，碳酸氫鈉就是一種常見的膨松劑。小紅隨即從超市買來一袋膨松劑（碳酸氫鈉），按照研究物質(zhì)的一般方法，對其進行探究。閱讀使用說明，使用時與

14、面粉均勻混合，加水攪拌，成型后直接烘焙；觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì)；其完全溶解；用 PH 試紙測溶液的酸堿度， PH=11入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡取少量樣品加入水， 發(fā)現(xiàn)取少量樣品， 向其中加其適量樣品放入試管中加熱， 產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體請你通過以上實驗判斷，形成小孔的氣體應(yīng)該是。你認為碳酸氫鈉能使食品膨松的主要原因是：。通過以上探究活動，請你總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：。請你寫出你所了解的碳酸氫鈉的其他用途：。四、分析計算題 (本題有 2 小題，共 20 分)33蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為 C3H7O2N）就是其中的一種。請回答下列問題：丙

15、氨酸由種元素組成，分子中C、H、O、N 各原子個數(shù)比為 。丙氨酸的相對分子質(zhì)量為 。合格奶粉每 100 克中含蛋白質(zhì)約 18 克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為 16%?，F(xiàn)測定某奶粉每100 克總含有氮元素質(zhì)量為2克。請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉。34.震后災(zāi)區(qū)預(yù)防某類病毒的方法是消毒，常見的堿類物質(zhì)、甲醛等都有較好的殺死病毒的作用。 其中 NaOH 溶液因消毒效果好且廉價易得被廣泛使用， 從而使工業(yè)燒堿用量增加。 但工業(yè)燒堿中含有雜質(zhì)碳酸鈉，為了測定氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，某工廠甲、乙兩實驗員分別設(shè)計了實驗方案：甲的方案是：準確稱量一定質(zhì)量的燒堿樣品于燒杯中加蒸餾水溶解，再加入過量氯化鋇溶液至沉淀完全，然后、洗滌、烘干、稱量所得沉淀。甲實驗員洗滌沉淀的具體操作是：向沉淀中加入蒸餾水，然后過濾，重復(fù) 23 次 。確認沉淀已洗滌干凈的依據(jù)是。 乙的方案如下圖