八年級物理上冊_聲音的產(chǎn)生與傳播課件_滬科版_第1頁
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文檔簡介

1、返回 知識目標(biāo)知識目標(biāo) ：通過實驗，探究聲音產(chǎn)生條件、通過實驗，探究聲音產(chǎn)生條件、聲音的傳播必聲音的傳播必須要有介質(zhì)。須要有介質(zhì)。 能力目標(biāo)能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究經(jīng)歷探究聲音產(chǎn)生條件、聲音的傳播聲音產(chǎn)生條件、聲音的傳播的過程，的過程，通過觀察，提出猜想，動手操作，搜集證據(jù)和分析概括等通過觀察，提出猜想，動手操作，搜集證據(jù)和分析概括等多方面的多方面的探究探究能力。能力。 情感目標(biāo)情感目標(biāo)：通過課堂的師生交流、生生交流創(chuàng)造良好的學(xué)通過課堂的師生交流、生生交流創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)師生感情，使學(xué)生更愛物理學(xué)科。習(xí)氛圍，增強(qiáng)師生感情，使學(xué)生更愛物理學(xué)科。 返回一一返回 八年級學(xué)生大體上具備一定的動手八年

2、級學(xué)生大體上具備一定的動手探究能力，但大部分學(xué)生缺少自我探探究能力，但大部分學(xué)生缺少自我探究和歸納整理意識，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興究和歸納整理意識，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失，實驗探究被動茫然。趣缺失，實驗探究被動茫然。 教具：課件、音叉及小錘、教具：課件、音叉及小錘、 水槽、水、鐵架臺、泡沫水槽、水、鐵架臺、泡沫小球小球(細(xì)線細(xì)線)、土電話、耳塞，紙張，直尺，橡皮筋，石、土電話、耳塞，紙張，直尺，橡皮筋，石塊，保鮮袋，音樂卡片，樹葉。塊，保鮮袋，音樂卡片，樹葉。 教學(xué)方法：雙重反饋教學(xué)法、實驗探究法等教學(xué)方法：雙重反饋教學(xué)法、實驗探究法等 教學(xué)手段教學(xué)手段板書、學(xué)生分組實驗和演示實驗板書、學(xué)生分組實驗和演示實驗 教法教法學(xué)法學(xué)法返回、聲音的傳播、聲音的傳播1.學(xué)生自己討論設(shè)計實驗學(xué)生自己討論設(shè)計實驗2.學(xué)生分組實驗，老師巡視指導(dǎo)學(xué)生分組實驗，老師巡視指導(dǎo)3.匯報結(jié)果進(jìn)行表揚(yáng)匯報結(jié)果進(jìn)行表揚(yáng)4.老

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