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文檔簡介
1、如何提升學(xué)生注意力的水平心理健康主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的:1、通過活動(dòng),使學(xué)生掌握提升注意力以及排除干擾的方法,培養(yǎng) 和提升學(xué)生良好的注意力抗干擾性。2、通過各種形式的注意力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生提升注意力的意識,使 學(xué)生意識到集中注意力能夠提升學(xué)習(xí)效率。 初步培養(yǎng)學(xué)生的注意力品 質(zhì)。3、了解注意力集中水準(zhǔn)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系, 明確集中注意力 的重要性?;顒?dòng)對象:四、五年級學(xué)生活動(dòng)形式:交流討論、游戲活動(dòng)等。活動(dòng)過程:一、放松靜心。(課件1插入輕音樂)兩眼輕輕地合上,讓我們一起走進(jìn)這美妙的音樂中感受音樂帶 給我們的享受。我放松自如、我頭腦清晰,我思想集中,在今天的活 動(dòng)中我相信自己是最棒的!過渡語:從同學(xué)
2、們飽滿的精神狀態(tài)中能夠看到這節(jié)課我們一定合作的很愉快!二、訓(xùn)練注意力。1、西瓜比大小。(仔細(xì)聽、手腦并用才不會(huì)出錯(cuò)。) 過渡:我看大家興致這樣高漲,那就再來做個(gè)游戲吧!2、每位同學(xué)左右手各拿一支筆,在紙上同時(shí)用左手畫一個(gè)圓,右手畫一個(gè)正方形。(教師下去收集同學(xué)們畫的圖形并實(shí)行評價(jià)。)小結(jié):俗話說,一心不能兩用,無論做什么事情都要一心一意,集中注意力才能事半功倍。過渡語:從這兩個(gè)小游戲中我知道咱們班的孩子個(gè)個(gè)都是頂聰明的!三、談?wù)摻涣?課件4)(1)在座的都是聰明的學(xué)生,同樣都是一個(gè)的老師教的,上的一樣 的內(nèi)容,做的同樣的作業(yè),可為什么有的學(xué)生能按要求去做而有的則 不太理想呢?(2)在你們做作業(yè)的過程中是什么原因造成有的學(xué)生拖延時(shí)間,草草完成、錯(cuò)誤百出,字跡潦草呢?(3)班里有哪些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生?誰來協(xié)助他們解決一下學(xué)習(xí)中的 困難?四、說一說這節(jié)課的收獲?五、教師總結(jié):眼睛仔細(xì)看,耳朵專心聽,腦子勤思考,嘴巴大膽說, 一心寫作業(yè),學(xué)習(xí)一定會(huì)有成效。愛心小提示:(課件5)1、教室保持安靜,上課要跟著老師的思路走。2、課間同學(xué)之間要避免參與強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)、玩笑。3、上課強(qiáng)迫自己做課堂筆記。4、要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。5、每天給自己10分鐘的時(shí)間來練字。6、增強(qiáng)準(zhǔn)確的書寫方法的指導(dǎo),循序漸進(jìn),從而培養(yǎng)書寫
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