七年級語文試題

1、20102011學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試七年級語文試題說明：1.全卷共4頁，考試時(shí)間為120分鐘，滿分120分。2. 本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分, 但全卷最后得分不得超過120分。3. 考生一律在答題卷指定的位置上作答。作答時(shí)必須將自己的學(xué)校、班別、姓名、 考號(hào)按要求填寫在答題卷密封線內(nèi)的橫線上?？荚嚱Y(jié)束時(shí)只收答題卷。一、基礎(chǔ)（25分）1. 根據(jù)課文默寫古詩文（10分）（1）江山代有才人出，。（趙翼論詩）（1分）（2）但聞屏障中撫尺一下，。（林嗣環(huán)口技）（2分）（3）韋應(yīng)物滁州西澗中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢，襯托閑淡寧靜之景的詩句是:,<（2分）（

2、4） ，散入春風(fēng)滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）（1分）（5）把木蘭詩最后一節(jié)的詩句默寫出來。（4分）2. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語o （4分） 這是荒園，r6nji han zhi （）所以不相宜，只好來捕鳥。 走到qi qu （）的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。 容不得束縛，容不得ji ban （）,容不得閉塞。 老斑羚憑著xian shu （）的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。3. 下列各句沒有語病的一句是（3分）a. 電腦的普遍使用，讓大多數(shù)中學(xué)生都能熟練掌握并學(xué)會(huì)一般的電腦打字、上網(wǎng)等操作 技術(shù)。b. 由于朗讀背誦

3、課文能幫助積累知識(shí)，使我們的語文知識(shí)不斷豐富，文學(xué)修養(yǎng)不斷提高。c. 我們年輕一代肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國，復(fù)興中華民族的宏偉目標(biāo)。d. 有沒有良好的生活習(xí)慣是身體好壞的重要原因之一。4. 從下面?zhèn)溥x詞語中至少選用兩個(gè)詞語，并且至少用一種修辭手法，寫一段描寫人物神態(tài) 動(dòng)作的話。（80字以內(nèi)）（4分）羞澀對答如流窘迫吞吞吐吐叮囑 胸有成竹5. 下面兩則材料反映了一個(gè)什么共同的問題？請用一句簡潔的話把它概括出來。（4分）材料一：美國目前有25%的成年人吸煙，但美國的戒煙熱線電話經(jīng)常被打爆，可見， 美國煙民擁有“戒煙需要專家有效指導(dǎo)”的理念。美國還通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)宣傳戒煙，參加的人 可以通過網(wǎng)上留言和他人

4、交流，互相鼓勵(lì)。材料二：英國設(shè)有專門的禁煙服務(wù)中心（sss）,該中心是可以流動(dòng)的（有流動(dòng)車），隨 時(shí)可以為需要服務(wù)的人提供免費(fèi)的藥物及咨詢隨訪服務(wù)。二、閱讀（45分）閱讀下面文段，完成第6至18題。（一）口技（節(jié)選）（12分）未幾，夫購聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭， 百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許 聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人 有百口，口有百舌，不能名其一處也。于

5、是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股成成，幾欲 先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。6. 選出下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)。（3分）a不能名其一處也/名副其實(shí)b賓客意少舒，稍稍正坐/會(huì)賓客大宴c雖人有百手，手有言指/指手畫腳d呼序風(fēng)聲，百千齊作/作惡多端7. 用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（9分' .奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。8. 選文第二段是全文描寫口技表演過程的部分，作者極力渲染描寫一個(gè)的場面。（3分）9. 下列各句對課文的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（3分）a. 作者對口技的描繪，如聲響，由遠(yuǎn)而近，由小到大，由小及多，由緩慢而急快，由簡 單而紛繁，紛至沓來，

6、使人接應(yīng)不暇，嘆為觀止。b. 本文以“一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而己”開頭結(jié)尾，顯然就是以道具的簡單 烘托口技表演者的技藝高超。c. 選文第二段最后一句描寫賓客動(dòng)作神情的目的，一是表現(xiàn)聽眾的聽得非常投入認(rèn)真， 二是表現(xiàn)口技表演者營造的氣氛十分恐怖。d. 本文在寫法上采用正面描寫和側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。（二）在沙漠中心（節(jié)選）（10分）在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來走路， 但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒 冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電燈。我從前 從不怕冷，而現(xiàn)在我

7、卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪??！因?yàn)閼械迷诖鬅崽鞄е业南鹉z雨衣，我把它扔在路上了?？扇缃耧L(fēng)越刮越猛。我發(fā)現(xiàn) 在沙漠里根本沒有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會(huì)為你提供一點(diǎn)陰涼， 晚上只會(huì)讓你在寒風(fēng)中沒有一點(diǎn)遮蔽。沒有一棵樹，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒 風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來犯。我躺下，又站起來。不 管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。我跑不動(dòng)了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手 的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！10. 請用簡潔的文字概括選文的主要內(nèi)容。（3分）11. 從下面兩句中任選一句回答：句中加點(diǎn)的詞語能

8、否去掉，為什么？ （4分） 但這不只是夜晚的寒冷。 我顫*1府手幾乎抓不住電燈。12. 下列各句是對戈羞的理解，其中不正確的一項(xiàng)是（3分）a. 所選文段用“哆嗦得受不了了” “牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的”等語 句充分表達(dá)了 “我”的痛苦處境。b. 文段中“寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，都得挨寒風(fēng)的鞭打”等描寫都是 為寫“我逃不出兇手的魔爪”作鋪墊。c. “我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！ ”表現(xiàn)“我” 悲觀絕望的心情，可見“我”在大自然面前是一個(gè)弱者。d. 本文作者從事的是用生命探索開辟新航線的航天事業(yè)，所以需要冒險(xiǎn)，也值得冒險(xiǎn)； 但“冒險(xiǎn)”絕不是

9、一種單憑膽量勇氣尋求刺激的行為。（三）白雪塑像（15分）夏夜，路燈撒下一片銀光，人們在燈下下棋，聊天，打撲克一個(gè)女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個(gè)觀棋的中年男子說：“走吧！元元的作業(yè) 寫完了。”說著把上衣給他披在身上。于是，男人跟著女人回家。大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌，桌 上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家。父母都是工人，這個(gè)家也來之不易。他們在此一住十幾年，兒子元元上初中三年級了。 兒子越大他們就越覺得這個(gè)小屋員荷太重，有點(diǎn)盛不下啦！一張學(xué)生桌只兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭 氣，患有北方常見的氣管

10、炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精 會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢?爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個(gè)門也沒有，怎隔音？有時(shí)他躺在那里 用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響唉！為啥落下這個(gè)毛病呢？兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)。"“唉，兒呵，爸爸這病影響了你”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得 讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣?！鞍职郑銊e出去了。"元元阻攔爸爸?！安?，爸爸有點(diǎn)事?！鄙妒拢靠傇谶@個(gè)時(shí)候有?京這里吸鎮(zhèn)似，的。

11、元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道 為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都靠薦£藁££藍(lán)個(gè)懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚 里流。北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸說到對面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。元元臨近期末， 功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖寧靜的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè) 才做完。這時(shí)他精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng) 揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦！他像 一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚:“爸爸呀，爸爸” 話未出口竟不住嗚咽起來。無聲的雪花，

12、如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安謐的街心便又多了一座潔白 的雕像13. 請根據(jù)上下文說說文中劃橫線句中兩個(gè)“苦惱”的含義。（4分）14. 文中最后兩段對雪的描寫有哪些作用？ （4分）15. 請揣摩劃波浪線句子所反映的元元的心理活動(dòng)，并用第一人稱描寫出來。（4分）16. 下列各句是對文章的理解分析，其中有誤的一項(xiàng)是（3分）a. 作者描寫了一個(gè)雖貧困但溫馨的三口之家。b. 文中“一個(gè)女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來把上衣給他披在身上?！睂懗隽似拮?對無奈呆在外頭的丈夫的憐愛之情。c. 本文表現(xiàn)了父親對兒子深情的無私的愛，兒子對父親的理解和感激。d. 本文以“白雪塑像”為題，但文中并沒有寫到“

13、塑像”，有點(diǎn)離題了，如果用“父愛” 或用“溫馨的家”做題目更能突出中心。（四）（8分）以前，當(dāng)我到各處勘查地形或打獵的時(shí)候，一想到我的處境，我的靈魂就會(huì)突然痛苦起 來，一想到我自己怎樣象一個(gè)囚犯似的，被囚在重重海洋之間，被囚在沒有人煙的荒野里， 沒有出頭之日，一想到我是被困在這些樹林，山谷，和沙漠中間，我便會(huì)憂心重重。即使是 在我心境最安寧的時(shí)候，這種念頭也會(huì)像暴風(fēng)雨一樣突然向我襲來，使我扭扯雙手，像小孩 一樣號(hào)啕痛哭。有時(shí)在勞動(dòng)中，這種念頭也會(huì)突然襲來。我就會(huì)立刻坐下來，長吁短嘆，兩 眼死盯著地面，一兩個(gè)小時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)，這就更令人痛苦了。因?yàn)?，假如我能哭出來，或?語言發(fā)泄出來，這種苦惱倒可

14、以過去；同時(shí)我的悲哀發(fā)泄完了之后，也可以減輕不少?？涩F(xiàn)在，我開始用新的思想修煉自己。我每天讀圣經(jīng)，并把讀到的話與自己當(dāng)前的 處境相聯(lián)系，以從中得到安慰。有夭早上，我的心里很愁悶，翻開圣經(jīng) 我看到了這句話，： “我將永遠(yuǎn)不離開你，不棄絕你。"我馬上覺得這句話是對我而發(fā)的，否則的話，為什么恰 好在我悲傷自己的處境，覺得自己已經(jīng)被人神共棄的時(shí)候讓我看到呢？ “好吧”，我說道， “只要上帝不棄絕我，哪怕整個(gè)世界都棄絕我，那又有什么害處，有什么大不了呢，從另一 方面說，如果我獲得了整個(gè)世界而失去了上帝的保佑，還有什么比得上這種損失？”（選自笛福魯賓孫漂流記）17. 節(jié)選文段運(yùn)用了對比手法描寫人

15、物的內(nèi)心獨(dú)白，請說說魯賓孫這時(shí)來到荒島生活多長時(shí) 間了？此時(shí)他的心情和對生活的態(tài)度與初到荒島時(shí)發(fā)生了怎樣的變化？ （4分）18. 本文段多次說到上帝和圣經(jīng)給人帶來力量，你怎樣看信仰和物質(zhì)的關(guān)系，說簡要說 說。（4分）三、作文（50分）21.根據(jù)下面題目和要求作文。從小學(xué)邁進(jìn)中學(xué)，隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，壓力的增大，你也許感到學(xué)習(xí)、 生活、交友、與家人相處等方面的快樂和煩惱。請選擇一件或幾件事，以“的快樂與煩惱"為題，寫一篇不少于500字的記敘文。先將題目補(bǔ)充完整，寫在作文紙里。 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。四、附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成第14題。呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五 六竊隨當(dāng)擊賊當(dāng)顧見大驚呵叱不能禁止。歸以告蒙母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安 得虎子？”母哀而舍之。魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可 以故意待也，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略 以備不虞？&q