浙江省臺(tái)州市2012-2013學(xué)年高二通用技術(shù)4月聯(lián)考試題

1、浙江省臺(tái)州市 2012-2013學(xué)年高二通用技術(shù)4 月聯(lián)考試題全卷總分： 100 分考試時(shí)間： 60 分鐘試 卷 一、選擇題 （本題有 35 小題，每題 2 分，共 70 分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不得分）1、如圖所示的物體結(jié)構(gòu)中屬于實(shí)體結(jié)構(gòu)的是（）2 、下列工 具 的連 接 方式 中 沒(méi)有 采 用鉸 連 接A電燈泡B乒乓球C橡皮擦的是D籃球）（A.鋼絲鉗B.剪刀C.板牙板手D.水果刀3、下列選項(xiàng)中，不屬于結(jié)構(gòu)強(qiáng)度范疇的是()A. 風(fēng)箏由于風(fēng)力太強(qiáng)而斷裂B.玻璃窗被足球撞破C. 椅子有翹腳現(xiàn)象D.鋼鋸在使用中斷裂4、如圖所示蹺蹺板，其很難保持平衡的原因是什么（）

2、A重心太高B形狀特別C支撐面積太小D接觸面積小5、有的水杯上有若干凸起的縱向紋理，這樣的設(shè)計(jì)既可以防止水杯變形，又可以防止手被熱水燙傷，此設(shè)計(jì)考慮的因素是（）A穩(wěn)定性安全B強(qiáng)度安全C強(qiáng)度壽命D穩(wěn)定性壽命6、如圖一張圓桌，不能使它更加穩(wěn)固的方法是（）A使用較重的大理石做桌子與地面的接觸部分，木材做桌面B使用較重的大理石做桌面C如使用木材制作桌子，各部分大量采用榫接的方式D增大桌子底部的支撐面面積- 1 -7、如圖所示的一個(gè)咖啡桌，在不影響其實(shí)用性的情況下，增加桌子的穩(wěn)定性，下列做法中最優(yōu)的方法是（）A減小桌面的面積B降低桌面的高度C增大桌面的質(zhì)量D增大三角支架的質(zhì)量8、如圖為一個(gè)多層書架，在書架

3、的背部有一個(gè)十字形的連接件，用螺絲固定在書架的側(cè)板上，其目的主要是()A增加固定的強(qiáng)度B增加被固定器具的穩(wěn)定性C使固定部分更美觀D 提高售價(jià)，獲得更多的利潤(rùn)9、在使用螺栓連接兩塊木板時(shí)，當(dāng)兩個(gè)F 作用于木板時(shí)，如圖，螺栓沿交界面發(fā)生相對(duì)錯(cuò)動(dòng)。此時(shí)螺栓主要受到（）A. 彎曲力B.拉力C. 剪切力D.壓力10、梁在荷載作用下發(fā)生彎曲，下面關(guān)于梁上下表面發(fā)生形變的正確描述是（）A上表面發(fā)生擠壓形變，下表面發(fā)生拉伸形變B上表面發(fā)生拉伸形變，下表面發(fā)生擠壓形變C上下表面均發(fā)生擠壓形變D上下表面均發(fā)生拉伸形變11、如圖所示，這款可折疊式行李拖車配備了一塊小桌板，讓您可以在候機(jī)時(shí)方便地使用電腦，為忙碌的商務(wù)

4、人士在機(jī)場(chǎng)進(jìn)行工作提供了便利；而收起桌板，就完全變成一部行禮拖車。該項(xiàng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)用了（）A. 不同的結(jié)構(gòu)具有不同的強(qiáng)度B.不同的結(jié)構(gòu)能發(fā)生相同的形變C. 不同的結(jié)構(gòu)能承受不同的力D.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能12、中央電視臺(tái)新大樓如圖，是北京象征性建筑物，建筑外表面的玻璃幕墻由強(qiáng)烈的不規(guī)則幾何圖案組成，造型獨(dú)特、結(jié)構(gòu)新穎、高新技術(shù)含量大，在國(guó)內(nèi)外均屬“高、難、精、尖”的特大型建筑。下面敘述中不是從技術(shù)的角度來(lái)評(píng)價(jià)的是（）A塔樓連接部分的結(jié)構(gòu)借鑒了橋梁建筑技術(shù)B大樓外面采用特種玻璃，能更有效遮蔽日曬C大樓外面由大面積玻璃窗與菱形鋼網(wǎng)格結(jié)合而成，作為大樓主體架構(gòu)D大樓的設(shè)計(jì)代表中國(guó)在新時(shí)期展現(xiàn)出來(lái)的

5、一種精神：不懼權(quán)威，敢于嘗試，無(wú)所畏懼，高度自信13、在如圖所示的秋千椅中，主要是為了保持結(jié)構(gòu)形狀穩(wěn)定的桿件是（）A1、2B1、4C3、4D2、314、如圖所示為移動(dòng)屏幕支架，其支結(jié)構(gòu)類似于傘骨，向上移動(dòng)套在豎桿上的支撐腳連接件，支撐腳收攏，向下移動(dòng)支撐腳連接件，支撐腳張開。以下構(gòu)件的主要受力形式是（）A. 支撐腳受彎、連桿受拉B. 支撐腳受拉、連桿受彎C. 支撐腳受彎、連桿受彎D. 支撐腳受壓、連桿受壓- 2 -15、“康師傅”礦泉水的瓶子外形結(jié)構(gòu)如甲所示，A、B 兩處是礦泉水瓶殼的不同結(jié)構(gòu)。A 處有內(nèi)環(huán)圈， B 處沒(méi)有。則 A、B 兩處抵抗外界向內(nèi)擠壓(如圖乙 )的能力 ( )AA 處比

6、B 處大BB處比 A處大C不能確定D一樣大16、如圖所示是一款高度、面板傾斜度可隨使用者自由調(diào)整的多功能置地筆記本電腦桌, 可以在床頭使用，四個(gè)靈活的帶抱鎖的萬(wàn)向輪子讓桌子自由移動(dòng)和定位?，F(xiàn)要求具有較高的強(qiáng)度, 以下設(shè)計(jì)中能夠提高強(qiáng)度的是（）A采用懸空底座的設(shè)計(jì)B支架采用高強(qiáng)度鋼氬弧焊焊接C桌面采用雙貼面中空板D底座安裝有帶抱鎖的萬(wàn)向輪17、上題中，要求電腦桌面可以繞支架旋轉(zhuǎn)調(diào)整，則上下兩部分支架的連接方式應(yīng)該是()A螺紋連接B 套管連接C焊接連接D鉚釘連接18、空調(diào)安裝支架用膨脹螺絲固定在墻體上，在5000N 的水平拉力（與墻體垂直）作用下，與墻體的連接發(fā)生松動(dòng)。以下方法能夠增強(qiáng)連接強(qiáng)度的措

7、施是（）增加空調(diào)安裝支架的安裝板的厚度增加安裝板與墻體的接觸面積 選用更長(zhǎng)的膨脹螺釘選用直徑更大的膨脹螺釘A BCD 19、如圖所示是某生產(chǎn)線上的焊接機(jī)器人，下列關(guān)于機(jī)器人的使用說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. 增加了生產(chǎn)成本B.提高了生產(chǎn)效率C. 提高了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性D.降低了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度20、下列關(guān)于流程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A. 任何流程都反映了一定的時(shí)序，體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)B. 環(huán)節(jié)是相對(duì)的概念，有些環(huán)節(jié)還可以再細(xì)分為許多子環(huán)節(jié)C. 兩個(gè)或兩個(gè)以上的環(huán)節(jié)就能構(gòu)成流程D. 在生產(chǎn)活動(dòng)中，針對(duì)不同的生產(chǎn)過(guò)程和工藝要求，往往會(huì)有相應(yīng)的流程21、以往旅客進(jìn)入火車站必須打開包裹接受安檢，現(xiàn)在人們只需將包裹

8、放在X 光透射機(jī)下，在另一頭等待包裹即可，這給旅客節(jié)省了很多的時(shí)間。相對(duì)于以往的安檢流程，現(xiàn)在的安檢流程屬于流程優(yōu)化中的（）A技術(shù)優(yōu)化B質(zhì)量?jī)?yōu)化C成本優(yōu)化D工藝優(yōu)化22、輥軸是用于軋制型鋼的組合輥芯軸, 在工作時(shí)主要承受交變載荷和一定的沖擊力, 其失效形式多表現(xiàn)為疲勞脆性斷裂。傳統(tǒng)的輥軸熱處理工藝為鍛后正火+擴(kuò)氫退火 +調(diào)質(zhì) , 整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程需要 3 4次加熱保溫冷卻 , 工序多、生產(chǎn)周期長(zhǎng)、能耗高, 僅正火就需要48h 左右。通過(guò)合理選擇42CrMo 合金鋼輥軸的鍛造成形與鍛后正火工藝, 達(dá)到了提高增產(chǎn)增效的目的。其主要的優(yōu)化是屬于（）A. 工期優(yōu)化B.成本優(yōu)化C.工藝優(yōu)化D.技術(shù)優(yōu)化23、

9、要制作小木凳腳架，需要經(jīng)歷以下環(huán)節(jié)：1 劃線2 開榫眼（卯）3 做榫頭4 合榫5 涂漆，其中最符合實(shí)際操作情況的是（）A1 2 3 4 5 B 5 1 2 34 C 14 2 3 5 D 1 2 3 5424、如圖所示，低壓驗(yàn)電器( 又稱測(cè)電筆 ) 是電工必備的工具。主要由筆套、電阻、彈簧、氖管和筆尾螺絲帽組成。當(dāng)被測(cè)物體與大地之間的電位差為60V 時(shí)，氖管發(fā)光。裝配流程正確的是( )- 3 -A1 2 34 5 B 14 2 5 3 C 1542 3 D 5423125、某洗衣機(jī)洗滌時(shí)的控制流程為：正轉(zhuǎn) 30 秒，停 2 秒，然后反轉(zhuǎn) 30 秒，停 2 秒；如此循環(huán)若干次后開始排水，排空后脫

10、水30秒，然后進(jìn)入清洗流程。 關(guān)于該流程的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法中不正確 的是（）A.設(shè) 置正 轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)是為了提高洗滌效果B. 脫水后再進(jìn)入洗滌流程可以提高洗滌效果C. 停止 2 秒環(huán)節(jié)是為了減少衣服的磨損D. 循環(huán)若干次是為了達(dá)到設(shè)定的洗滌時(shí)間26、如圖感應(yīng)式智能卡技術(shù)的應(yīng)用給校園管理帶來(lái)了一場(chǎng)革命性的變革，它擁有很多功能。如圖所示，這是它在大門通道控制的工作流程圖。根據(jù)該流程圖，大門門禁會(huì)驅(qū)動(dòng)道閘放行的情況包括（）A刷的黑卡B刷的是過(guò)期卡C刷的是未續(xù)期的過(guò)期卡D刷的是過(guò)期又續(xù)期后的卡27、如圖所示是高速公路不停車收費(fèi)系統(tǒng)（ETC）的示意圖，汽車通過(guò)收費(fèi)站時(shí)，會(huì)被自動(dòng)識(shí)別，不用停車，過(guò)路費(fèi)從卡中

11、自動(dòng)扣除，攔路器自動(dòng)抬起欄桿放行，該系統(tǒng)優(yōu)化了傳統(tǒng)收費(fèi)的流程，提高了通行效率。關(guān)于該收費(fèi)流程的優(yōu)化，下列說(shuō)法中正確的是（）A. 不停車收費(fèi)系統(tǒng)改變了繳費(fèi)和放行的時(shí)序B. 不停車收費(fèi)系統(tǒng)為收費(fèi)流程優(yōu)化創(chuàng)造了條件C. 該流程優(yōu)化減少了汽車行駛的路程D. 該流程優(yōu)化解決了高速公路擁堵問(wèn)題28、李明在制作小鐵錘過(guò)程中需要加工一個(gè)螺紋孔（如圖所示），其正確的工藝流程是（）A. 劃線沖眼鉆孔攻絲孔口倒角B. 劃線沖眼攻絲鉆孔孔口倒角C. 劃線沖眼鉆孔孔口倒角攻絲D. 劃線沖眼孔口倒角鉆孔攻絲29、如圖所示為小推車轉(zhuǎn)向輪的輪叉，現(xiàn)用3mm厚的鋼板制作，合- 4 -理的工藝流程是（）A. 劃線鋸割銼削鉆孔彎折

12、B. 劃線彎折鉆孔銼削鋸割C. 劃線銼削鋸割鉆孔彎折D. 鋸割劃線鉆孔銼削彎折30、有一款手提電腦架，支撐部分用木條，采用鉸連接的形式( 如圖所示 ) ，鉸連接的松緊度可以調(diào)節(jié)。電腦架面板角度可以調(diào)整，電腦架除連接件外均采用木質(zhì)材料。若要對(duì)電腦架進(jìn)行穩(wěn)定性試驗(yàn)，下列方法中合理的是（）A調(diào)節(jié)電腦架面板至不同高度，觀察電腦架是否會(huì)翻倒B把支撐木條間的鉸連接松緊度調(diào)至最松時(shí)，觀察電腦架是否會(huì)傾倒C. 把電腦架面板的傾角調(diào)至最大時(shí)，觀察電腦是否會(huì)滑落D. 把支撐木條間的鉸連接松緊度調(diào)至最緊時(shí)，觀察各支撐木條間是否轉(zhuǎn)動(dòng)靈活卓波同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)可調(diào)式木質(zhì)書架( 圖甲是從圖乙所示的“觀察方向”得到的滑板與底板

13、之間的示意圖 ) ，其中側(cè)板與底板固定在墻上請(qǐng)完成31-35題。31、側(cè)板與底板之間的連接不適宜采用（）A榫接B鉚接C釘接D螺絲連接32、滑板對(duì)應(yīng)的軸測(cè)圖是（）33、該滑板所對(duì)應(yīng)的三視圖是（）34、卓波同學(xué)制作了該書架，要對(duì)該書架進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)， 下列試驗(yàn)中， 并不需要的試驗(yàn)是 （）A書架承重試驗(yàn)B滑板能否正常滑動(dòng)試驗(yàn)C側(cè)板與底板連接強(qiáng)度試驗(yàn)D底板的扭轉(zhuǎn)變形試驗(yàn)35、底板如右圖所示， 用矩形板加工， 其加工流程合理的是 （）A劃線鉆孔線鋸割銼削B鉆孔劃線線鋸割銼削C劃線沖眼鉆孔鋸割D劃線鉆孔劃線鋸割- 5 -試卷 II非選擇題（共30 分）二、分析評(píng)價(jià)題（共3小題，36題 7 分，37題 5 分

14、，38題6分，共 18分）36、自行車是人們喜愛(ài)的綠色環(huán)保交通工具之一，它由車架、輪胎、腳蹬、鏈條等多個(gè)重要部件組成。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（ 1）自行車在騎行過(guò)程中座墊的主要受力形式是1，制動(dòng)時(shí)剎車線的主要受力形式是 2。（ 2）修補(bǔ)自行車車胎漏孔的一般過(guò)程包括扒外胎、補(bǔ)漏孔、找漏孔、裝內(nèi)胎、裝外胎、取出內(nèi)胎、充氣等七個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)按照合理的時(shí)序補(bǔ)全流程方框圖：（ 3）小馬同學(xué)上學(xué)時(shí)需要經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的山路，特地購(gòu)買了一輛山地自行車，發(fā)現(xiàn)他的山地自行車與普通自行車相比，增加了變速器、減震器等裝置，以適應(yīng)山區(qū)路面的騎行。從設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，山地自行車安裝了6裝置實(shí)現(xiàn)了快速高效目標(biāo)，安裝了7裝置實(shí)現(xiàn)

15、了舒適目標(biāo)。37、 1）某同學(xué)用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)餐桌常常會(huì)被熱湯鍋燙出印跡，于是 他收集了一些雪糕木片，設(shè)計(jì)并制作出如圖所示的鍋墊。根據(jù)所學(xué) 知識(shí)回答下列問(wèn)題：（ 1）圖中鍋墊的木片采用拼插的連接方式，既有利于使用時(shí)拼 插成型，又方便拆散收納。該種連接方式屬于1。（填“剛連接”或“鉸連接” 。）（ 2）制作時(shí)，為使鍋墊平整與穩(wěn)固，木片的槽口寬度2（ 填“大于”、“等于”或“小于” ）木片的厚度，木片的槽口深度應(yīng) 為木片寬度的 3。2 ）小劉設(shè)計(jì)了如圖甲所示的可折疊木質(zhì)掛鉤，安裝在墻上使用，最大可展開至如圖乙所示位置。-6-甲圖乙圖（ 1）活動(dòng)木條連接處的結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)當(dāng)是4。（ 2）活動(dòng)木條與固定支架之

16、間不適宜采用的連接 方 式是5。榫接螺栓連接松鉚連接銷釘連接38、李明家一抽屜拉手?jǐn)嗔?，他想利用通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室里的鋁合金條動(dòng)手制作一個(gè)抽屜拉手。需要以下環(huán)節(jié)：鉆孔；鋸割；彎折；攻絲；劃線；銼削。請(qǐng)分析拉手的加工工藝，回答以下問(wèn)題：(1) 合理的加工流程為：劃線_1_ _2_ _3_ _4_ 。 ( 在“ _”處填寫環(huán)節(jié)的序號(hào)。)(2) 上述工藝流程中不需要用到的工具是：_5_ 、6。( 從螺絲刀； 臺(tái)虎鉗；絲錐；樣沖；板牙中選出兩種，在“_”處填寫相應(yīng)的序號(hào)。)三、技術(shù)應(yīng)用題（共12 分）- 7 -39、打掃教室需要用到掃把、水桶、抹布等衛(wèi)生用品，它們常常被凌亂地堆放在教室后面的角落里，如圖所

17、示。現(xiàn)需要設(shè)計(jì)一個(gè)衛(wèi)生用品存放柜，設(shè)計(jì)要求如下：A至少能存放：四把長(zhǎng)100cm 的掃把，一個(gè)直徑30cm、高度 40cm的水桶，一個(gè)垃圾斗，若干條抹布。B柜子結(jié)構(gòu)穩(wěn)固合理，占用空間較小，使用方便。請(qǐng)你根據(jù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性等原則，并結(jié)合上述設(shè)計(jì)要求，完成下列任務(wù)：（ 1）畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)用文字說(shuō)明。（ 2）在草圖中標(biāo)注主要尺寸。（ 3）寫出你的設(shè)計(jì)方案中有創(chuàng)意的兩個(gè)主要特色。（ 4）存放柜制作完成后，需要從結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性對(duì)它進(jìn)行如下兩項(xiàng)測(cè)試：測(cè)試一：將存放柜放置在平地上；將衛(wèi)生用品全部放入柜中；用一定的力依次從前后左右推拉柜子；觀察柜子的平穩(wěn)情況并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。測(cè)試二：將存放柜放置在平地上；在柜內(nèi)放置適當(dāng)?shù)闹匚铮挥^察柜子的承載能力并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。測(cè)試一是對(duì)它的1進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試二是對(duì)它的2進(jìn)行測(cè)試。- 8 -臺(tái)州六校2012 學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)第一次聯(lián)考試題參考答案通用技術(shù)一、選擇題（本題有35 小題，每題2