大班語(yǔ)言活動(dòng)動(dòng)物馬戲團(tuán)

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)：動(dòng)物馬戲團(tuán)（聽(tīng)說(shuō)游戲）【活動(dòng)目標(biāo)】1.能集中注意力傾聽(tīng)同伴的發(fā)言 ,掌握動(dòng)物名詞與量詞的搭配。2.遷移歌謠兩只老虎中的句式創(chuàng)編復(fù)合長(zhǎng)句?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 :幼兒會(huì)唱歌曲兩只老虎 ,已掌握一定的動(dòng)物名詞和常用 的量詞、動(dòng)詞形容詞等。（二）材料準(zhǔn)備 :動(dòng)物卡片掛飾多于幼兒人數(shù) ,小丑帽若干 ,音樂(lè)兩只老 虎；數(shù)字資源動(dòng)物馬戲團(tuán)【活動(dòng)過(guò)程】一、歌表演兩只老虎 ,激發(fā)幼兒的游戲熱情。（一）播放音樂(lè)兩只老虎 ,帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演 ,營(yíng)造快樂(lè)的游戲氛 圍。二、玩搶答游戲 ,學(xué)習(xí)動(dòng)物名詞與量詞的搭配。（一）播放數(shù)字資源動(dòng)物馬戲團(tuán)中的動(dòng)物圖片 ,以搶答的游戲形式 ,讓幼 兒說(shuō)出動(dòng)物的

2、名詞和量詞。1.以獅子、牛、魚(yú)等動(dòng)物為例 （如一只獅子、一頭牛、一條魚(yú) ）,引導(dǎo)幼兒了解 功物名詞與量詞的搭配。2.小結(jié) :一般像老鷹、麻雀、老虎、獅子等飛禽走獸可以說(shuō) “一只”牛,、羊、 驢等家畜一般可以用 “一頭 ”像,蛇、魚(yú)等長(zhǎng)得比較細(xì)長(zhǎng)的動(dòng)物一般稱(chēng)為 “一條”還, 有馬、騾子、斑馬一般用 “一匹”三、游戲“動(dòng)物馬戲團(tuán) ”。（一）請(qǐng)幾名幼兒配合 ,教師講解示范游戲玩法及規(guī)則。1. 玩法 :教師戴上小丑帽 ,扮演動(dòng)物馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng) :幼兒藏上動(dòng)物卡片掛飾 ,扮演 各種”幼兒就要本領(lǐng)大。 ,小動(dòng)物們, “小動(dòng)物們:有節(jié)奏地說(shuō) ,團(tuán)長(zhǎng)走到某幼兒面前 , 動(dòng)物根據(jù)卡片上的動(dòng)物模仿幼兒歌曲兩只老虎中

3、的歌詞說(shuō)句子,比如卡片上是小魚(yú),就說(shuō): “兩條小魚(yú) ,兩條小魚(yú),游得快, ”說(shuō)對(duì)了,團(tuán)長(zhǎng)就說(shuō)“請(qǐng)”動(dòng),物就能參加馬 戲團(tuán),跟在團(tuán)長(zhǎng)的后面規(guī)則:小動(dòng)物等團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)完 本領(lǐng)大”才能接著說(shuō)句子 兩（只）X兩，（只）X得x”邊 說(shuō)邊拿出身上的卡片。團(tuán)長(zhǎng)和團(tuán)員都要仔細(xì)傾聽(tīng)小動(dòng)物的發(fā)言,小動(dòng)物把量詞和句子都說(shuō)對(duì)了 ,才能參加馬戲團(tuán)。（二）第一次游戲 :引導(dǎo)幼兒自愿組成若干小組 ,每個(gè)小組選一名幼兒戴上小 丑帽扮演馬團(tuán)團(tuán)長(zhǎng) ,其他幼兒份演動(dòng)物 ,進(jìn)行游戲 ;引導(dǎo)動(dòng)物們說(shuō)對(duì)量詞、動(dòng)詞和形 容詞;:提能團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng) ,判斷動(dòng)物們說(shuō)對(duì)了 ,才能讓動(dòng)物加入馬戲團(tuán)。（三）第二次游戲 :引導(dǎo)幼兒互換動(dòng)物卡片玩游戲 ;提醒團(tuán)

4、長(zhǎng)和已經(jīng)參團(tuán)的幼 兒都要認(rèn)真傾聽(tīng)。（四）引導(dǎo)語(yǔ) :歌曲兩只老虎中的兩只老虎的樣子一樣嗎?一只怎么樣 ?另外一只呢？咱們?cè)囋嚫某蓜e的動(dòng)物 ,編出新的句子。四、拓展游戲的玩法。（一）介紹游戲的新玩法和規(guī)則。1. 玩法:幼兒戴著小魚(yú)的卡片掛飾 ,就說(shuō): “兩條小魚(yú),兩條小魚(yú),游得快。一條游 到東邊,一條游到西邊 ,真有趣。 ”2. 規(guī)則 :運(yùn)用歌曲兩只老虎中的句式 ,完整創(chuàng)編句子 ,才能參加馬戲團(tuán)。（二）第一次游戲 :引導(dǎo)幼兒自愿組成若干小組 ,每個(gè)小組選一名幼兒戴上小丑帽，其他幼兒扮演動(dòng)物，引導(dǎo)扮動(dòng)物的幼兒運(yùn)用句式兩（只） X兩，（只）XX得X和一（只）XX 一枳）XX,真XX完整地創(chuàng)編句子；提醒團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)，判斷他們說(shuō)對(duì) 了,才能讓動(dòng)物加入馬戲團(tuán)。（三）第二次游戲 :引導(dǎo)同組的幼兒交換動(dòng)物卡片 ,啟發(fā)幼兒運(yùn)用句式編出不 同的復(fù)并認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。 ,合長(zhǎng)句五、結(jié)束游戲（一）鼓勵(lì)幼兒邊隨著兩只老虎的音樂(lè) ,