幼兒園小班語言教案《麻雀等太陽》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班語言教案麻雀等太陽小班優(yōu)秀語言教案麻雀等太陽【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中麻雀們等待日出的心情。2、感受太陽帶給萬物的美好生活。3、大膽地進(jìn)行故事表演?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件等太陽。2、麻雀媽媽、小麻雀的胸飾（課件“打印材料”中）?！净顒?dòng)過程】一、欣賞圖片，談話引入。1、教師播放課件（圖片欣賞），請(qǐng)幼兒欣賞艷陽高照的美景。2、圖片里是什么天氣？你們喜歡有太陽的大晴天嗎？當(dāng)有太陽的時(shí)候你會(huì)干些什么呢？3、今天老師帶來了一個(gè)很好聽的故事，我們一起來聽聽麻雀們?cè)谔柍鰜淼臅r(shí)候去干什么了吧。二、分段欣賞故事等太陽，理解故事內(nèi)容。1、教師播放課件（第一段），請(qǐng)幼兒安靜欣賞，提問：早晨，

2、麻雀媽媽和孩子在窩里等什么？為什么要等太陽呢？一整天，麻雀媽媽在干什么？黑夜降臨后，小麻雀們?cè)趺戳耍?、教師播放課件（第二段），請(qǐng)幼兒欣賞第二段，提問：黎明時(shí)分，小麻雀們和媽媽坐在窩里等什么？太陽從哪里升起來，是什么樣子的？三、完整欣賞故事，體會(huì)麻雀們等待日出時(shí)的情感變化。1、教師播放課件（故事欣賞），完整欣賞故事。2、黎明時(shí)分，麻雀媽媽和孩子在窩里等太陽的時(shí)候，心情怎么樣？太陽出來了又是什么心情呢？（請(qǐng)幼兒用不同的表情表現(xiàn)）四、討論：太陽帶來了什么？1、請(qǐng)幼兒說說故事中太陽帶來了什么？（給小麻雀帶來食物）2、討論：太陽還給我們的生活帶來了什么？3、教師播放課件【太陽帶來什么】，請(qǐng)幼兒欣賞。五、嘗試分角色表演故事。1、教師播放【故事欣賞】，請(qǐng)幼兒跟著課件嘗試有感情地復(fù)述故事，重點(diǎn)學(xué)念故事中的對(duì)白。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒分別佩戴胸飾（課件“打印材料”）扮演麻雀媽媽和小麻雀們，教師可以念故事旁白，和幼兒一起參與表演。其他幼兒坐在位子上當(dāng)觀眾。【活動(dòng)延伸】1、在語言區(qū)提供課件（打印材料），請(qǐng)幼兒繼續(xù)進(jìn)行故事表演等太陽。2、畫一畫：我眼中的太陽。在美工區(qū)，

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