人物動作描寫的句子

1、人物動作描寫的句子1、我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師 跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。2、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也 聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離 開。3、她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌 地向前走著。4、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子， 大約有十二，三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多 長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。5、我點了點頭，像個小地鼠似的鉆進了西瓜地。6、我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、 搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。7、看他又拿

2、起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變 得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、 身和腿。8、她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。9、狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進 一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。10、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一 踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩 手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起 飛的雄鷹。11、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著， 雙腳越邁越快。12、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用 左手在筷子下方

3、端著， 小心翼翼跟隨著筷子。 本來筋脈突兀的手此刻 一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。13、她只覺得心煩意亂，痛苦難堪；向前走一步，心里也更緊張 一步，仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的，煎熬得忍受不住。14、聽著老師這親切的話語，就像聽了柔懷蜜意的歌唱，又像久 旱的禾苗適了甘露，心里舒坦極了。15、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。16、跳遠是由助跑、起跳、騰空和落地四個部分組成的。它們是一個完整的統(tǒng)一體。因此， 正確地完成跳遠技術(shù)的各個部分動作，以 及實現(xiàn)各部分動作

4、的有機結(jié)合是跳遠技術(shù)的關(guān)鍵。17、他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的， 只聽到鋼筆在紙上沙 沙寫字的聲音。18、他捧起杯喝了幾杯酒，轉(zhuǎn)身離開。19、輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。20、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。21、一個評學建有的小女孩， 坐在椅子上，專心的寫作業(yè)， 看?。?他多么認真媽媽喊了她三四聲， 她卻都沒有回音， 他四周只有一張孤 零零的課桌，他家里很窮，但她卻很愛學習。22、我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓 起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。23、近了，更近了，組長終于來到他的身邊

5、，像一座泰山定在他 面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！ ”24、這幾天，小云飯也吃不下，覺也睡不著，臉兒板板的，眼紅紅的，老是一言不發(fā)，一有空，就像獅子在籠里邁步， 來回走趟趟兒。25、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著， 雙腳越邁越快， 身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她 頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。26、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里， 右手用筷子頭挑一點餡 兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“；誕 生”了。27、屋里靜悄悄的， 只有電視機在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角 的一揮?！鞍取钡囊宦?，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老 高，

6、桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。28、他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾， 顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。29、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜 地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。30、他屏住氣，貓著腰，躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩只手 攏成半圓形，一下?lián)溥^去！31、老師正專注地唱著， 她的歌聲真美，小朋友沒有一個不認真 聽的32、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空 中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不

7、倚地落在筐內(nèi)。33、小菊到今年已經(jīng)十四歲了， 但是她的身體長得不高，手臂依 然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會 折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。34、我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中 迅速旋轉(zhuǎn)著，又迅速落入了水中。35、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前， 兩手迅速地一扣。36、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也 急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉(zhuǎn) 了幾下之后，恢復常態(tài)了。37、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大 勝仗的威武大將軍，高興極了。38、

8、我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難 以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。39、老板望了他一眼，吹了一聲口哨，一下子鉆進那堆衣服里， 來回翻動。40、輪到女同學了，我有點緊張，很快，就輪到我們班了，我一 跳，跳了 1 米 46，我安慰自己不要氣餒，繼續(xù)努力，果然第二次跳 得好多了。41、繁華的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待歸家的人兒在站牌 前焦急地遠望著回家的公交。42、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子， 又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像 個喜鵲窩。43、他聽了這話，閉上眼睛用力搖頭，那手只是指著不動。44、他空咽一口唾液，再

9、選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把 咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好像修理 鐘表的樣子。45、那親切、柔和的話語，聽了那么舒坦，如同坐在劇場，聽柔 情蜜意的歌唱。46、又小心地把雙手露出點縫， 把頭靠在手縫上看，一不小心讓 蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又 像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。47、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力 地打著傘在空曠的路上艱難地行走。 狂風夾著大雨撲面而來， 她使勁 向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。48、他急的滿臉通紅，汗珠直往下掉，臉通紅的連說話都接巴了。49、她站

10、了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎 早有準備似的。50、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地 望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會兒工夫，手被 砸了幾次。她的臉上現(xiàn)出痛楚的神情。51、他一句一句地審閱， 看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個 小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一 想，有時還問我一兩句。52、小辰穿著一雙釘子鞋，在離沙坑十幾步遠的地方停了下來。 他注視著前面高高的橫竿深深地吸了一口氣， 然后邁出堅定有力的步 子。53、興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他 的心理傾瀉了出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了

11、。54、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身與腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了 一頂偏偏的帽子。55、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用 力一撕，“；吱”地一聲撕開了。56、我挺胸抬頭，邁著沉穩(wěn)的步伐，走上講臺，站定，看著眼下 黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個人身上。 心中一陣亂麻后， 我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經(jīng)歷百遍，鎮(zhèn)定。57、他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。58、錄音機里傳出楊鈺瑩柔美、

12、甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發(fā)上細心地聽著，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入了迷。59、突然一只雪球從右前方向我飛來，說時遲，那時快，我猛地臥倒在雪地，雪球擦過右肩，在離我不遠的地上“啪”地粉碎了。60、小男孩兒跳了起來，退后幾步，脫下外衣，擺出個迎戰(zhàn)的架 勢。61、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。 她在小溪水里 慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖 向前，好像穿著千斤重的鞋。62、她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。63、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。 劉 姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只 見幾個挺胸疊肚、指

13、手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。64、只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩， 就連胳膊上的青筋都 看得清清楚楚。老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放 在嘴唇下面來回移動，思考著。65、他覺得整個胸腔就像一口鍋， 一口高壓鍋， 壓力加大，加大， 就要爆炸了，可還是揮發(fā)不出來。66、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。 劉 姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只 見幾個挺胸疊肚，指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。67、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。 靠近了，靠近了， 又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一 合，夾住了粉蝶的

14、翅膀。小麗高興得又蹦又跳。68、他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈* ，像是炒花生米一樣。69、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多 長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。70、她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈 高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使 你眼花繚亂。71、她很調(diào)皮。有一次，我去學英語，帶了一個綠色的氣球，下 課了，我把氣球吹得很大很大，孟郁用手一彈，氣球飛了起來，我們 兩個費了九牛二虎之力才把它找到。72、小姑娘一會兒用畫筆頂著下巴想一想， 一會兒又抿著嘴畫幾 筆，真像一個進

15、入創(chuàng)作意境的小畫家。73、老師說還有一次機會。我又雙手使勁搖擺，使出 * 的勁，終 于跳過了七分，還多出一指寬呢！74、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀， 筆底下好像有源源不 斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。75、她鉆進浩如煙海的書籍里， 如魚兒進入了大海，忘記了時間 的流逝。76、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。77、我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩 的響聲， 那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲， 又像歌唱家的雄渾 的進行曲，那聲音使胸膛激蕩，熱血奔涌，啊，我多么愿意聆聽大海 老人的諄諄教誨?。?8、我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀搓 呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。79、那孩子穿著寬大的、 掉光了扣子的破棉大衣， 打腰上緊緊纏 了兩道棕繩；下身穿一條短短的單褲，露出兩條細瘦的小腿；腳下趿