新教師愛上幼兒園軟的幼兒園新教師入職培訓(xùn)系統(tǒng)方案

1、新教師愛上幼兒園 軟的幼兒園新教師 入職培訓(xùn)系統(tǒng)方案幼兒園新老師入職系統(tǒng)培訓(xùn)方案一、新老師培訓(xùn)目的為新老師提供正確的、相關(guān)的幼兒園及工作崗位信息，鼓勵(lì)新老師 的士氣讓新老師了解幼兒幼兒園能提供給她的相關(guān)工作情況及幼兒園對(duì)她 的期望讓新老師了解幼兒園歷史、政策、幼兒園文化，提供討論的平臺(tái)減少新老師初進(jìn)幼兒園時(shí)的緊張情緒，使其更快適應(yīng)幼兒園讓新老師感受到幼兒園對(duì)她的歡迎，讓新老師體會(huì)到歸屬感使新老師明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系培訓(xùn)新老師解決問題的能力及提供尋求幫助的方法使新老師迅速投入工作，降低離職率.二.幼兒園整體培訓(xùn)：?致新老師的一封信?幼兒園簡(jiǎn)介?幼兒園標(biāo)識(shí)?幼兒園文化及愿景?幼兒

2、園十年宣傳片?幼兒園組織結(jié)構(gòu)圖?各部門職能及各分幼兒園簡(jiǎn)介?關(guān)于幼兒園?幼兒園人才觀?工資體系?福利體系（補(bǔ)助，資金，假期，提成，優(yōu)惠，培訓(xùn)，俱樂部，競(jìng)聘機(jī)制，溝通機(jī)制）?辦事指南”?智能化辦公系統(tǒng)應(yīng)用?溝通交流機(jī)制及方式?各園長(zhǎng)郵箱列表?轉(zhuǎn)正及離職辦理流程?培訓(xùn)費(fèi)及工裝費(fèi)?著裝規(guī)范?衛(wèi)生制度?值班及脫崗處罰?安保條例?服務(wù)二十條?服務(wù)二十條處罰條例?考級(jí)制度回答新老師提出的問題三、培訓(xùn)流程到職前:l致新老師歡迎信（附件一）l讓本部門其它員工知道新老師的到來 （部門園長(zhǎng)介紹）l準(zhǔn)備好新老師辦公場(chǎng)所、辦公用品l準(zhǔn)備好給新老師培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料l為新老師指定一位資深員工作為新老師的導(dǎo)師l準(zhǔn)備好布置

3、給新老師的第一項(xiàng)工作任務(wù)到職后：部門崗位培訓(xùn) （負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師）1 .到職后第一天：到部門報(bào)到，部門園長(zhǎng)代表全體部門員工歡迎新老師到來介紹新老師認(rèn)識(shí)本部門員工部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定新老師工作描述、職責(zé)要求本部門FAQ討論新老師的第一項(xiàng)工作任務(wù)派老員工陪新老師吃第一頓午餐 .2 .到職第五天：到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新老師須知培訓(xùn)（課件二）3 .到職后第六天：一周內(nèi)，部門園長(zhǎng)與新老師進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)?工作中出現(xiàn)的問題，回答新老師的提問。對(duì)新老師一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間4 .到職后第十五天部門園長(zhǎng)與新老師面談，討論試用期一個(gè)月

4、來的表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表心形卡片：說出心里話.建議，意見.疑問.無論是否合理，都應(yīng)積極回應(yīng).不冷 落5 .到職后第三十天人力資源部園長(zhǎng)與部門園長(zhǎng)一起討論新老師表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新老師就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新老師幼兒園績(jī)效考核要求與體系。6 .見習(xí)官制度：轉(zhuǎn)正后前三個(gè)月為觀察期，（觀察項(xiàng)目見表）.符合標(biāo)準(zhǔn)留用.不符合標(biāo)準(zhǔn).繼 續(xù)試用或勸退.四、新老師培訓(xùn)反饋與考核崗位培訓(xùn)反饋表（附件三）（到職后一周內(nèi)）幼兒園整體培訓(xùn)考核試題（培訓(xùn)后）新老師試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表 （附件四）（到職后30天部門園長(zhǎng)填寫）觀察期考核表（轉(zhuǎn)正后前三個(gè)月由部門園長(zhǎng)填寫 ）五、新老師培訓(xùn)教材入職培訓(xùn)課件，員工手冊(cè).本部門FAQ.服務(wù)二十條.六、新老師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案首先在幼兒園內(nèi)部宣傳 新老師培訓(xùn)方案 工經(jīng)過多種形式讓所有員工了解這套新老師培訓(xùn)系統(tǒng)及幼兒園對(duì)新老師培訓(xùn)的重視程度每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師對(duì)推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)給每個(gè)部門印發(fā) 新