《美化表格》教學(xué)設(shè)計

1、美化表格教學(xué)設(shè)計依據(jù)吉林省新頒布的中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科指導(dǎo)綱要內(nèi)容要求，參照吉林教育出版社劉曉峰主編的信息技術(shù)初二上冊教材第一章第一節(jié)內(nèi)容，我設(shè)計了本節(jié)課 美化表格，并確定如下教學(xué)目標(biāo)、重點、難點：一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、學(xué)會電子表格中的文字設(shè)置，學(xué)會為電子表格添加邊框、底紋。2、通過學(xué)習(xí)和實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，編輯數(shù)據(jù)能力、動手能力。（二）過程與方法：通過任務(wù)驅(qū)動、自主探究、合作交流、作品評價等方法培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、多渠道解決問題的能力、協(xié)作意識和創(chuàng)新精神。（三）情感態(tài)度與價值觀1培養(yǎng)學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)生對美的追求，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣以及對學(xué)習(xí)精益求精的思想。2、在學(xué)習(xí)中激

2、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，陶冶學(xué)生的情操， 培養(yǎng)其健康的審美觀和愛國熱情。二、教學(xué)重點、難點表格的邊框和底紋的設(shè)置。三、教學(xué)方法演示法、任務(wù)驅(qū)動法、自主探究法、實踐法、合作學(xué)習(xí)法等多種方法的結(jié)合。四、教學(xué)手段與教學(xué)媒體1多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。2教師準(zhǔn)備的表格素材。五、激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們看看下面的兩個表格（出示表格） ，兩張表格有哪些地方不同呢？你認(rèn)為哪一個表格更漂亮？（學(xué)生回答）同學(xué)們，你們想不想讓自己設(shè)計的表格變得漂亮起來？那么我們今天就來學(xué)習(xí)美化表格，板書課題。六、教學(xué)過程（一）教師引導(dǎo)，確立目標(biāo)在布置任務(wù)之前，引導(dǎo)學(xué)生去探究表格中文字的設(shè)置、表格的邊框和底紋的設(shè)置方

3、法，為學(xué)生下面的自主學(xué)習(xí)指引了方向，也使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。（二）明確任務(wù)，探究新知1 、布置任務(wù)：打開 E 盤中上節(jié)課保存的一份表格文件，或者自己制作一份有意義的表格，利用文字的設(shè)置、表格的邊框和底紋的設(shè)置美化表格。2 、學(xué)生探究學(xué)習(xí)：學(xué)生利用工具選項自由操作，自己學(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的問題。如果遇到不懂的問題，可以請教會操作的同學(xué)，可以合作。（通過此項操作進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 ）3、教師指導(dǎo)：在剛剛的操作中，你有哪些沒有解決的問題？例如： 表格中的文字大小不一樣，字體也不一樣。 想讓表格的外邊框為紅色雙色，內(nèi)邊框為蘭色粗線、虛線。 表格底紋顏色怎樣選擇？4 、教師示范（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)

4、習(xí)新知，突破難點） 編輯全選表格，然后進(jìn)行文字大小、顏色、字體的設(shè)定。 選中表格選線型選粗細(xì)單擊【外部框線】按鈕選項下的【所有框線】按鈕加框線后的表格。給表格加上漂亮的底紋：選中表格單擊工具欄中的【底紋顏色】按鈕單擊選取顏色。探究：圖片和藝術(shù)字的設(shè)置方法5 、學(xué)生再次操作，并提出活動要求：（ 1）制作或者選擇一份表格；（ 2）表格內(nèi)容積極向上，主題鮮明；（ 3）用到本節(jié)課美化表格知識；（ 4）表格布局合理，美觀大方；（ 5）色彩搭配協(xié)調(diào)。注：可以鄰組合作，也可以獨立完成作品。教師巡回指導(dǎo)（讓學(xué)生互相觀看，看哪一組的同學(xué)作品完成得好，同時提出好的作品要展示，以便激發(fā)學(xué)生的積極性。）七、能力形成、展示成果通過屏幕轉(zhuǎn)播展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生談?wù)勗O(shè)計思想及操作應(yīng)用的主要技術(shù)手段，其他同學(xué)在評價時，要說出“美”在哪兒？提出建議？然后，每名學(xué)生進(jìn)一步完善美化自己的作品。八、作業(yè)設(shè)計作業(yè)要求：以中國的驕傲為主題，數(shù)據(jù)內(nèi)容自選，制作一份電子表格；利用本節(jié)課所學(xué)的知識，制作出一份既美觀又實用的數(shù)據(jù)表。每組上交一份作品，下節(jié)課參評。九、歸納總結(jié)，完成建構(gòu)1、提問幾名學(xué)生，這節(jié)課你有什么收獲？2、利用小結(jié)幫助學(xué)生梳理知識，歸納總結(jié)。（目的在于加深學(xué)生對知識的理解、記憶，完成真正意義上的知識建構(gòu)。）十、板書設(shè)計美化表格1、 文字的設(shè)置2、 邊框和底紋的設(shè)置3、 圖片和藝術(shù)字的設(shè)置十一、課前反思1、