新學(xué)期班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃【精選】

1、新學(xué)期班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃新學(xué)期班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃一、家委會(huì)工作指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念“德在行中 樂在學(xué)中”開展工作，以學(xué)校家委會(huì) 的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)家委會(huì)工作，努力構(gòu)建“學(xué)校一家庭一 社會(huì)”三位一體的育人絡(luò)，更好地教育和管理好每一個(gè)學(xué)生。二、班內(nèi)家長(zhǎng)情況分析本班學(xué)生家長(zhǎng)分布于21個(gè)自然村和社區(qū)，其文化程度有小學(xué)文化，初中文 化，高中文化的就很少。我們這些學(xué)生家長(zhǎng)大都在家務(wù)農(nóng)或在臨近村的廠子里 打工，每天都比較忙碌，有半數(shù)以上學(xué)生家長(zhǎng)感覺沒有時(shí)間教育孩子，也很少有時(shí)間去學(xué)校參與監(jiān)督管理。三、家委會(huì)工作目標(biāo)在上學(xué)期班級(jí)家委會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期打算進(jìn)一步規(guī)范本班家委會(huì)

2、 的工作職責(zé)，更進(jìn)一步開拓創(chuàng)新班級(jí)家委會(huì)工作，以利于學(xué)校教育和教學(xué)。1、按時(shí)到校參加家委會(huì)工作。2、嚴(yán)格按照學(xué)校家委會(huì)和學(xué)校計(jì)劃開展工作。四、家委會(huì)重點(diǎn)工作1、組織召開家長(zhǎng)會(huì)，安排部分學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。2、組織搞好優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。3、督查學(xué)校常規(guī)工作，能夠提出合理的意見和建議。五、具體實(shí)施措施1、按照學(xué)校家委會(huì)的安排按時(shí)到校履行家委會(huì)職責(zé)，在班主任和學(xué)校家委 會(huì)有關(guān)成員的指導(dǎo)下認(rèn)真參觀學(xué)校校園， 聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的規(guī)劃安排，積 極提出某些合理化的意見和建議，為學(xué)校建設(shè)盡一份力量。2、積極參與到班級(jí)教師備課和上課中去，我們雖然不會(huì)備課和上課，但可 以根據(jù)老師的說課簡(jiǎn)單談?wù)勎覀兊目捶?，這

3、或許對(duì)老師的上課有好處。同時(shí)，我 們也打算積極地參與到教師的聽課中去，這樣可以更真實(shí)地了解到學(xué)生在課堂上 的表現(xiàn)，為以后有針對(duì)性地教育自己的孩子提供最有力的理論和實(shí)踐支持。3、參觀學(xué)生做操和跑操，親身體驗(yàn)學(xué)校文明禮儀教育的成果，這一點(diǎn)對(duì)教 育自己的下一個(gè)小孩很有好處。4、積極尋找和推薦才藝學(xué)生家長(zhǎng)，讓他們把自己的才藝奉獻(xiàn)給本班的學(xué)生， 通過這種方式拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的第二課堂。5、積極開展親子互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子和我們這些家長(zhǎng)一起感受活動(dòng)的樂趣，從中增進(jìn)了解，豐富親子感情，提升孩子的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量， 培養(yǎng)孩子的合 作意識(shí)和吃苦耐勞的精神。6、通過專門的老師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，以及我們中有教育

4、經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)在一塊 座談交流，豐富和拓展教育的內(nèi)涵，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和實(shí)效性，凸顯了三位 一體服務(wù)教育的理念，收到了很好的效果。»* 化3 化* *一,-0.-第=> 加>* * *三三三一五 專瓷三W獲 aW =14 "I" W ST* 和* f k * f 4V «> 一* w >m»B” f *» * »£ W-0 » ”S H，的f 1* f r 3 s .B- f K 7* a sr* 英-a -usim 3 + a.-| *1B«« .« 0 s *» 材>.a»« rm ” sw bm a * to- >».«* av 3 ««-K逆三萬三數(shù)三%三的mw;三三筮三紀(jì)三三發(fā)建強(qiáng)辯3門煞5* * * fm «oa «> Td .» j>s- k * 3 r4v kt-, f '« '.a.一 «« e "* " z. m g *一* *> * e mk * »» 5 e Mt0 <<!事m