【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟課件人教版 課件

1、【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件我們一起來復(fù)習(xí)我們一起來復(fù)習(xí)1、觀察右圖，分組討論三種血管的名稱：、觀察右圖，分組討論三種血管的名稱： 其中，紅細(xì)胞呈單行通過的血管其中，紅細(xì)胞呈單行通過的血管 【填序號】【填序號】2、上圖中、上圖中最有可能與下圖最有可能與下圖 相連通，上圖中相連通，上圖中 最有最有可能與下圖可能與下圖 相連通。相連通。3、圖、圖2中展示的主要器官名稱叫中展示的主要器官名稱叫 abcdA或或db或或c小動脈小動脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管小靜脈小靜脈心臟心臟 【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件血液循環(huán)的動力泵血液循環(huán)的動力泵-請大家把手放

2、在心臟處，隨音樂一起感受你請大家把手放在心臟處，隨音樂一起感受你心臟的跳動，感悟生命的存在。心臟的跳動，感悟生命的存在。心臟心臟【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件關(guān)愛生命，關(guān)注心臟關(guān)愛生命，關(guān)注心臟二、心臟的外形：二、心臟的外形：一、心臟的位置：一、心臟的位置：三、心臟的大?。喝?、心臟的大?。阂话阄挥谛厍宦云笙路揭话阄挥谛厍宦云笙路较褚粋€倒放的桃或像你手指像一個倒放的桃或像你手指并攏指尖朝下的右手并攏指尖朝下的右手跟本人的拳頭差不多大小跟本人的拳頭差不多大小觀察心臟的外形圖或心觀察心臟的外形圖或心臟模型，思考你的心臟臟模型，思考你的心臟在你身體中位置，想象在你身體中

3、位置，想象它的外形和大小。它的外形和大小?！咀钚隆科吣昙壣镙斔脱旱谋?心臟（一）課件人教版 課件關(guān)愛生命，關(guān)注心臟關(guān)愛生命，關(guān)注心臟心臟解剖圖心臟解剖圖回憶你吃過的豬心，回憶你吃過的豬心，同時觀察心臟解剖圖同時觀察心臟解剖圖或心臟模型，在小組或心臟模型，在小組內(nèi)相互交流你觀察到內(nèi)相互交流你觀察到了什么？了什么？【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件關(guān)愛生命，關(guān)注心臟關(guān)愛生命，關(guān)注心臟心臟解剖圖心臟解剖圖回憶你吃過的豬心，同時觀察心臟解剖圖或回憶你吃過的豬心，同時觀察心臟解剖圖或心臟模型，回答下列問題：心臟模型，回答下列問題：1、心臟是肌肉質(zhì)呢還是革質(zhì)的？、心臟是肌肉質(zhì)呢

4、還是革質(zhì)的？2、心臟是器官還是組織？、心臟是器官還是組織？3、心臟是實心體還是虛心體？、心臟是實心體還是虛心體？4、你想知道怎樣區(qū)分心臟的上下左右嗎？、你想知道怎樣區(qū)分心臟的上下左右嗎？5、心臟內(nèi)部左右相通嗎？、心臟內(nèi)部左右相通嗎？6、心臟內(nèi)部上下相通嗎？、心臟內(nèi)部上下相通嗎？7、血液在心臟中的流動方向是怎樣的呢？、血液在心臟中的流動方向是怎樣的呢？心臟是肌肉質(zhì)的心臟是肌肉質(zhì)的心臟屬于器官心臟屬于器官心臟是虛心體心臟是虛心體心臟左右不相通心臟左右不相通心臟上下相通心臟上下相通【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件心底心底心尖心尖【即心臟的上方】【即心臟的上方】【即心臟的下方

5、】【即心臟的下方】心尖朝向那邊，那心尖朝向那邊，那邊就是心臟的左邊邊就是心臟的左邊回6【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件心臟解剖圖心臟解剖圖左左心心腔腔右右心心腔腔左心房左心房左心室左心室右心房右心房右心室右心室回6我們把圍成心我們把圍成心腔的肌肉質(zhì)結(jié)腔的肌肉質(zhì)結(jié)構(gòu)叫做心壁。構(gòu)叫做心壁。注意：注意：【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件心臟解剖圖心臟解剖圖左心房左心房左心室左心室右心房右心房右心室右心室在心臟中血液的流動方向是在心臟中血液的流動方向是：心房：心房心室心室【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件心臟解剖圖心臟解剖圖左左

6、心心室室右心室右心室在心臟中血液的流動方向是在心臟中血液的流動方向是：心房：心房心室心室請大家依據(jù)血液請大家依據(jù)血液在心臟中的流動在心臟中的流動方向和有關(guān)血管方向和有關(guān)血管的定義，思考：的定義，思考：分別與心房和心分別與心房和心室相連通的血管室相連通的血管應(yīng)是靜脈還是動應(yīng)是靜脈還是動脈？脈？右心房右心房左左心心房房心房連靜脈，心房連靜脈，心室連動脈。心室連動脈。血液在血管和心臟血液在血管和心臟之間的流動方向就之間的流動方向就是：靜脈是：靜脈 心房心房 心室心室 動脈動脈【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件心臟解剖圖心臟解剖圖左左心心室室右心室右心室在心臟中血液的流動方向是

7、在心臟中血液的流動方向是：靜脈：靜脈 心心房房心室心室 動脈動脈請大家仔細(xì)觀察請大家仔細(xì)觀察心室的左右心壁心室的左右心壁的厚薄有什么不的厚薄有什么不同。思考：左右同。思考：左右心室中的血液誰心室中的血液誰被輸送的距離更被輸送的距離更遠(yuǎn)，速度更快？遠(yuǎn)，速度更快？為什么？為什么？右心房右心房左左心心房房左心室壁比右心室左心室壁比右心室壁厚，其肌肉的收壁厚，其肌肉的收縮就更有力，所以縮就更有力，所以其中的血液被輸送其中的血液被輸送的距離就會更遠(yuǎn)，的距離就會更遠(yuǎn)，當(dāng)然這些血液的流當(dāng)然這些血液的流速也就更快。速也就更快。再思考：左右心室內(nèi)的血液誰一定是再思考：左右心室內(nèi)的血液誰一定是被送往眾多組織細(xì)胞處

8、的動脈血呢？被送往眾多組織細(xì)胞處的動脈血呢？【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件心臟解剖圖心臟解剖圖左左心心室室右心室右心室1、在心臟中血液的流動方、在心臟中血液的流動方向是向是：靜脈靜脈 心房心房 心室心室 動脈動脈我們已經(jīng)知道：我們已經(jīng)知道：右心房右心房左左心心房房2、左心室壁比右心室壁、左心室壁比右心室壁厚，其肌肉的收縮就更有厚，其肌肉的收縮就更有力，所以其中的血液被輸力，所以其中的血液被輸送的距離就會更遠(yuǎn)。送的距離就會更遠(yuǎn)。關(guān)愛生命，關(guān)注心臟關(guān)愛生命，關(guān)注心臟 所以所以左心室里左心室里流動是流動是動脈血動脈血，當(dāng)然當(dāng)然左心房左心房里流動的也應(yīng)是里流動的也應(yīng)是動動脈

9、血脈血?！咀钚隆科吣昙壣镙斔脱旱谋?心臟（一）課件人教版 課件心臟解剖圖心臟解剖圖左左心心室室右心室右心室1、在心臟中血液的流動方向是、在心臟中血液的流動方向是：靜脈靜脈 心房心房 心室心室 動動脈脈我們已經(jīng)知道：我們已經(jīng)知道：右心房右心房左左心心房房2、心臟的、心臟的左邊左邊流的流的動脈血動脈血。關(guān)愛生命，關(guān)注心臟關(guān)愛生命，關(guān)注心臟 3、心臟的心臟的右邊右邊就該流就該流靜脈血。靜脈血。思考：思考：右圖中右圖中ABCD四條血管，哪一條應(yīng)四條血管，哪一條應(yīng)該是肺動脈，哪一條是肺靜脈呢？該是肺動脈，哪一條是肺靜脈呢？ABCDB是肺動脈是肺動脈，C是肺靜脈是肺靜脈【最新】七年級生物輸送血液的泵

10、心臟（一）課件人教版 課件【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件心臟解剖圖心臟解剖圖左心室左心室右心室右心室右心房右心房左心房左心房關(guān)愛生命，關(guān)注心臟關(guān)愛生命，關(guān)注心臟主動脈主動脈肺動脈肺動脈肺靜脈肺靜脈上腔靜脈上腔靜脈下腔靜脈下腔靜脈上房下室，上房下室，房靜室動，房靜室動，左動右靜。左動右靜。練習(xí)練習(xí)1：認(rèn)知心臟：認(rèn)知心臟結(jié)構(gòu)及與之相連的結(jié)構(gòu)及與之相連的血管；血管；【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件關(guān)愛生命，關(guān)注心臟關(guān)愛生命，關(guān)注心臟練習(xí)練習(xí)2：用箭頭標(biāo)注出心臟與所連血：用箭頭標(biāo)注出心臟與所連血管之間血液的流動方向。管之間血液的流動方向。心臟左邊：

11、肺靜脈心臟左邊：肺靜脈 左心房左心房 左左 心室心室 主動脈主動脈心臟右邊：上下腔靜脈心臟右邊：上下腔靜脈 右心房右心房 右心室右心室 肺動脈肺動脈思思考考血液在血管與心臟之間流動的方血液在血管與心臟之間流動的方向會不會改變甚至發(fā)生倒流呢？向會不會改變甚至發(fā)生倒流呢？在心房與心室之間有只朝向心室方向的房室瓣，二在在心房與心室之間有只朝向心室方向的房室瓣，二在送血出心臟的動脈基部有只朝向動脈方向的動脈瓣。送血出心臟的動脈基部有只朝向動脈方向的動脈瓣。這兩種瓣膜保證了血液只能由靜脈流向心房，再流向這兩種瓣膜保證了血液只能由靜脈流向心房，再流向心室最后流向動脈，而不能發(fā)生倒流。心室最后流向動脈，而不能發(fā)生倒流。【最新】七年級生物輸送血液的泵 心臟（一）課件人教版 課件課后作業(yè)課后作業(yè) 1、思考一滴血從左心室出發(fā)到最后回到左心室，、思考一滴血從左心室出發(fā)到最后回到左心室，一共會被心臟泵出幾次？一共會被心臟泵出幾次？ 2、一滴血從左心室出發(fā)到最后回到左心室，在、一滴血從左