幼兒園小班美術(shù)教案《糖葫蘆》_第1頁(yè)
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幼兒園小班美術(shù)教案糖葫蘆幼兒園小班美術(shù)教案糖葫蘆活動(dòng)目標(biāo):1嘗試用工具分泥，知道多個(gè)圓穿在一起可以變成糖葫蘆。2探索糖葫蘆的制作方法。3感受師幼共同制作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.橡皮泥、泥工板、吸管。2.圖片：太陽(yáng)公公，糖葫蘆。活動(dòng)過(guò)程:一、出示"太陽(yáng)公公"，引起幼兒的興趣。小朋友看，它是誰(shuí)？（太陽(yáng)公公）太陽(yáng)公公的年紀(jì)很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲，今天他想吃一種天上沒(méi)有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆，太陽(yáng)公公沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，小朋友知道它是什么樣子的嗎？1觀察糖葫蘆，了解糖葫蘆的特征。感知制作方式，激發(fā)學(xué)做糖葫蘆的興趣。小朋友看，老師這里就有一根糖葫蘆，你們知道嗎，這根糖葫蘆不是老師買(mǎi)的，是老師自己做的。小朋友，你們想做糖葫蘆嗎？2讓幼兒自己去探索，做出糖葫蘆。師以參與者的身份與幼兒共同活動(dòng)。3大家一邊做一邊討論，怎樣才能做出糖葫蘆呢？4小結(jié)：油泥變糖葫蘆的變化程序：搓長(zhǎng)-分泥，用泥工塑料刀從長(zhǎng)條中間切開(kāi)（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）-搓成兩個(gè)圓-棒子貫穿。（制作的順口溜：搓，搓，搓，搓面條，拿起小刀切兩半，團(tuán)成一個(gè)球，棒子中間穿一穿。）三、師幼集體操作。建議幼兒按序進(jìn)行活動(dòng)。四、評(píng)價(jià)活動(dòng)。你的糖葫蘆真好吃，真好看。（師觀察，傾聽(tīng)幼兒評(píng)價(jià)）這根糖葫蘆圓溜溜，好吃又好看。我們?nèi)ニ徒o太陽(yáng)陽(yáng)公公吃吧！請(qǐng)幼兒用好聽(tīng)

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