江南大學學前教育管理學第2階段測試題

1、江南大學現(xiàn)代遠程教201徉上半年第二階段測試卷考試科目：學前教育管理學第四章至第七章（總分100分）是托1it1一、單項選擇題（每題1分，共10分）明基碾t,即蚣了協(xié)作的要求設置必要的工作部門，這 B ）原則。也A.任務目標 構(gòu)B.分工協(xié)作C責任、權(quán)力一致D.合理結(jié)園所外褊就d臚P度的言Wlf家和上級教育行政部門的政策保持一致，這是, A.教育性 性B.穩(wěn)定性C.科學性D.政策3 .托幼園所保教和管理的骨干力量是（員會A.園長B.黨組織C ）C各部門負責人和班組長D.園務委4 .托幼園所的管理過程同時也是（A.規(guī)范過程B.教育過程）C.執(zhí)行過程D.協(xié)調(diào)過程5.幼兒園管理的過程呈現(xiàn)不斷發(fā)展螺旋上

2、升的特征， 這說明管理過程具有（D ）、什葉A.目的性 進性B.程序性C.滲透性D.周期性和遞6.”凡是預則立，不預則廢”說明了管理過程中（A.實行B檢查C監(jiān)督的重要性。D.計劃7.實施保教任務的基本單位是（A.幼兒園B班級C托幼機構(gòu)D.幼教組織8.教師自查反饋工作效果的有效途徑是（nA.領導檢查錄B.領導指導D )C督導D.保教工作記B-WA.服務性必須增強預見性，要走在園所各項工作前面，這反映了總務工作的B.先行性C全局性D.政策性D.安全教育D.幼兒園考核獎10國所教育與管理區(qū)別于中小學的特色在于（ A ）A.衛(wèi)生保健工作B.總務工作C財務工作二、多項選擇題（每題2分，共20分）1 .托

3、幼機構(gòu)人員配備與編制要考慮的因素有（ABCD ）A.招收幼兒年齡、名額和班級數(shù)B.托幼園所服務的內(nèi)容和時間C機構(gòu)性質(zhì)D.任務情況2.托幼園所管理體制改革需要處理的關(guān)系有（ABC ）A.園所與社會各界的關(guān)系B.園所與上級領導部門及政府的關(guān)系C.園所與家長和所在社區(qū)的關(guān)系D.只需要處理園所內(nèi)部的領導關(guān)系3 .托幼園所規(guī)章制度的類型有（ABCD ）丁,&全園性制度B.部門性制度C.各類人員崗位責任制懲制度4 .托幼園所常用的指導方式有（ABD ）A.面向全員的指導性報告B.樹立榜樣，總結(jié)經(jīng)驗C.多樣化檢查D.因人而異，具體指導5 .下列關(guān)于崗位責任制的說法，正確的是（ ACD ）A.崗位責任

4、制源于泰勒的任務管理法B.崗位責任制就是該崗位的人說了算C.對每個崗位規(guī)定完成工作的時間、工作質(zhì)量和數(shù)量的制度D.有利于提高勞動生產(chǎn)率6 .托幼園所確立管理目標的要求有（ABC ）A.堅持實事求是，一切從實際出發(fā)B.保證充分的信息量C.體現(xiàn)辦園特色D.對組織進行目標定位7 .目標執(zhí)行階段包括的工作有（ABC ）D.考評成果D.集體性A.咨詢指導B檢查控制C.調(diào)節(jié)平衡8 .班級保教工作的特征有（ABCD ）A.教育性B.全面整體性C.主導性9 .班級保教工作的主要內(nèi)容有（ABCD ）A.創(chuàng)設良好的促進幼兒發(fā)展的環(huán)境B.全面安全幼兒的生活和活動C.家園聯(lián)系配合D.合理組織保教工作，制定和實施班級保

5、教計劃10 .幼兒生活管理的兩大任務是：（AC ）D.全日觀察A.身心養(yǎng)護B.環(huán)境布置C.生活指導三、填空題（每空2分，共10分）1總務工作的根本宗旨和基本要求是全心全意為人民服務/ /4 教代會和園務委員會 是廣大教職工對園所工作進行民主管理和民主監(jiān)督的組 織形式。一一3._度_ _是蛆織的基本活動準則,是任何一個組織正常運轉(zhuǎn)的保證。工作冬青譚通!羹窠理，必須處理好組織中人和事 的關(guān)系，這是影響園所5.保教工作是園所管理的重要內(nèi)容，核心是保教質(zhì)量管理：四、名詞解釋（每題5分，共15分）1園長負責制2 .園所規(guī)章制度3 .目標管理四一名同解葬I.國長m貴制是指幼兒園在上®宏觀霾等下.

6、口園一而獨段知費 同竟支部保證蜜督、敦職工民主誓里有機結(jié)合*為實視畸1皿作國標，充分廢徜號即/三位一體管珅新福Eu工園所舞墾料$是為了藪酰幼機杓目標對園所刎口慟捷恪類人品的要求上以條蛙生. 系統(tǒng)化堀定出詡遑守的行為造覽專工作雁.5,自掙管理是以目標為中心磁行皆鹿活動的TW代!方法龍是詈尚軸檎稱與個人制 定目標.實施目標 i他目標、電所目標翩的-未列管理活劫*五、簡答題（每題8分，共16分）1如何理解托幼園所保教結(jié)合原則的含義。4 .托幼園所如何做好幼兒生活管理的工作?L .保T區(qū)前W劉肥占原則的吉義.是：（。卷5用臟實幅保櫻臺的是僻網(wǎng)TJ出保育和勤育給予同等的篁視，保弛結(jié)喏而不是 行離*所謂物

7、*寸徽雌I#，通潮翎目的、智1期 有系統(tǒng)地影橄兒身心發(fā)兼的褚動.所 請器曾是指畀臚獨兒第腹.如胃隨耳怵.更 明晚生長短酉而亭if的各種酒君f公保踹告 式味著保育與鈍言;1晅結(jié)母，律造.一施救中有何 然清當官節(jié)育的內(nèi)密 另一方面.國中有軟，保育早包含如育的因囊2.挽如創(chuàng)H!照動.莊臺理扛作的景帝理C盾立正確的就先科指身心合一的艮麻丸攝護與便進相結(jié)舌的把機子臺喝.軍機的昌志 a耳日生落之中.<2>密區(qū)保鐵人員與蠱長斯鞋系與配合. 重棧保和人負蒙赤板林的怪電六、論述題（14分）聯(lián)系實際談談托幼機構(gòu)如何開展園所內(nèi)部管理體制改革。大、 襤述N正圉蝴以下曹點展開：桿切，.前尹書巴朋內(nèi)都常理體需

8、吐革的用而有：麗清住目標責任悔L 抻由團所在對國航工作總?cè)蝿兆鞒龇重?定員定岫.作定囪 定費.德定各差人緒的工作任奧，日桁野口質(zhì)量移施.CZ）實行師工靠住制和優(yōu)自責動膽合.楮理職工的IR秫與我加目能合，引入競爭機制，（3J 實行給構(gòu)工費割.將報酬與用人和工作底量皴果相結(jié)合.按考馴.投質(zhì)謝化充分題揮®管 拄點的羥濟效益.，：4J 口行工生庇髭蒲古4抹高*條片日京工怔怯清利之工H飛梯及學年-虔智樓尹:1包造:的打 法.戶一痣.篋、蜀.城四個中It迸行券洽評儕彳匚確定尋京“七、案例分析題（15分） 結(jié)合以下案例談談托幼園所如何更好地落實園長負責制。下放權(quán)力準再八事過1去年,我園所在的區(qū)舉行“半日活動”評比活動。在這之前我們對是否參賽猶豫 袁嘿，當駁正為二城員幡效”等事忙在跳司轉(zhuǎn)這管足吃時間腎蛾小孕I 備工作；否爹加W滋頸毒，因為這樣的活動無疑奈聶師提雇了一次鍛凝的機會 三思考，最疼還是最名參賽?？跍抒氯蔚?且織底信織 Um生在教學上?番次活動H淀區(qū)以及希疝到即紹算 一，我們不過去地干預;但也不是位在木管, 厚重暨落至w毒酗爨瞿做鎏FIM1鶻？晶著備裝 “半日活動”坎得了區(qū)同行的后降。辰棗卬嫂去而是隨時關(guān)注普產(chǎn)七.泰例