小學(xué)錯亂句子排序

1、黎苑少兒之家 黎苑少兒之家小班輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名性別年級學(xué)科語文授課教師上課時間 2016年 月 日第（ ）次課共（ ）次課課時：3課時教學(xué)課題錯亂句子排序教學(xué)目標(biāo)1.了解錯亂句子排序的考點(diǎn)。2.了解錯亂句子排序的題型。3.掌握錯亂句子排序的方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握錯亂句子排序的方法。教學(xué)過程一 一般步驟1.仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。2.綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。3.想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時間順序，或方位，還是“總分”等。4.按確定的排列依據(jù)排列順序。5.按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對不對，如發(fā)現(xiàn)

2、有的句子排得位置不對，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。二 分類教學(xué)1.按事情發(fā)展的順序排列在日常生活中，每時每刻我們都會遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛怼⑹码x不開記敘文的六要素，即：時間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣，理

3、清作者的思路再給句子排序就容易多了?！镜湫屠}】（ ）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（ ）下課了，張良在操場上玩。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（ ）想著，他就若無其事地走開了。（ ）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。【鞏固練習(xí)】（ ）她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。（ ）地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上

4、來，急得大哭。（ ）小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進(jìn)了地洞。（ ）猴子媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。（ ）小猴子拉著青藤就爬上了地面。（ ）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。.按時間先后順序排列對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進(jìn)行排列句子?！镜湫屠}】（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時，從不間斷。（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來

5、的邀請，到清華大學(xué)工作。（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。排列這段話時，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6?！眷柟叹毩?xí)】（ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（ ）小苗一

6、天天地長高了，綠油油的，真可愛。（ ）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（ ）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。.按先總述后分述的順序排列根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個中心句，其他句子都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子?！镜湫屠}】：（ ）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（ ）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（ ）小城里每一個庭院都栽了很多樹。（ ）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。根據(jù)這段話的特點(diǎn)，"小城里每一個庭院都栽了很多樹"這句話

7、是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。那么，我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序?yàn)椋?、3、1、4。【鞏固練習(xí)】（ ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。（ ）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。（ ）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（ ）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（ ）四季海棠真是美麗極了！.按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。【典型例題】（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我高興地把蛋

8、揀在手里，還熱乎乎的呢。（）跨進(jìn)屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個不停。這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個不同地點(diǎn)，對句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1。【鞏固練習(xí)】（）院子四角，栽了幾棵蘋果樹，梨樹，疙疙瘩瘩掛滿了果子，沉甸甸地壓彎了枝。（）東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。（）滿院鴨子嘎嘎，雞子咯咯。（）推開院門，只見正面五間新建的瓦房。（）西邊羊欄里拴著三只綿羊。（）好一派熱鬧火紅的景像。整理句子的順序時

9、，我們需要注意兩個問題： (1)一定要弄清句子和句子之間的關(guān)系，找出正確的排列順序的根據(jù)。(2)一定要找出正確的開頭，有了首句才能依次類推，理順句序。三 練習(xí)1.把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號。( )姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。”( )大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。( )我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。( )我悄悄地一捏，把它捉住了。( )我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。2.把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號。（ ）日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。（ ）黎明時，

10、湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。（ ）日月潭景色宜人。（ ）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開闊起來。（ ）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。（ ）蒙蒙細(xì)雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。四 過關(guān)檢測1.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。( )從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。( )我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”( )考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。( )難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。( )

11、一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。 ( )過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。2.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（ ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗?。?）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。（ ）不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（ ）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。3.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（  ）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。（  ）布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。（  ）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。（&

12、#160; ）忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。（  ）直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。（  ）蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。4.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（  ）四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。（  ）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。（  ）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。（  ）小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。（  ）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一

13、張一合地扇動著。（  ）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。5.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（）星期天，爸爸給我買了一本十萬個為什么。（）在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認(rèn)真閱讀。（）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。（）一有時間，我就捧著書專心地讀起來。（）我很喜歡看書。（）我高興極了，連忙打開書看了起來。（）幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。課后作業(yè)1.（ ）（ ）碧溪河從村前流過。（ ）村后是一望無際的桑園。（ ）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（ ）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（ ）春

14、天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。2.（ ）（ ）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（ ）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（ ）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（ ）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（ ）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。（ ）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！3.（ ）（ ）地上的水越來越多。（ ）雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀＃?）像一層薄煙罩在屋頂上。（ ）漸漸地連成了一條線。（ ）濺起一朵朵水花。（ ）雨水順著

15、房檐流下來。（ ）匯合成一條條小溪。（ ）開始像斷了線的珠子。4.（ ）（ ）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。（ ）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（ ）就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。（ ）天突然下起雨來。（ ）??！那是三年級（4）班的王紅。（ ）下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。（ ）原來，她是冒雨去降國旗的。（ ）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。5.（ ）（ ）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。（ ）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。（ ）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（ ）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。（

16、）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！” 6.（ ）（ ）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！保?）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”（ ）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（ ）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。（ ）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。 7.（ ）（ ）我連忙站起來讓老爺爺坐。（ ）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（ ）星期日，我坐汽車去奶奶家。（ ）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！保?）上車后，我找到一個座位。（ ）我說：“不用謝，

17、這是我應(yīng)該做的。”8.（ ）（ ）我說了聲：“謝謝奶奶。”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。（ ）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！保?）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。（ ）屋子里充滿了歡聲笑語。（ ）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。 9.（ ）（ ）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。（ ）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。（ ）我的“小頑童”真逗人喜愛。（ ）腳穿一雙特大號皮鞋。（ ）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。（ ）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。 10.（ ）（ ）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（ ）老師讓我們用部首查字法查出

18、“誠”字。（ ）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。（ ）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。（ ）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。 11.（ ）（ ）金蘋第一個跳。（ ）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（ ）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。（ ）然后深吸一口氣，快步向前跑去。（ ）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。12.（ ）（ ）我問爸爸為什么倒著貼。（ ）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。（ ）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是福到了？”（ ）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（ ）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你

19、真聰明！”13.（ ）（ ）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。（ ）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。（ ）先洗筷子，再洗碗和盤子。（ ）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（ ）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。14.（ ）（ ）當(dāng)時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。（ ）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。?）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。（ ）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（ ）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。15.（ ）（ ）作文果然有了進(jìn)步。（ ）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。（ ）以前，我每寫一篇作文，