2020年部編版六年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題及答案

1、第二單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分: 一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)(一)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)她獨(dú)自一人在海濱散步,無(wú)名的q lián()和jì mò()之感xí ro()著她,讓她感到有一點(diǎn)兒kn jù(),甚至想找一個(gè)人liáo tin(),她努力kòn zhì()著自己的情緒,繞過(guò)沙灘上的zhà lán(),迅速地回到了賓館的房間。(二)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并解釋所填的字的意思。(8分)()知非福 聚精()神 躍躍()試 垂頭()氣&#

2、160;(三)給下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)找反義詞,寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)1.向好友傾訴了愁悶(),心里就舒服()多了。2.看著文明()在漸漸消失,他感到有些絕望()。(四)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(17分)1.大黑貓得意揚(yáng)揚(yáng)地念了一陣經(jīng)。(8分)(1)解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ):  (2)仿寫(xiě)ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ),至少寫(xiě)三個(gè)。  2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填在句中的括號(hào)里。(4分)既然就即使也雖然但是不但而且()我沒(méi)有衣服穿,()我是在一個(gè)熱帶氣候里,()有衣服,()穿不住。3.讀句子,注意加點(diǎn)部分,照樣子再仿寫(xiě)一個(gè)句子。(5分)住在方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。    

3、; (五)判斷正誤。正確的畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“”。(4分)1.“父母從教堂回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了,他們會(huì)傷心的。”讀到這里,我覺(jué)得尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)好孩子。()2.抓住描寫(xiě)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子,從中可以體會(huì)到一個(gè)人的性格和精神。()3.魯濱遜漂流記是按照“流落荒島建房定居救“星期五”畜牧種植回到英國(guó)”的順序來(lái)寫(xiě)的。()4.湯姆·索亞是英國(guó)作家笛福筆下著名的兒童形象。()二、積少成多。(寫(xiě)出詩(shī)句、對(duì)聯(lián)中加點(diǎn)詞語(yǔ)所代表的年齡,填在括號(hào)里,10分)1.富家生女才及笄,阿官門(mén)前筑新堤。()2.娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。()3.弱冠同懷長(zhǎng)者憂,臨岐回想盡悠悠。()4.花甲一周,尚余半百歲

4、月;古稀雙慶,猶欠三十春秋。()()三、閱讀感悟。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)沒(méi)有工具,干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷瞧脰艡趪饋?lái)的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很,我要使出全力才舉得起。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才砍下那些木材,并且在林子里加工好,，再花上更長(zhǎng)的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說(shuō)，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁,并運(yùn)回來(lái),在第三天才把它打進(jìn)地里。為了打樁,我先用一根很沉的木棒,后來(lái)想到了用鐵撬棒打。盡管如此,打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁,而且非常麻煩。1.用“”畫(huà)出選文的中心句。(2分) 2.為了說(shuō)明“沒(méi)有工具,干什么都困難重重”,魯濱遜舉了一個(gè)什么例子來(lái)說(shuō)明?(

5、2分)  3.選文中有很多詞句表現(xiàn)了“困難重重”,請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)        4.你覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)怎樣的人?(2分)     (二)課外閱讀。(12分)過(guò)了幾天,湯姆的同學(xué)貝奇過(guò)生日,家里決定在山上給她舉行野餐會(huì),讓孩子們都參加。餐后,孩子們都到山上的一個(gè)山洞里去了,聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)也不知道里面有多深,他們想進(jìn)去探險(xiǎn)。湯姆和貝奇走在最前面,他倆舉著蠟燭,順著黑乎乎的通道,津津有味地欣賞著洞里的景(觀關(guān))。當(dāng)小探險(xiǎn)家的念頭開(kāi)始占據(jù)(jjù)他們的心靈,他們不顧同學(xué)們的勸阻,一直往里走去。過(guò)了一會(huì)兒,他們

6、來(lái)到一個(gè)大洞,上面有好多蝙蝠,一大團(tuán)一大團(tuán)地聚集在一起。受到亮光的驚(攏擾),蝙蝠鋪(ppù)天蓋地地飛下來(lái),尖叫著向蠟燭光猛撲過(guò)來(lái)。嚇得他倆趕快跑開(kāi),拐過(guò)好幾個(gè)洞才躲開(kāi)了蝙蝠的追擊。突然,貝奇說(shuō):“咱們這是到哪里了?”湯姆一愣,他發(fā)現(xiàn)自己也迷路了。兩個(gè)人開(kāi)始在里面亂走,還大聲呼叫了好久?？墒?既沒(méi)有人答應(yīng),也沒(méi)有找到回去的路。帶的食物已經(jīng)吃完,蠟燭也快用光了。兩人又累又餓,艱難地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有時(shí)實(shí)在困了,就躺下歇一會(huì)兒。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,貝奇越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)有希望了,可湯姆知道不能泄氣。他總是對(duì)貝奇說(shuō):“你放心,我們馬上就會(huì)找到出口的,你很快就可以回到父母的身邊了。

7、”1.在括號(hào)里正確的漢字和音節(jié)下面畫(huà)“”。(2分)2.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)(1)黑乎乎: (2)津津有味: 3. 當(dāng)小探險(xiǎn)家的念頭開(kāi)始占據(jù)他們的心靈。(2分)縮句: 4.湯姆和貝奇進(jìn)洞探險(xiǎn),他們遇到了什么情景才迷路的?用“”畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。(2分) 5.哪些語(yǔ)句的描寫(xiě)說(shuō)明湯姆和貝奇真的迷路了?用“”畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。(2分) 6.湯姆是一個(gè)怎樣的孩子?你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)出來(lái)的?(2分)      四、習(xí)作平臺(tái)。(30分)相信你一定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子,你或許讀過(guò)很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象?選擇你最喜歡的一本書(shū)

8、寫(xiě)故事梗概,注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語(yǔ)言精練,表達(dá)連貫。第二單元提升練習(xí)答案一、(一)凄涼寂寞襲擾恐懼聊天控制柵欄(二)焉疑問(wèn)代詞,怎么,哪里。會(huì)聚合,集中。欲想要。喪情緒低落,失意。(三)1.喜悅難受2.野蠻希望(四)1.(1)形容非常得意的樣子。(2)示例:千里迢迢涼風(fēng)習(xí)習(xí)夏日炎炎2. 雖然但是即使也3.示例:今天晚上沒(méi)有月亮,又遇上停電了,外面黑得伸手不見(jiàn)五指。(五)1.2.3.4.二、1. 152. 133. 204. 6070三、(一)1.沒(méi)有工具,干什么都困難重重。2. 布置用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。3.(1)“花了一年工夫”。(2)“花了好長(zhǎng)的時(shí)間”。(3)“花更長(zhǎng)的時(shí)間把它

9、們運(yùn)回家”。(4)“需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁”。(5)“打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁,而且非常麻煩”。4.魯濱遜是一個(gè)面對(duì)困難毫不氣餒,善于開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于克服困難,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)不屈的人。(二)1. 觀jù擾p2.(1)綠油油金燦燦(2)斤斤計(jì)較頭頭是道3.念頭占據(jù)心靈。4.受到亮光的驚擾,蝙蝠鋪天蓋地地飛下來(lái),尖叫著向蠟燭光猛撲過(guò)來(lái)。嚇得他倆趕快跑開(kāi),拐過(guò)好幾個(gè)洞才躲開(kāi)了蝙蝠的追擊。5.兩個(gè)人開(kāi)始在里面亂走,還大聲呼叫了好久?？墒?既沒(méi)有人答應(yīng),也沒(méi)有找到回去的路。6. 湯姆是一個(gè)有愛(ài)心、勇敢頑強(qiáng)、樂(lè)于助人的孩子。可以從“可湯姆知道不能泄氣。他總是對(duì)貝奇說(shuō):你放心,我們馬上就會(huì)找到出口的,你很快就可以回到父母的身邊了。